Artigo

“Acima deve estar acima e abaixo deve estar abaixo”: promulgação da liderança escolar relacional no Vietnã

Resumo

Este estudo aborda a questão “Como é construída uma liderança escolar eficaz no contexto educacional multifacetado do Vietnã moderno?” e realiza um estudo de caso em três escolas vietnamitas para analisar como a liderança principal é construída nestes ambientes. A pesquisa descreve como os temas de liderança de gestão de relacionamentos, preservação da harmonia e capacitação dos professores são moldados por forças institucionais, políticas e socioculturais na sociedade vietnamita. Os resultados indicam a importância de contextualizar a liderança, a fim de compreender as diferenças na forma como a “liderança escolar eficaz” é construída e compreendida nas diferentes sociedades.

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