O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica

O artigo propõe e analisa uma prática de júri simulado como recurso pedagógico para a proposta de Educação Ambiental Crítica, aliada à atividade teórica sobre questões legislativas e ambientais. Conclui que há necessidade de conjugar atividades educativas práticas às atividades teóricas no tratamento de questões ambientais complexas, focando-as em problemas ...

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) - Volume 17; Número 1

Revista quadrimestral arbitrada que publica relatos de pesquisa, revisões críticas de literatura, resenhas de livros e discussões fundamentais de temas relacionados à Educação em Ciências da Natureza em todos os níveis de ensino. Seu propósito é contribuir com professores e pesquisadores no aprimoramento de uma cultura de publicações que combine rigor

Physical activity and associated factors among students attending evening classes

Estudo busca descrever os fatores associados à atividade física de adolescentes que frequentam aula no período noturno de escolas públicas e privadas em uma região da cidade de São Paulo. A pesquisa conclui que o nível de atividade física dos estudantes de escolas públicas e privadas parece sofrer influência do período que frequentam as aulas, sugerindo

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Volume 96; Número 242

A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP), publica artigos inéditos, relatos de experiência e resenhas, que contribuam para a construção do conhecimento na área de Educação. Criada em 1944, a revista é editada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e publicada quadrimestralmente.

Juventudes periféricas: arte e resistências no contemporâneo

Pesquisa analisa os modos de vida de juventudes periféricas na constituição de forças de resistências que têm se dado no contemporâneo, tendo como campo de análise uma Organização Não Governamental que trabalha com o ensino da arte musical dirigida a jovens. Os dados evidenciam que, em meio às produções que marginalizam os modos de vida nos territórios

Agendas da Educação Básica: gestão escolar e qualidade da educação

O texto discute as estruturas e dinâmicas da gestão escolar e seu vínculo com a qualidade da educação. A pesquisa foi desenvolvida em uma rede pública de Educação Básica de um município do Rio Grande do Sul, ao longo de quatro anos (2010-2014). Os achados da pesquisa problematizam os vínculos entre a gestão escolar e a qualidade da educação, que são

Low aerobic fitness in Brazilian adolescents

Baixos níveis de aptidão aeróbia estão relacionados a maior risco de morte prematura por todas as causas, especialmente por doenças cardiovasculares. O objetivo da pesquisa foi identificar os níveis dessa aptidão em adolescentes do Ensino Médio em escolas públicas de Florianópolis e concluiu que um terço dos adolescentes apresenta baixos níveis de aptidão

Pro-Posições - Volume 26; Número 1

Pro-Posições é um fórum para a apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas que, independentemente da área de conhecimento, contribuam para a reflexão crítica sobre as várias dimensões da Educação. A revista acolhe a produção original do campo e publica artigos em diferentes formatos, gêneros e estilos.

Psicologia & Sociedade - Volume 27; Número 1

Publica artigos originais sobre temáticas que privilegiem pesquisas e discussões na interface entre a psicologia e a sociedade, tendo em vista o desenvolvimento da Psicologia Social numa postura crítica, transformadora e interdisciplinar.

As redes sociais na internet e suas apropriações por jovens brasileiros e portugueses em idade escolar

O fenômeno das redes sociais on-line e a adesão majoritária de jovens dão o tom a esse artigo, que tem duas pesquisas convergentes como base, com alunos brasileiros e alunos portugueses. Discutindo os usos e as apropriações das redes sociais on-line e destacando a atual fase da internet nos contextos pessoal, familiar e escolar, o artigo analisa as questões

Educação escolar quilombola no censo da educação básica

Objetiva apresentar breve perfil da educação escolar quilombola (EEQ) no Brasil, a partir dos dados disponíveis no Censo Escolar da Educação Básica 2013, promovido pelo Inep), com o intuito de contribuir com o diagnóstico sobre as escolas quilombolas e com as reflexões acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para esta modalidade, aprovadas em 201...

O Financiamento da Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio na Rede Pública Estadual do Ceará: O Caso da Alimentação Escolar

Esta pesquisa trata do financiamento da educação profissional integrada e integral das escolas estaduais no estado do Ceará abordando o caso da alimentação escolar, e investiga na legislação brasileira e cearense os limites e as possibilidades da política de Educação Profissional na rede pública estadual de ensino do ponto de vista das fontes

Paidéia (Ribeirão Preto) - Volume 25; Número 60

Paidéia (Ribeirão Preto) é voltada a estudos originais relacionados à Psicologia e áreas afins que se enquadrem nas seguintes categorias: relato de pesquisa, estudo teórico e revisão sistemática da literatura. Publicação do Programa de Pós-graduação em Psicologia da FFCLRP - Universidade de São Paulo, quadrimestral e editada desde 1991.

Bolema: Boletim de Educação Matemática - Volume 29; Número 51

O objetivo do Bolema é disseminar a produção na região de inquérito denominada Educação Matemática ou áreas afins. Os trabalhos podem ser resultados de pesquisa empírica, ensaios ou outras formas padrão neste domínio do conhecimento. Além disso, o periódico é complementado por resenhas e resumos de teses e dissertações.

Acessibilidade física em bibliotecas da rede federal de ensino: políticas públicas para pessoas com necessidades específicas

, assim como uma pesquisa documental, cujos resultados trazem dados significativos sobre a acessibilidade em bibliotecas da rede federal de ensino.

A arte que a todos seduz: diálogos entre o Ensino Médio e o Exame Nacional do Ensino Médio

, identificando a interpretação da obrigatoriedade do ensino de arte. A pesquisa contempla o período compreendido entre 2009 e 2013 em um colégio da rede privada de Pernambuco.

Financiamento da educação como indutor de política curricular: análise a partir da implantação do Programa Ensino Médio Inovador no Paraná

Este trabalho tem como objeto de estudo o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), instituído pelo Ministério da Educação em 2009 com o objetivo de induzir as escolas a um novo redesenho curricular com proposição de ações de enfrentamento às elevadas taxas de abandono e reprovação escolar. O objetivo que norteou a pesquisa centrou-se no suporte financeiro

Ensino Médio: unitário ou multiforme?

O Ensino Médio é uma fase estratégica do sistema escolar com sentido pedagógico em si? Ou deveria ser um programa de profissionalização precoce? O texto fundamenta questões como essas e conclui que a implementação do Ensino Médio unitário, de qualidade, no Brasil, exige profunda reforma do Ensino Médio regular, sobretudo o público, de caráter formativo.

O emergir da perspectiva de ensino por Pesquisa de Núcleos Integrados no contexto da implementação de uma proposta CTSA no Ensino Médio

No seio do ensino de ciências emergiu o movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), que visa promover abordagens críticas às problemáticas reais, abertas e familiares ao aluno, tornando o processo de ensino e aprendizagem em ciências mais significativo e socialmente relevante. O artigo analisa uma proposta de alfabetização científica e tecnol...

Propostas didático-pedagógicas e suas projeções para o ensino da educação física

Pesquisa documental que analisa propostas didático-pedagógicas publicadas pelas Secretarias Estaduais de Ensino para investigar as formas e protocolos de projeção das práticas pedagógicas da educação física, evidenciando intenções de demarcação da gestão política, repetição de conteúdos com lacunas de progressão, valorização do conhecimento teórico