A Política de Assistência Estudantil no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: percepções de alunos sobre acesso e permanência

Esta pesquisa busca discutir e analisar a Política de Assistência Estudantil (PAE) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e identificar potencialidades e limites da PAE para acesso e permanência dos estudantes matriculados dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio no ano letivo de 2019 do Campus Avançado São Miguel

A implementação da política pública de assistência estudantil no Instituto Federal Farroupilha nos campi da região Noroeste do Rio Grande do Sul

Esta pesquisa analisa a implementação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) no Instituto Federal Farroupilha, nos campi do Noroeste do Rio Grande do Sul, considerando as visões de gestores e estudantes sobre a política de assistência estudantil. Os resultados indicam que o PNAES é essencial para a permanência dos estudantes e a consolidação...

Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

e Língua Portuguesa, tendo por foco o desenvolvimento de competências técnicas de educação, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e atividades extracurriculares com objetivo de desenvolver competências cognitivas e socioemocionais. O impacto social da solução está na oferta de reforço educacional e cultural para preencher lacunas de aprendizado que são

País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação

em educação e professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). "Para isso precisaríamos de um MEC que participe mais do financiamento da educação básica, via ampliação da complementação do Fundeb, que coordene políticas com diretividade política e técnica, tudo que não vimos até agora", completa. Para Priscila, do Todos Pela Educação, é alarmante a falta

Escolas mudam currículos para se adaptar à reforma do ensino médio

cinco: linguagens; matemática; ciências da natureza; ciências humanas e sociais aplicadas; e formação técnica e profissional. Em cada um deles, poderá haver um reforço nas disciplinas clássicas que sejam importantes para a área, além de outras eletivas, já adotadas por muitas escolas, mas até então consideradas optativas. Essas podem variar bastante, por exemplo

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

utilizavam a nota do Enem, instituições dos EUA, Canadá, Inglaterra, Irlanda e Escócia também adotaram o requisito. A notícia repercute em outros 25 sites. ESCOLA CÍVICO-MILITAR • O MEC começou a primeira capacitação para implementação das escolas cívico-militares. Segundo a Agência Brasil e outros 90 veículos, 170 profissionais da educação e representantes

Amazon dará cursos de computação em nuvem na rede técnica de SP

A Amazon vai ofertar 12 cursos gratuitos de computação em nuvem na rede técnica estadual de São Paulo durante o ano que vem. O convênio foi assinado nesta sexta (21) durante visita de comitiva do governador João Doria (PSDB) à sede da gigante americana, perto de San Francisco (EUA). "Cerca de um terço das vagas no mercado de trabalho não são preenchidas

Conselho Nacional de Educação aprova formação de professor de 4 anos e foco na prática

, no entanto, é criticada por especialistas, assim como a ausência de um olhar mais cuidadoso para os cursos a distância. O documento também estipula um conjunto de competências que se espera de um professor formado, nos âmbitos dos conhecimentos, práticas e engajamento profissionais. A resolução aprovada pelo CNE segue para homologação do ministro da Educação, Abraham

MEC vai aumentar nota de universidade privada que ceder espaço ao governo federal

o programa de ensino integral. Por meio da reforma do ensino médio, as escolas públicas precisam diversificar seus currículos e oferecer caminhos opcionais para os estudantes, além das disciplinas obrigatórias. Entre eles estão: Linguagens, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais e Formação Técnica e Profissional. Será aí que a universidade vai entrar

Ebook reúne práticas pedagógicas inovadoras alinhadas à BNCC

que desejam inovar. Lançado pelo Oi Futuro nesta semana, o livro digital sistematiza atividades mão na massa que foram testadas e desenvolvidas por educadores do NAVE (Núcleo Avançado em Educação) em duas escolas públicas, no Rio de Janeiro (Colégio Estadual José Leite Lopes) e no Recife (Escola Técnica Estadual Cícero Dias). Distribuído gratuitamente por meio

Oito professores que encantam alunos com metodologias e talentos próprios

que estava aprendendo uma matéria considerada tão difícil e, aos poucos, fui testando meus limites", conta ele, que tem uma década de magistério, é mestre em tecnologias e educação matemática e leciona há três anos no Sidarta. Nesse jogo de superação, Trevisani entendeu que o professor faz apenas uma mediação. O profissional explora a personalização do aluno de acordo

Sem ação do governo, Fundeb ganha novas propostas de deputados

BRASÍLIA— Enquanto o governo se divide entre enviar um projeto paralelo ao Congresso para a renovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e negociar alterações no texto da relatora da PEC na Câmara, Dorinha Seabra (DEM-TO), propostas alternativas de deputados preveem alterações

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

de desinformação, erros técnicos e imprecisões conceituais que contribuem apenas para desorganizar e enfraquecer o debate em favor da permanência – com aprimoramentos – do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação). Antes de corrigir críticas e acusações infundadas, cabe relembrarmos: o momento atual

Portaria nº 1.717, de 8 de outubro de 2019

A Portaria nº 1.717, de 8 de outubro de 2019, dispõe sobre a autorização para a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica - Setec, a reconhecer o registro e emitir os códigos autenticadores dos diplomas dos concluintes de cursos técnicos de nível médio no Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica - Sistec, ofertados

Entidade rebate Bolsonaro e defende que psicólogo na escola é investimento

de Regulação da Educação Básica do MEC, Danilo Leite Dalmon. Na nota do Conselho Federal de Psicologia sobre o encontro, Norma Cosmo havia afirmado que saíra "confiante" em relação à aprovação do projeto. "Deixamos materiais com o MEC, referências técnicas, pesquisas, produtos do debruçar da psicologia e do serviço social sobre o assunto. Sabemos que a presidência vai

"Não existe mecanismo de maior redistribuição de recursos do que o Fundeb", afirma Dorinha

% é insuficiente para uma educação de qualidade", diz Bacelar sobre Novo Fundeb A discussão surge a partir da necessidade de renovação do Fundeb – o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – que pela legislação atual deixa de existir no final de 2020. Como o fundo subsidia mais de 40 milhões de matrículas

MEC anuncia programa para criar 1,5 milhão de matrículas na educação profissional

. - Umas das coisas que temos que fazer é quebrar o preconceito contra trabalhador técnico. Muitos cursos técnicos permitem uma renda superior a de alguém formado em um curso superior que não tem foco na realidade. Em julho, a pasta havia anunciado a intenção de aumentar para 30% o índice de estudantes na educação técnica e profissional. Atualmente, a taxa é de apenas 8

Inep coordenará comissão técnica de classificação de cursos

Anísio Teixeira (Inep), Carlos Moreno, será o presidente da Comissão Técnica de Classificação de Cursos (CTCC). "A Cine Brasil, além de subsidiar a produção das estatísticas dos cursos de graduação, comparáveis às de outros países, regiões e estados, por áreas de conhecimento, também pode ser utilizada no planejamento e na orientação da expansão da educação

Portaria nº 1.718, de 8 de outubro de 2019

A Portaria do Ministério da Educação nº 1.718, de 8 de outubro de 2019, estabelece as normas para a oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio por instituições privadas de Ensino Superior devidamente credenciadas.

Portaria nº 1.720, de 8 de outubro de 2019

A Portaria do Ministério da Educação nº 1.720, de 8 de outubro de 2019, visa o fomento à formação técnica e profissional para jovens e adultos. Dispõe, em caráter excepcional, sobre o uso de saldos financeiros dos recursos transferidos ao Distrito Federal, aos estados e aos municípios, por meio dos órgãos gestores da Educação Profissional e Tecnológica