Documento apresenta propostas para fortalecer participação do jovem na educação

para surgirem propostas em comum. O que geralmente vemos é essa dicotomia que coloca, muitas vezes em situações de antagonismo, jovens de um lado e adultos do outro. As intenções são as mesmas, mas as formas de pensar, a linguagem e as prioridades são um pouco diferentes”, diz Anna Penido, diretora do Inspirare. A jovem Aniely Silva, 20, egressa da Escola Estadual

Educação 360 Jovem: como lidar com um modelo ultrapassado de ensino

eles querem deixar de estudar as coisas "chatas", mas essas coisas são maravilhosas de serem estudadas. Só que a forma como se dava antropologia, sociologia, semiótica na minha universidade era tão chata e tão mal feita que tivemos que fazer essa revolta. A minha sugestão é que os educadores ensinem aquilo que é chato, mas de uma forma legal. Temos que ensinar

Educação 360 Jovem: estudantes querem ser livres dentro da escola

ele, "escola não é balada" e que casais (sejam eles héteros ou gays) não devem ficar "se pegando" no colégio. Mas o estudante ressalta a importância de que nenhuma forma de amor seja reprimida. — O que a gente está querendo pontuar é: por que o casal hétero aparece na foto e por que não se vê um casal homoafetivo? Não é ficar se pegando, mas serem respeitados – diz

Educação 360 Jovem: 'O ensino médio precisa ser modificado', dizem estudantes

Paiva, completando: — Da forma como se ensina é chato. Tanto matemática, quanto português. Oração, função sintática, eu nunca usei isso para nada e sou escritor. Nesse sentido, Paulo Mól defendeu uma educação que desenvolva aspectos integrais na formação dos estudantes e que possibilite instrução adequada também àqueles que não escolham ir para a universidade

É um equívoco utilizar unidades de saúde para atender a Educação Infantil?

. O presidente da Associação, Gastão Wagner, declarou que o uso múltiplo de prédios públicos como prevê o Ministério é feito em alguns países, diante um planejamento inicial. “O que eles querem, agora, é consertar um processo que foi encaminhado de forma errada”, declarou em nota. Além dos riscos para as crianças, o especialista ressalta que o simples reaproveitamento

Município de Uberlândia se filia a entidade nacional que visa ampliar políticas públicas para a educação

e integra a Undime Nacional com sede em Brasília. A associação civil sem fins lucrativos é formada pelos secretários de Educação das cidades filiadas e trabalha no sentido de integrar os dirigentes municipais e servidores técnicos na melhoria da qualidade da rede de ensino. Também funciona como uma forma de assessoria desses municípios para orientá-los sobre

Educação Infantil e gestão integral: das escolas às políticas públicas

com diferentes aspectos da educação integral “Os educadores precisam ter consciência de que há disputa de poder, de valores e de concepções dentro da Educação”, continuou a educadora, “e nessa disputa, os professores têm um papel importantíssimo de conduzir e construir os caminhos da sociedade, porque ele é um cidadão ativo que forma outros cidadãos“. Isso posto, Maria

Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

em atividades de alimentação, cuidados pessoais e locomoção, bem como na inclusão pedagógica do estudante com deficiência, sob a forma de acompanhamento individualizado e de promoção, em caráter geral, da inclusão na instituição de ensino e na sua proposta político-pedagógico”. Bom, a primeira coisa que todo mundo precisa compreender é que o apoio escolar não se limita

Em reunião no CNE, ministro destaca importância do diálogo na construção da Base Comum Curricular

O ministro da Educação, Rossieli Soares, espera que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio seja homologada até o fim deste ano, de forma que o processo de implementação possa ser iniciado em 2019. Para isso, ele garantiu, em reunião realizada no Conselho Nacional de Educação (CNE) nesta quarta-feira, 11, que a Base será prioridade este ano

Componentes dinâmicos e temas do cotidiano integram novo currículo flexível

físico, social e cultural para a compreensão da realidade; exercitar a curiosidade intelectual e desenvolver o senso estético para valorização de manifestações artísticas e culturais. Além de utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica; valorizar a diversidade; exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação

Roda de Leitores: um espaço para dialogar, conhecer e pensar sobre o mundo na sala de aula

as recomendações recebidas dos colegas, a fim de seguir aquelas que parecem mais interessantes. Dessa forma, desenvolve-se, ao longo do processo, gostos e preferências por obras, gêneros e autores. Nesse movimento da roda, os alunos aprendem a estabelecer diferenças entre o que é falado e o que é escrito, desenvolvem o prazer em ler, conhecem os diferentes gêneros textuais

Igualdade de gênero na Educação: por que ainda é importante falar sobre isso?

”. No entanto, ponderou: “Olhei mais de perto e foi uma revelação: esse mundo era um mundo masculino, minha infância foi constituída de mitos masculinos e eu não reagi, de forma alguma, da mesma maneira como se eu fosse um menino”. Daí a frase: “Não se nasce mulher: torna-se mulher”. Na data de morte de Beauvoir, dia 14 de abril de 1986, relembrar seu legado é refletir

Mudanças trazidas pela Base Nacional precisam influenciar vestibular

anos. Como maior destaque do documento, estão as competências gerais que devem ser desenvolvidas de forma integrada aos componentes curriculares, ao longo de toda a educação básica. Segundo ele, para que a transformação seja possível, tomadores de decisão no Brasil precisam traduzir os conceitos da BNCC para pais e explicar porque ela foi feita, formar

É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

. Em geral, estes jovens carregam um histórico de reprovação e ainda precisam conciliar os estudos com o trabalho. O país ainda tem muito o que avançar na forma como os recursos tecnológicos são utilizados na educação No início do mês, o Banco Mundial divulgou o relatório Competências e Empregos - Uma Agenda para Juventude. O documento alerta para a urgência

Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

os estudantes.” Gabriel Corrêa, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação “A Base do Ensino Médio entregue ao Conselho Nacional de Educação (CNE) está estruturada de forma a estimular que as competências e as habilidades sejam trabalhadas nas escolas de forma interdisciplinar, o que é bastante positivo e alinhado aos desafios contemporâneos. No entanto

Base Nacional Curricular e reforma do ensino médio

, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo”. Essas sete competências específicas são detalhadas em 25 “habilidades”, a primeira das quais é “compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer

Novo currículo do ensino médio exigirá mudança na formação do professor

começar a valer. O conselho irá fazer uma consulta pública em plataforma digital e audiências para colher sugestões da sociedade antes de submeter o texto à avaliação dos conselheiros. A presidente executiva do movimento Todos pela Educação, Priscilla Cruz, considera que o CNE deve especificar melhor a forma como as redes vão se organizar, além de estabelecer

Vereador denuncia superlotação em salas de aula do ensino médio em Sena Madureira

se vai se juntar a outros parlamentares e fazer uma denúncia no Ministério Público do Acre (MP-AC). “Da forma que estão não tem como fazer um trabalho que renda. Os alunos e professores estão no limite”, finaliza.

Psicóloga orienta sobre como identificar bullying e como os pais devem agir

ao comportamento do filho, pois essas agressões podem se manifestar discretamente. "Muitas vezes acontece de forma mascarada. Os pais e a escola ainda têm certa dificuldade de identificar que a criança está sofrendo bullying”, explicou a psicóloga. Maria Claudinéia Uchôa cita alguns pontos que podem ajudar os pais a perceberem se o filho pode estar sofrendo bullying

Bullying: como ver o invisível?

e pelos aparelhos móveis, encontra neles ambiente fértil para se multiplicar exponencialmente e numa velocidade incrível. “Chamamos bullying a intimidação e o maltrato entre escolares de forma repetida e mantida no tempo, sempre longe dos olhares dos adultos/as, com a intenção de humilhar e submeter abusivamente uma vítima indefesa por parte de um abusador ou grupo