Transformação digital é desafio do MEC com volta de aulas presenciais

conseguiremos viabilizar todas as demais prioridades [do MEC], como a transformação digital do sistema educacional brasileiro", disse Veiga, ao participar, esta manhã, de um seminário virtual que o ministério promoveu para discutir os impactos da pandemia da covid-19 na educação brasileira. De acordo com o secretário-executivo, a "transformação digital" do sistema

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

). Segundo o documento, o desafio que se coloca, sobretudo para as redes públicas da Educação Básica, é o do retorno às atividades presenciais e a necessidade de desenvolver novas estratégias pedagógicas que sejam capazes de recuperar e avançar na aprendizagem. Para que o retorno presencial seja possível, é necessário adotar os protocolos de biossegurança fazer

Efeito das políticas de provimento ao cargo de diretor na gestão escolar

das respostas aos questionários de contexto aplicados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2013 e de 2015.

Brasil precisará de três anos para recuperar perdas de ensino por conta da pandemia, dizem especialistas

o que precisa fazer — diz. Mudanças estruturais O especialista defende ainda que algumas medidas estruturais sejam agilizadas por conta do contexto de emergência. Na avaliação de Mizne, a parte da União do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (Fudenb), que vai crescer até 2026, poderia ser antecipada. Além disso, a ampliação do ensino integral (cerca

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais

sintoma de covid, o protocolo é afastá-la e encaminhá-la para a testagem. A enfermeira citada anteriormente, que também compõe o comitê anti-covid da escola, faz o acompanhamento. A pessoa só pode retornar à escola se o teste der negativo. A Secretaria Municipal de Educação de Manaus disponibiliza uma plataforma, o Sistema de Monitoramento de Saúde da Educação

Enem 2021 tem 3 milhões de inscrições confirmadas

acessando o sistema do governo federal, informando o número do CPF e seguindo as instruções que forem apresentadas. Educação superior O Enem avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica e é uma das principais portas de entrada para a educação superior no Brasil. Com a nota do Enem, o estudante pode pleitear uma vaga em uma universidade

Sem abordar pandemia, MEC gasta R$ 1,6 milhão em publicidade até maio

passado sobre o ensino presencial, por isso não há gasto em 2021. Com o que se gastou? Nas propagandas até maio, o MEC usou mais de R$ 845 mil com produção e mídia para divulgar as alterações do Novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação). As mudanças no fundo, como a ampliação dos recursos

Capital paulista tem projeto para ampliação do ensino presencial

, e repassou para as escolas R$ 130 milhões e, para as unidades parceiras, R$ 23,4 milhões recursos para aquisição de EPIs", disse o secretário municipal de Educação, Ricardo Padula. Os dados obtidos pela prefeitura por meio de uma avaliação diagnóstica do aprendizado no período da pandemia mostram que cerca de 30% dos estudantes da rede municipal não entregaram

Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto

as principais defasagens e grupos mais prejudicados. Parceria entre a Secretaria da Educação e a Universidade Estadual (Uece) prevê uma avaliação amostral em todas as 184 cidades cearenses, com turmas do 5º ao 9º anos do ensino fundamental e o 3º do médio. A aplicação segue métricas de diagnóstico em larga escala, como as do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

Provas externas têm de mudar sala de aula, afirmam especialistas

das pessoas". Na pandemia, diz ela, houve desigualdades até mesmo na forma como as famílias conseguiram apoiar as crianças nos estudos. Provas externas, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), precisam resultar em orientações pedagógicas claras, que atinjam a diversidade de alunos de uma rede, segundo Kátia. Essa é, inclusive, uma das recomendações

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

acadêmico do Iteduc (Institute of Technology and Education), que atua na capacitação de professores de educação básica para o ensino online e híbrido, destaca que o ambiente escolar predominante ainda é o mesmo do século 19, como cadeira enfileirada, relação física, caderno e livro. "Passamos mais de um século trabalhando exatamente nessa proposta. E o modelo

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

de educação básica para o ensino online e híbrido, destaca que o ambiente escolar predominante ainda é o mesmo do século 19, como cadeira enfileirada, relação física, caderno e livro. "Passamos mais de um século trabalhando exatamente nessa proposta. E o modelo de cartilha que estudei nos anos 60 era exatamente o mesmo nos anos 2000." Troca de chave Segundo Rocha

Saeb: "melhorem, mas não o destruam", pede membro da OCDE

OCDE elaborou relatório com sete recomendações para aperfeiçoar avaliações educacionais brasileiras Avaliações como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que costumam dar um raio-x da educação brasileira, precisam de atualização. Um dos motivos é a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do novo ensino médio, que obrigam

MEC ganha mais tempo para definir avaliações; leia análise

que vem, enquanto que as do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) só ficarão prontas em 2024. Estas novas matrizes darão o norte para a construção de provas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao novo ensino médio. O alinhamento é essencial para induzir a implementação e verificar se os estudantes desenvolveram as aprendizagens

Ribeiro pede apoio de professores para retorno às aulas

do Livro Didático (PNLD), bem como para atualizações das matrizes do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI), do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e da matriz de avaliação do Novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O Novo Ensino Médio mudará tudo para melhor! O estudante poderá optar por 5 itinerários formativos, sendo o mais novo deles, a Formação

Novo ensino médio já tem orientações para gestores educacionais

Milton Ribeiro também falou sobre os desafios da pandemia no ensino brasileiro e defendeu o retorno às aulas presenciais. A portaria publicada do novo ensino médio prevê, ainda, a formação de professores, atualização de materiais didáticos e mudanças nas provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), alinhados

Ministério da Educação anuncia cronograma de implementação do Novo Ensino Médio

formativos; Cronogramas referente aos materiais e recursos didáticos, via Programa Nacional do Livro Didático (PNLD); Atualizações das matrizes do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI); Atualizações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB); Atualizações da matriz de avaliação do Novo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Calendários para ampliação da carga

Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação

domiciliar, que está em discussão no Congresso Nacional e conta com o apoio do governo Bolsonaro. "Não consigo imaginar um aprendizado efetivo sem o ambiente da escola."  A sra. foi firme ao apontar que é ilegal o ensino 100% online na educação básica fora do contexto da pandemia quando a Avenues anunciou que lançará uma escola remota para alunos a partir do 4º ano

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

conta de que a realidade brasileira é muito plural", explica Raquel. "Por exemplo, em mais de 30% dos municípios brasileiros o diretor de escola é uma indicação política. Mas há também muitas cidades e estados em que há eleição pela comunidade escolar. Em outros, é só a avaliação de desempenho. Não há um sistema que articule essas duas coisas." Segundo Ana

Educação na pandemia diminui a mobilidade social no Brasil

, havia 48% dos alunos nessas condições no Brasil em 2015 (ante média de 51% na América Latina). Com o fechamento das escolas na pandemia, as simulações no ano passado sugerem um aumento dessa proporção em 11 pontos percentuais. Uma medida semelhante do Banco Mundial, a partir de dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), mostra que a proporção