Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

o sistema político-econômico vigente de exploração e não para superá-lo", contesta. Ao que complementa: "O impacto para a educação é perverso: se retira a responsabilidade do Estado sobre os resultados educacionais – cujos problemas são diretamente relacionados a subfinanciamento e à falta de políticas equitativas – e se coloca no colo de profissionais da educação

Educação de Atibaia obtém nota 6,8 no Ideb, impactado pela pandemia da Covid-19

à registrada pelo Estado de São Paulo no Ideb, que foi 6,3, e ficou 1 ponto acima do índice do país (5,8) para a mesma faixa escolar. O Ideb é composto por dois tipos de dados: as taxas de aprovação, fornecidas pelo Censo Escolar, e o desempenho dos alunos no Saeb – Sistema de Avaliação da Educação Básica – que avalia o conhecimento em Língua Portuguesa e Matemática

Morte violenta de crianças e adolescentes na Amazônia Legal é maior que no resto do país

, ocorreram 8,7 mortes violentas de crianças e adolescentes a cada 100 mil pessoas de 0 a 19 anos, na Amazônia Legal essa taxa chegou a 11,1 casos por 100 mil nesta faixa etária, segundo dados das Secretarias de Segurança Pública e da Defesa Social dos estados compilados pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP). O levantamento foi feito a pedido da Agenda 227

Resultados do Saeb e do Saresp para rede estadual de SP têm diferença grande; o que isso significa?

Nacional dos Dirigentes Municipais da Educação), consta a informação de que São Paulo seria o último Estado a receber a avaliação censitária. Já a aplicação do Saresp aconteceu nos dias 9 e 10 de dezembro. Logo, em relação às datas, vemos que os alunos foram avaliados em períodos semelhantes, então esse não parece ser um motivo da diferença dos resultados

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

para pensar qual cenário está posto numa escola de elite em São Paulo? Ainda: como se dá este enfrentamento no estado do Rio Grande do Sul, onde dos 800 mil estudantes que compõem a rede pública estadual 68% são brancos, e na Bahia, estado com próximo de 90% dos 834 mil alunos se autodeclaram negros? O Brasil é um país de muitos brasis e as formas de enfrentamento

Na rede estadual de SP, avanço no Ideb ocorreu pela alta da aprovação, e não da nota da prova

municipal da cidade de São Paulo, as escolas públicas também registraram situação semelhante, com avanço do Ideb 2021 de 4,8 para 5,1, e do ensino médio de 3,7 para 4,5. Nos anos iniciais, o indicador também caiu. Em 2019, ele era de 6, mas agora recuou para 5,7. Em nota, o secretário municipal da Educação, Fernando Padula, afirmou que a secretaria tem focado

Só quatro estados melhoraram em matemática no ensino médio

em escolas ligadas às secretarias estaduais de Educação. O Amapá foi o que teve maior melhora nos resultados, tanto em matemática como em português nessa etapa de ensino. O estado figura como o 21º no ranking de matemática, mas avançou três pontos na área —a média passou de 248,72, em 2019, para 251,96, em 2021. Também foi o que mais avançou em português

Ensino médio de SP recua em português e matemática, aponta avaliação

como um todo, somente cinco unidades da federação tiveram aumento nas diferenças entre redes estadual e privada no que diz respeito à língua portuguesa. Em nota, a Secretaria Estadual da Educação viu de maneira positiva os resultados de forma geral, ressaltando os resultados do Ideb. Segundo a pasta, São Paulo voltou a melhorar a avaliação no ensino médio, atingindo

Lula quer políticas públicas com recorte de gênero e raça, diz representante da campanha

e ministra-chefe da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, ambos os cargos na gestão Dilma Rousseff (PT). "Nossas políticas de ampliação de emprego têm de ter um recorte —não só de raça, mas de gênero", afirmou durante a entrevista feita pelo repórter de política da Folha Tayguara Ribeiro. A inserção de jovens negros no mercado de trabalho

Nova regra aumenta fatia do ICMS para cidades com melhor educação

antes mesmo da emenda ou logo depois dela. São Paulo ainda não tem uma lei que se enquadre à emenda. O projeto de Lei 424/2022, que trata do tema, está em tramitação na Assembleia Legislativa. Pelo texto, municípios que mais demonstrarem avanços na educação, de acordo com os critérios propostos, terão direito a 18 pontos percentuais da cota parte discricionária

Aluno em delegacia e censura: professores criticam escolas cívico-militares

devem manter o cabelo curto ou raspado. Celulares e fones de ouvido não são permitidos. Modelo é criticado por sindicatos: Para Vanda Bandeira Santana, secretária do Sindicato dos Professores do Estado do Paraná, as escolas cívico-militares promovem um processo "autoritário" e "excludente". "A militarização da educação é muito grave, porque ela transforma

Ciro pretende dar mais autonomia aos estados na educação, diz membro da campanha

Soares, membro da campanha de Simone Tebet (MDB), foi o primeiro convidado de uma série de sabatinas sobre educação, na quarta-feira (31). Ele comandou a Secretaria de Educação de São Paulo entre 2019 e 2022. Antes de assumir o cargo, havia sido ministro da Educação do governo Michel Temer (MDB), de abril a dezembro de 2018, e também ocupou a Secretaria

Ameaças de massacre nas escolas: como está a segurança e a saúde mental dos alunos?

e Luiz Henrique de Castro, ambos ex-alunos, mataram cinco estudantes e duas funcionárias da escola durante um ataque. FOTO: WERTHER SANTANA/ESTADÃO CONTEÚDO Com reportagem de Leon Ferrari, O Estado de S. Paulo Ameaças de massacre em escolas, nos últimos meses, têm assustado educadores e pais. São mensagens rabiscadas nas paredes de colégios brasileiros

Tebet quer combater evasão e defasagem educacional, diz membro da campanha

nacional com estados e municípios. "A educação no Brasil parou nesses últimos anos. Não só por causa da pandemia, mas porque faltou coordenação. Vamos colocar em protagonismo a recomposição da aprendizagem. Apesar de todo o esforço, ela ainda está muito aquém", disse. Em São Paulo, por exemplo, estudantes de escolas estaduais, ao final de 2021, haviam aprendido

Ensino técnico: cursos dão mais oportunidades para alunos no Brasil

, órgão do governo de São Paulo que gere as escolas técnicas naquele estado; e o modelo de educação em tempo integral pernambucano. Além disso, a expansão das vagas foi realizada no interior do Maranhão, um dos maiores e com mais desafios econômicos no Brasil, levando em consideração a vocação regional e articulado com empresas, explica a secretária. Assim, só

Da balbúrdia à "farra dos pastores": a educação sob Bolsonaro

e municípios, completamente omisso em suas atribuições de coordenar a resposta à pandemia", critica Corrêa, que é economista e mestre em educação pela Universidade de São Paulo (USP). "Num país como o Brasil, grande e desigual, a atuação federal é muito importante para reduzir assimetrias. Sem essa coordenação e diálogo, cada estado e município faz de um jeito

Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

, o cenário descrito na escola mineira não é algo isolado. Pelo Brasil, casos semelhantes estão desafiando educadores após a retomada das aulas presenciais. Um mapeamento desenvolvido pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e o Instituto Ayrton Senna apontou que dois em cada três estudantes do 5º e do 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino

Lugar de política é na escola

no campo da educação. Hoje, a entidade possui um programa específico para o ensino médio, denominado Escola da Cidadania Ativa, no qual apoia secretarias de Educação com formação de professores, oferta de eletivas, uma trilha de aprofundamento com 900 horas e recursos pedagógicos. Acre, Amazonas, Bahia, Distrito Federal, Mato Grosso, Roraima, São Paulo e Sergipe já

Alunos de escolas que receberam apoio na pandemia têm menor perda de aprendizado

da Universidade de Zurique (Suíça) feita com dados da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. O estudo englobou alunos do fundamental 2 (6º ao 9º ano) e do ensino médio, a partir dos boletins escolares e de provas específicas de português e de matemática. O objetivo foi mapear as consequências, em médio prazo, do fechamento escolar tanto para o aprendizado quanto

Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

com o que disse o economista Ricardo Paes e Barros ao jornal Valor Econômico, o que tem faltado não é dinheiro. É encarar a pauta como prioridade. Cabe aos governadores apoiar a ampliação do tempo dos alunos em sala de aula. Não é uma expectativa absurda, já que o regime começou nas secretarias estaduais para depois chegar ao Ministério da Educação. Não basta também só