Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

de beleza, entre outras atividades. Minas Gerais avançou na reabertura de comércios ao incorporar novas atividades, como academias, ao grupo de negócios permitidos. No Maranhão, as apresentações musicais voltaram a ocorrer, embora com limite de integrantes para as bandas. O governo do Piauí permitiu atividades de organizações associativas. Em Sergipe, o governo

O cyberbullying avança entre estudantes brasileiros na quarentena

cyberbullying. Agora, com a pandemia, momento em que a garotada está longe da escola, cada vez mais conectada em grupos de WhatsApp e mergulhada no ambiente on-line, o problema se amplificou. Acendeu inclusive um sinal de alerta na Organização das Nações Unidas (ONU), que chamou a atenção de pais, alunos e professores para o risco de um caso desses estar acontecendo

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

da de outros anos, pois, além de uma lista repleta de nomes ligados a organizações educacionais religiosas e privadas, não contemplou nenhum representante do Conselho de Secretários Estaduais da Educação (Consed) ou da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). A exclusão dos principais órgãos representativos da gestão pública da Educação Básica

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

mais adiante." Tal diagnóstico é compartilhado por Heloisa Morel, do Instituto Península, organização focalizada no apoio a professores. "Estamos vendo uma intensificação na desigualdade do aprendizado", afirma. "E os mais pobres vão perder mais espaço." Isolamento foi ainda mais grave entre crianças mais pobres, diz Naercio Menezes Filho, do Insper

Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre infraestrutura escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências notáveis de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Gama, gestor da EE Enéas Olímpio da Silv...

Análise de Imprensa - Agosto de 2020

o tema. A polêmica cresceu com denúncias como esta, veiculada no UOL: “99% das escolas estaduais de SP não têm enfermaria, aponta levantamento”. O UOL foi o veículo monitorado pelo Radar de Imprensa que, em agosto, mais deu espaço para discutir a reabertura das escolas. Para terminar o mês, um texto do G1 refletiu a falta de consenso da sociedade brasileira

Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar

-se diretamente a esse assunto. Diante dessa relevância, será que é possível identificarmos condições essenciais para que a criatividade floresça? Em 2010, fui visitar a sede do Project Zero (organização ligada à Universidade de Harvard que se dedica a pesquisar as relações entre a aprendizagem e a arte). Um dos seus fundadores, Howard Gardner, enfatiza bastante

Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos

quis atrapalhá-lo. Nos despedimos. Acho que foi melhor assim. Fiquei sem palavras. Pergunto: O que justifica a permanência de um estudante por três, quatro, cinco anos na mesma série? Respondo: Em grande medida, o racismo. A reprovação tem sido um instrumento eficaz de manutenção do racismo nos espaços escolares. No ano de 2009, ao empreender um estudo

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

nas aprendizagens já adquiridas. Principalmente se considerarmos que, para os estudantes da escola pública, que representam 80% das nossas crianças e jovens no Brasil, a escola pública ainda é o grande espaço de aprendizagem e acesso ao conhecimento, diferentemente dos outros 20% que estão em escolas privadas e têm acessos a conhecimentos a partir de variadas formas. Alguém

Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom

todas essas opções, começando pela última da lista. "A opção ‘Tópico’ no seu Classroom é basicamente para fazer a organização de conteúdos para o aluno. Você pode criar disciplinas, como ‘Ciências’, ‘História’, ‘Matemática’, por exemplo", explica a capacitadora Google. Quando você cria alguma atividade por meio das outras opções desse menu ‘Criar’, terá a opção

Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula

, publicitária e mãe de 2 criancas, integrante do coletivo da Escola Vera Cruz. "Nós – membros da frente de diversidade racial ligada à Organização de Pais Solidários (criada por famílias brancas, em sua maioria, e pretas na sua ínfima minoria) – implicados com o projeto pedagógico da Escola Vera Cruz, continuamos questionando nosso papel diante da realidade que vivemos

Desafios da gestão escolar na construção da educação integral

Este artigo tem o objetivo de explicitar e problematizar os desafios enfrentados e as ações adotadas pela gestão escolar para a construção da educação integral em uma escola municipal de Ensino Fundamental de Campinas (SP). Os resultados apontam que o processo de organização do espaço escolar demandou embates políticos e pedagógicos entre as instâncias

Conselho Nacional de Educação ouve sociedade civil e evita retrocesso

organizações. Graças à mobilização das entidades ligadas à educação inclusiva e a abertura para o diálogo, o CNE sinaliza a necessidade de discussão aprofundada visando a adequação do item 8 do parecer. Com isso, abre-se espaço para que a volta às aulas presenciais siga os princípios de inclusão que já vinham sendo praticados por nossas redes de ensino. Conquistamos

Como será o retorno às aulas da educação infantil?

autonomia, organização do tempo, do espaço e, portanto, maior gerenciamento de sua vida acadêmica. Nesse momento, é necessária a presença ainda mais efetiva da família, que é quem está ao lado da criança, ajudando-a, porém sempre amparadas e acompanhadas pela escola. *Rosana Marin é coordenadora de Educação Infantil do Colégio Marista Arquidiocesano, localizado

A aula da Professora Dorinha

depois, a Câmara dos Deputados acaba de aprovar a transformação do Fundeb em instrumento permanente de financiamento da educação pública. A demanda por garantir mais recursos para o ensino básico mobilizou sindicatos de professores, secretários estaduais e municipais de educação, entidades estudantis, organizações da sociedade civil e partidos de esquerda durante toda

Volta às aulas: "Quem vai se responsabilizar quando o primeiro aluno ou professor morrer?"

Uma campanha do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Rio de Janeiro (Sinepe-Rio) pela volta às aulas nas escolas particulares é alvo de críticas por parte de educadores. No vídeo, que circula nas redes sociais desde domingo 26, a organização reitera que as unidades estão prontas para a retomada das aulas e adere ao tom negacionista para minimizar

Marco Aurélio Nogueira - Crise e transformação da democracia

, pela "desconstrução" dos partidos e das lideranças políticas. As organizações políticas tradicionais e o modo usual de fazer política colidem com o modo como as pessoas vivem. O "sistema" não entrega o que dele se espera. As injustiças, a desigualdade, o racismo, o sexismo, que se evidenciam sem parar, fazem a cidadania entrar em atrito aberto com o que está instituído

Webinar - Ceipe, Undime e Consed discutem a reabertura das escolas

O FGV- CEIPE (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educaconais) convidou os presidentes da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) para discutir a retomada às aulas pós-pandemia de covid-19. Os especialistas refletem quando e em quais condições deve se dar a reabertura das esco...

Não há políticas públicas aos indígenas que vivem nas cidades

e da TI Jaraguá, ambas em São Paulo, a maior cidade do país e o epicentro da pandemia", elenca o material da Articulação. Essas áreas vivem sob recorrentes ameaças de remoção e estão em zonas sem saneamento básico, confinadas em espaços minúsculos e sem qualquer assistência por parte do Estado, contando apenas com doações e ações de organizações indígenas e não

Debate sobre renovação do Fundeb se dá em cenário de gasto decrescente em educação

, no ensino superior. Os estados brasileiros, por sua vez, são responsáveis, em parceria com os municípios, por ações no ensino fundamental e médio. Além da arrecadação própria, os estados e municípios também recebem repasses de recursos do governo federal. Comparação internacional Estudo divulgado em 2018 pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico