Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

de aprendizagem que ainda não vencemos - agenda essa que foi vencida pelos países desenvolvidos nos séculos 19 e 20. Tarefas (cognitivas) como ensinar a ler, escrever, calcular e pensar logicamente são clássicas, e países que deram certo conseguiram fazer isso para todos os alunos. Acontece que essa agenda puramente cognitiva, que sequer foi feita, já não

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores Grande Encontro da Educação Notícias Evento organizado pela revista Educação teve palestras sobre a nova Lei Geral de Proteção de Dados, fake news, metodologias ativas, aprendizagem criativa

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

da inclusão para a formação de todos os alunos, avalia a situação dos estudantes com deficiência no Brasil e a contribuição da Lei Brasileira de Inclusão para esse cenário, além de chamar atenção para políticas públicas urgentes no País. Descrição da imagem #pracegover: Carolina Videira rodeada de estudantes com e sem deficiência. Crédito: Divulgação

O que é que a alfabetização de Sobral tem?

estabelecida para o ano era 5,6. Herbert Lima, dirigente municipal de Educação de Sobral, atribui o sucesso dos resultados ao investimento e à continuidade de políticas públicas voltadas para a garantia da aprendizagem na idade certa e ao esforço conjunto do estado e todos seus municípios para olhar para a questão. No vídeo, você confere a entrevista completa

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

escolar e pessoal com sucesso. BBC News Brasil - A alfabetização na idade certa é uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE, conjunto de 20 metas para educação aprovadas em lei em 2014, com validade até 2024), que estão muito distantes de serem cumpridas. Como avalia o plano até agora? Ele está escanteado ou ainda dá para dizer que temos metas de educação

Afinal, a infância e juventude é desocupada ou trabalha demais?

, e ponto. Adolescentes podem trabalhar, mas existem regras para isso, e a Lei de Aprendizagem (Lei 10.097, de 19 de dezembro de 2000) regula isso. FOTO: HERMES RIVERA A lei determina que a idade mínima para o trabalho é a de 16 anos, além de dispor sobre como e onde o trabalho pode ser realizado. Ela também cria a regra de aprendizagem, que autoriza adolescentes

'À espera do MEC', secretários de Educação criam agenda comum

centrais do que está sendo chamada de "agenda de aprendizagem" é tirar do papel a reforma do ensino médio, aprovada por lei no governo Temer. O novo secretário de Educação Básica do MEC, Jânio Endo, tem indicado a Consed e a Undime, entidades que representam os Estados e municípios, respectivamente, que dará apoio às mudanças no ensino médio. Mas, em meio ao clima

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

Nos seis primeiros meses de governo do presidente Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) apresentou duas propostas novas para a área: um projeto de lei que dispõe sobre o direito à educação domiciliar e um decreto presidencial que institui a Política Nacional de Alfabetização. O projeto Escola sem Partido, por sua vez, ficou sem formalização

12 erros clássicos do PPP para evitar

Crédito: Getty Images O projeto político pedagógico (PPP) é um documento que guia o planejamento, a execução e a avaliação de todas as ações da escola. Mecanismo introduzido pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases), o PPP funciona como um projeto guarda-chuva para estabelecer valores e critérios geradores de outros formatos de planejamento – como os projetos

Lei do Bullying para a proteção dos professores

e seus familiares como um ambiente social seguro, por isso, é importantíssimo que as instituições de ensino mantenham os canais de comunicação sempre abertos com os discentes e suas famílias. A parceria família-escola ajuda na construção de um vínculo de confiança entre todos os envolvidos no processo de aprendizagem e integração social, exigência da Lei de Diretrizes

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

escola chilena está sujeita a uma dupla prestação de contas. Isso acontece porque a atribuição do financiamento público é feito por aluno. Nesse cenário, há competição entre as escolas por matrículas, pela preferência das famílias. Além disso, há muita avaliação. O Chile avalia as aprendizagens de todos seus alunos em quatro disciplinas. Crédito: Fundação Lemann

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

para a aprendizagem, que deve ser o centro de todos os nossos esforços. Exige também o empenho na educação infantil e na alfabetização na idade certa, a melhora das escolas e dos laboratórios e bibliotecas e, mais que tudo, o respeito à profissão docente, que não pode ser submetida a nenhuma perseguição ideológica. A liberdade de cátedra e o livre exercício do magistério são

Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança relatório sobre PNE

, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB ao final do decênio. b) Metas parcialmente cumpridas Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem. Meta 11: triplicar as matrículas da educação

19% das redes de estados e municípios investem o adequado em educação

. Custo Aluno Qualidade O CAQ é um instrumento previsto em lei, no Plano Nacional de Educação (PNE). Esse mecanismo, no entanto, nunca chegou a ser oficializado nem nunca chegou a existir, na prática. De acordo com o PNE, até 2016, deveria ter sido definido o CAQ inicial (CAQi), que é o valor calculado com base nos insumos indispensáveis ao processo de ensino

Análise de Imprensa – Junho 2019

Em junho os destaques foram as divulgações de diversos dados sobre educação: PNAD Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua), e a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis, na sigla em inglês)   PNAD A meta de alfabetização estabelecida pelo Plano Nacional de Educação para 2015, ainda não foi atingida. Segundo

MEC diz que ainda há muito o que debater sobre educação domiciliar

sejam efetivamente bem educadas". A pasta defende como pontos fundamentais do Projeto de Lei a garantia de que cabe aos pais escolher o gênero de educação que dará aos filhos, a existência de uma base cadastral das famílias que optarem pela educação domiciliar e a avaliação da aprendizagem desses estudantes. Para a coordenadora do Comitê DF da Campanha Nacional pelo Direito

O que torna um currículo inovador?

e até mesmo um projeto chamado "Selfie Pedagógico", por meio do qual os alunos são convidados a olharem para seus interesses e necessidades, são algumas das práticas curriculares desenvolvidas pela instituição em sintonia com a cultura juvenil que proporcionam sentido à aprendizagem dos estudantes. Implementado pela rede do Distrito Federal em 2013, o currículo

Repasse para construção de creches e pré-escolas públicas atinge o menor valor no 1º quadrimestre desde 2009

ocorreu em 2014, quando de janeiro a abril daquele ano o governo chegou a destinar R$ 506,6 milhões ao programa. Os números são do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e foram obtidos com exclusividade pela GloboNews por meio da Lei de Acesso à Informação. O FNDE diz que previsão de recursos está na Lei Orçamentária aprovada na gestão anterior

Especialista fala sobre álcool e drogas e dá dicas de prevenção para as escolas

, e na colaboração da educadora Maria Estela Benedetti Zanini, ele escreveu, em parceria com Ilana Pinsky, doutora em Psicologia Médica pela Unifesp e pós-doutora pelo Robert Wood Johnson Medical School, o livro Álcool e drogas na adolescência – Um guia para pais e professores (Editora Contexto, 143 págs.). Leia também: Drogas: o problema está dentro da lei Nesta entrevista

Somente quatro de 20 metas do Plano Nacional de Educação foram parcialmente cumpridas

um aumento na cobertura de creche. A lei diz que até 2024 o país deve alcançar um índice de 50% das crianças de até 3 anos matrículadas na educação infantil. O dado mais recente, referente a 2017, mostra um percentual de 34,1%. O atraso em relação à série que deveria cursar também é um dos grandes problemas da educação brasileira. Segundo o PNE, até 2024, o Brasil