Desafios da Gestão Escolar

para que as mudanças ocorram no momento certo e de forma efetiva, a fim de não se perder o momento de transformação. Também para que se sintam comprometidos com a manutenção dos avanços promovidos por essas mudanças. Mas acima de tudo, adotando-se uma perspectiva política e formadora, para que se desenvolva o sentido da cidadania e de responsabilidade social de todos

Enem 20 anos: a transformação da maior prova do Brasil

Enem Isenção da taxa Justificar ausência Nome social Nota para passar Por que fazer Quem pode fazer Recuperar senha Resultado do Enem Treineiro no Enem Dicas Biologia Ciências Humanas Física Linguagens e Redação Matemática Química Temas que mais caem no Enem FIES ProUni SiSU Como funciona o SiSU Não passei no SiSU, e agora? Sisutec Notícias Provas e Gabaritos

Como você vota, jovem?

deles, é mais competente para guiar o país rumo a um futuro que hoje parece distante e incerto. A reportagem visitou colégios em São Paulo e abordou militantes e dirigentes partidários e de movimentos sociais à procura de jovens ávidos por participar do jogo democrático. Conversou com mais de três dezenas de jovens eleitores — convictos e indecisos — sobre o próximo pleito

Como as empresas podem contribuir para transformar a educação do país

na educação do Brasil. Se considerarmos que as empresas têm cada vez mais o papel de contribuir e devolver para a sociedade parte da sua riqueza, nada mais óbvio do que elas se envolverem diretamente nesta causa. E é exatamente por isso que a educação tem sido, há vários anos, a área com maior participação dos investidores sociais do campo privado no Brasil. De acordo

Porvir forma Conselho Jovem para reforçar voz do estudante em suas ações

Por acreditar que os estudantes devem estar envolvidos em qualquer mudança educacional, o Porvir deu início a uma nova ação para trazer a voz dos jovens para a sua produção de conteúdo e mobilização social. Com a participação de estudantes de diferentes regiões do país, agora temos um Conselho Jovem que será responsável por trazer a perspectiva da juventude

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

do homem, enquanto ser social e individual, sendo assim temos que perceber o indivíduo como um todo, nas suas várias formas de se relacionar com o mundo e a Educação Física como Cultura Corporal do Movimento têm que estar atenta as individualidades. Sendo assim, conforme Peres (2001) o componente Educação Física começa a lutar por sua legitimidade, querendo

Educação Integral amplia perspectivas das novas gerações

de transformação. Uma boa medida é a relação das organizações que participam do Prêmio Itaú-Unicef, realizado pelo Itaú Social e Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), que em 2018 está com as inscrições abertas para sua 13ª edição e comemora 23 anos de história. Nessa trajetória, foram mais de 17.000 projetos inscritos e cerca de 1.750 cidades beneficiadas

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

) a Educação Física existe em função do homem, enquanto ser social e individual, sendo assim temos que perceber o indivíduo como um todo, nas suas várias formas de se relacionar com o mundo e a Educação Física como Cultura Corporal do Movimento têm que estar atenta as individualidades. Sendo assim, conforme Peres (2001) o componente Educação Física começa a lutar

Paulo Ghiraldelli Jr.: Para acabar de vez com a escola brasileira

Barreira da Missão, em Tefé, assistem à aula de química transmitida direto de Manaus para aproximadamente 3 mil comunidades do Estado do Amazonas.. /Dirceu Neto/Folhapress Aula de Projetos Sociais na Escola Lourenço Castanho, uma das linhas que compõem a reforma do ensino médio.. /Avener Prado/Folhapress Primeiros alunos a se matricular na Avenues, em São Paulo

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

todo o dia para trazer questionamentos e reflexões ao microfone. Entre os participantes, estiveram presentes dez estudantes das cinco regiões do país que fazem parte do Conselho Jovem do Porvir, uma iniciativa criada para estimular a produção de conteúdos e a mobilização social em prol da participação do jovem na transformação da educação. São eles: Ana Clara

Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

. Se você consegue educar muito bem as pessoas e traz o conhecimento do empreendedorismo, muita coisa será diferente”, pondera. Trazer novas oportunidades, garantir acesso aos direitos e promover transformações também é a aposta do jovem Henrique Silveira, 32 anos, coordenador executivo da Casa Fluminense, um espaço permanente para o debate, proposição

Como o direito das mulheres aparece no Enem e vestibulares

de denúncia na TV dos vagões. Isso é decorrência de uma pressão social, uma necessidade das mulheres. No Enem, a chave é perceber e descrever essas transformações, independentemente do que se acha ou sente em relação a elas — explica Gabriela. A educadora insiste em alertar sobre o erro de considerar a prova como um exame feminista. Segundo ela, o Enem apenas busca

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

de uma educação crítica, cidadã, de valorização da cultura e da memória locais, a utilização desse conceito tem permitido às escolas e aos professores que já o adotaram no centro de suas práticas a garantia do direito da criança e do adolescente aos espaços públicos, do acesso a experimentações fundamentais que podem, inclusive, gerar transformações no território. A vida

Escolas devem preparar alunos para demandas do futuro do trabalho

de qualidade não é só social, mas também é uma questão de competitividade. Se o país não garantir que todas as pessoas que passam pelo sistema educacional tenham capacidade de desenvolver plenamente o próprio potencial, corremos o risco de deixar vários "Stephen Hawkings" pelo caminho. Se o Brasil quiser ser um país competitivo, precisamos que todas as crianças

Um quarto das escolas públicas não aborda o racismo em atividades extras na sala de aula

de formação continuada de professores e gestores para que a escola possa cumprir o seu papel na formação e transformação social à medida que pode proporcionar 'acesso aos conhecimentos científicos, a registros culturais diferenciados e na conquista de racionalidade que rege as relações sociais e raciais'". O MEC disse ainda que, a pedido dos próprios sistemas

Um professor brasileiro transformando a educação

no Brasil. Teremos a chance de falar não só sobre o que aqui não anda bem, como a formação inicial e continuada de professores, a crescente desigualdade social e seu impacto na sala de aula, a baixa atratividade da carreira, mas também de oportunidades, como a Base Nacional Comum Curricular. A base pode apontar para algo mencionado no Objetivo de Desenvolvimento

O formador do professor não ensina o que diz, mas o que ele é e faz na sala de aula dos cursos de docência

e de transformação social, requer que estudantes dos cursos de docência vivenciem práticas semelhantes às que esperamos que eles realizem no seu exercício pedagógico. Relação entre formação e prática docentes A formação e a prática docentes precisam ser coerentes entre si. Se esperamos da Educação Básica a formação de crianças e adolescentes protagonistas na construção

Em contato com a natureza, escola de Goiás educa para a felicidade

. Com uma área de 46 hectares ao lado do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros, a escola – construída sem muros ou cercas – tem como missão “educar para a felicidade e educar para a cultura da paz”. Desde 2014, é mantida e gerida pelo Instituto Caminho do Meio, braço social do Centro de Estudos Budistas Bodisatva (CEBB). Reconhecimento nacional e internacional

Como vencer a tragédia da educação brasileira

A sociedade contemporânea vive uma crise econômica e social pela exclusão de muitos da vida produtiva e uma crise de valores humanos, caracterizada por crescente individualismo, pela banalização da violência e degradação ambiental. Esse quadro tem tudo a ver com a educação. A análise do sistema educacional brasileiro aponta para graves deficiências

Comunidade de aprendizagem no DF não terá provas nem divisão por salas

, onde são trabalhados aspectos sociais, emocionais, lógicos e linguísticos. Para passar para o núcleo de desenvolvimento, o aluno precisa adquirir atitudes, valores e autonomia, além do aprendizado. Conexão com a realidade Para a professora Marina, a conexão com a realidade dos alunos é fundamental para o aprendizado. “Qualquer pessoa que estuda a ciência