Alunos sofrem com escola que funciona em galpão alagado pela chuva

a situação em que nos, alunos da Escola Francisco Nobre de Almeida, na cidade de Monte Alegre se encontram. Temos excelente professores, porém o ambiente "escolar" nós impede de ter uma educação de qualidade”, afirma. A aluna segue contando sobre a situação do lugar. “O local de estudos é um barracão que a comunidade cedeu aos alunos, e as dificuldades são muitas

Grupos de estudos on-line para Enem e concursos ganham força

de apoio nos estudos. E não é fácil. Há sempre uma cobrança para participar e aconselhar os integrantes, mas é muito gratificante também — conta Wesley Mesmo em um ambiente virtual, esses grupos de estudo têm uma rotina movimentada. Ao assumir a função de administrador, Wesley Fabricio passou a checar as conversas diariamente, passando planos de estudos e materiais

O país que proibiu o ensino de inglês no ensino fundamental

bilhões de pessoas capazes de se comunicar em inglês, sendo o idioma mais lecionado como língua estrangeira no mundo. Apesar disso, o governo iraniano anunciou, no fim de semana, que vai banir o estudo de inglês no ensino fundamental. O motivo? Evitar que o país seja "invadido pela cultura ocidental". As 6 eleições presidenciais que podem mudar radicalmente o mapa

Com lençóis e redes, pais acampam na frente de escola para conseguir matrícula

Com a chegada do início de ano vem também a preocupação com os estudos das crianças, incluindo as matrículas. Em Luzimangues, no distrito de Porto Nacional, pais levaram redes e lençóis para acampar na frente da Escola Municipal Jacinto Bispo em busca de vagas para os filhos. As filas começaram por volta de 19h de domingo (7). (Veja o vídeo) Um vídeo feito

Plataforma de Filantropia no Brasil lança relatório sobre os ODS na agenda de desenvolvimento global

de conversa. Iniciativas trazem subsídios para implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável em todos os setores Brasil esteve presente no Fórum Político de Alto Nível sobre Desenvolvimento Sustentável e apresentou relatório nacional e também documento produzido pelas organizações da sociedade civil. Estudo aponta avanços e obstáculos

Opinião: melhor forma de combater a violência nas escolas é promover a paz

os principais alvos da atividade policial e do encarceramento no Brasil. Estudo do governo federal e do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), com base em dados de 2012, revelou que 55% dos presos no país tinham menos de 29 anos de idade e que se encarcerava 1,5 vezes mais negros do que brancos. No mapa das cidades, os espaços onde mora a grande

Pátria em busca de educação

de 49,4% em 1950 para 74,6% em 1980 e hoje correspondem a 91,73%, segundo dados da Unesco. Mas, diz a organização que 38% dos analfabetos latino-americanos são brasileiros. A cobertura da educação, medida pela oferta de vagas, é hoje praticamente universal. Os programas sociais com bolsas vinculadas ao estudo ajudaram, mas boa parte do aumento da escolaridade deve

AP teve aumento no número de matrículas para educação especial em 2017, segundo Censo

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou no final de dezembro o Censo Escolar 2017, refente ao número de alunos matriculados nas escolas estaduais e municipais. De acordo com o levantamento, o Amapá segue a tendência nacional que aponta queda nas matrículas no ensino fundamental (1º ao 9º ano) em relação

O que esperar para a educação brasileira em 2018

orientação em atividades mais sofisticadas, como estudos de casos e dinâmicas que requerem o domínio de conhecimentos prévios. O processo é personalizado, interativo e motivador. Em geral, resulta em melhor desempenho acadêmico. Quem mantiver somente as aulas tradicionais vai gastar mais tempo para ensinar e aprender as mesmas coisas, e acabará ficando para trás

A constrição do currículo e do ensino às exigências das avaliações externas como via para a obtenção de "bons" resultados educacionais

Neste estudo, objetivou-se identificar especificidades do trabalho desenvolvido por uma escola pública municipal do Estado do Ceara que, em 2015, ficou entre as cinco escolas do Brasil com melhor Ideb para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Analisou-se a reordenação do currículo e do ensino em favor das avaliações externas situa

Aspectos monetários e não monetários e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em Sergipe

Neste estudo, objetivou-se investigar a relação entre variáveis (quatro delas com características monetárias e três não monetárias) e os desempenhos dos estudantes de municípios sergipanos por meio do Ideb, no período de 2009 a 2015. Os resultados mostram que os aspectos intraescolares e extraescolares não têm influência significativa nos números do Ideb

(In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso

Este artigo apresenta um estudo de caso em que se examinam as formas encontradas pela escola, nos dias atuais, para lidar com os fenômenos da indisciplina e violência no espaço escolar e identificar os fatores capazes de produzir a disciplina e minimizar a violência. Os resultados mostram quais ações e intervenções pedagógicas propiciaram a transformação

Implicações dos resultados das avaliações em larga escala nos mecanismos de gestão escolar adotados por escolas municipais

O estudo investiga as estratégias usadas pela gestão escolar relacionadas às avaliações em larga escala. Tem como objetivo analisar a relação que as equipes gestoras das escolas de Ensino Fundamental estabelecem entre os resultados das avaliações e a definição de metas e objetivos de gestão. Os resultados apontam que as gestões escolares apresentam

Um estudo da alienação como efeito do Programa Escola Sem Partido: como defender o ofício de ensinar História

A pesquisa analisa o Programa Escola sem Partido e sua incidência sobre o ofício do professor, principalmente, no exercício de ensinar História. Na proposta do Programa Escola sem Partido existe a ideia de doutrinação pelos professores e de que tal prática precisa ser denunciada. Elencou-se o fenômeno da alienação incutido na essência do Programa que, entre...

Factors That Limit Effective Administrative Behaviors of School Principals: A Mixed Method Study

Neste estudo, foram investigados os comportamentos administrativos eficazes que os diretores de escolas apresentam de acordo com as percepções dos professores, seus padrões comportamentais ineficazes e suas razões comportamentais ineficazes. Os resultados revelaram que os esforços administrativos dos diretores não estavam no nível desejado, pois

FINEDUCA

Fineduca é um periódico acadêmico online editado pela Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação. Objetivou-se divulgar estudos, pesquisas, reflexões sobre a prática e promover o intercâmbio e o debate de ideias acerca de diferentes análises e concepções acerca do financiamento educacional, contribuindo para o aperfeiçoamento

Programa Nacional de Alimentação Escolar - possibilidades e limitações: um estudo sob o olhar de gestores de escolas estaduais de Erechim

Nesta pesquisa, visou-se investigar quais são os desafios e as possibilidades dos gestores de escolas Estaduais de Erechim/RS na aplicação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). A partir desta temática foram definidos como objetivos específicos: conhecer como se concretiza o funcionamento do PNAE nas Escolas Estaduais vinculadas à 15ª Coordena...

Alimentação escolar e constituição de identidades dos escolares: da merenda para pobres ao direito à alimentação

e práticas de caráter assistencialista que reduziam a alimentação escolar a uma comida para pobres, questão observada nos estudos.

Cadernos de Saúde Pública

A revista publica artigos originais que contribuem para o estudo da saúde pública em geral e para disciplinas relacionadas, como epidemiologia, nutrição, parasitologia, ecologia e controle de vetores, saúde ambiental, políticas públicas e planejamento em saúde, ciências sociais aplicadas à saúde e outras.

A participação juvenil no Ensino Médio brasileiro: um campo de estudos em construção

Neste artigo, abordou-se os resultados de uma revisão crítica da produção da Pós-Graduação brasileira sobre o tema da participação de jovens estudantes das escolas do Ensino Médio. Identificaram-se 39 teses e dissertações produzidas entre 2005 e 2017. Os dados indicam uma produção que se acentua a partir da primeira década, mas ainda com várias lacunas e em...