Sem ciência, 'não verás país nenhum'

como uma parábola sobre algo que não existe, como um outro lugar? Krenak nos cobra um compromisso real para construirmos o futuro agora, a partir do presente. As eleições de 2022, com toda a energia social que um processo eleitoral mobiliza, representam uma oportunidade para refletir coletivamente e começar a (re)construir o projeto de nação que queremos, com a valorização

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

. Na medida em que o custo de assegurar educação integral a esse jovem é de R$ 24 mil, chega-se à conclusão de que o benefício social da educação integral é 6 vezes o seu custo", diz o texto. Uma segunda reflexão diz respeito à estimativa de remuneração recebida ao longo de toda vida produtiva de um jovem estudante que tenha acesso ao ensino médio integral. Ela será R

Conheça organizações voltadas às crianças e aos adolescentes

’, um dos projetos da entidade, já impactou 15 comunidades e mobilizou mais de mil pessoas. Projeto UERÊ Projeto social da Favela da Maré que já impactou a vida de mais de 3 mil crianças e jovens através de ensino especializado para alunos de escolas públicas da comunidade que possuam algum tipo de bloqueio cognitivo e emocional ocasionados por exposição constante a traumas

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

1 de 1 Patrícia Rosas desenvolveu o projeto Desengaveta Meu Texto — Foto: Laís Dantas/Globo Patrícia Rosas desenvolveu o projeto Desengaveta Meu Texto — Foto: Laís Dantas/Globo Um dos pilares do Movimento LED é promover o acesso à educação de qualidade para que crianças, jovens e adultos de todo o país consigam transformar o mundo através do conhecimento

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

de seus projetos societários de futuro. A educação escolar indígena intercultural, bilíngue e diferenciada surgiu como contraponto ao projeto colonizador da escola tradicional imposta aos povos indígenas que negava e condenava os saberes, as culturas, as línguas e os modos de vida tradicionais. A Constituição Federal de 1988 reconheceu o direito dos povos indígenas

O futuro em pauta

do futuro. Faz parte da missão do Grupo Globo a educação como vetor de transformação", disse, na abertura, Paulo Marinho, diretor-presidente da Globo. A Plataforma 360 foi criada para mapear projetos educacionais espalhados pelo país, em parceria com iniciativas dos canais Globo. "Nossa proposta é criar um hub de soluções educacionais", afirmou Alan Gripp, diretor

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

a mediação de conflitos por meio da criação de projetos de vida "É uma maneira restrita de pensar que tende a produzir uma normalização dos comportamentos, em vez de valorizar diferentes maneiras de estar no mundo", afirma Ana Laura Godinho Lima, professora na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e autora do artigo "Que fazer das emoções na escola

Aprendiz mais novo e com menor escolaridade perde espaço nas empresas

e com menor formação, maiores são as chances de um aprendiz ser vulnerável. "Muitas empresas têm investido em práticas de ESG [de governança ambiental, social e corporativa], mas quando se trata da questão de jovens vulneráveis, elas preferem financiar um projeto social qualquer em áreas pobres, que não gera renda para os adolescentes, do que trazer esses jovens

Para 97% dos professores, escola pública dos sonhos está longe de ser a atual

, que teria de envolver mais temas como cidadania e valores democráticos. Essas são algumas das conclusões do recém-lançado programa de pesquisas "O professor da escola pública brasileira: seus sonhos, desejos e projetos de vida", do NAP/USP (Núcleo de Novas Arquiteturas Pedagógicas da Universidade de São Paulo) em parceria com o Instituto iungo. São dois os levantamentos

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

executivo da Fundação Lemann, Denis Mizne. No último Pisa, prova internacional da OCDE, só metade dos brasileiros de 15 anos chegou ao nível considerado básico em Leitura – condição mínima para participar de uma vida social, econômica e cívica. E só 5% terminaram a escola sabendo resolver problemas com cálculo de probabilidade, segundo avaliações nacionais de 2019

'Ter computador em casa hoje ainda é um privilégio que não chega a muitos alunos da escola pública', diz Kelly Baptista, criadora do AprendiZap

o Mattics. O projeto incentiva estudantes a desenvolverem jogos unindo matemática e programação. Hoje, eles criam aparelhos e metodologias para melhorar a vida de pessoas com Doença de Parkinson, usuárias do Sistema Único de Saúde (SUS). - Nas aulas nós fazemos "'tempestades se ideias", a partir dos problemas que os hospitais públicos têm. Depois atrelamos

Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

Uma aberração. Essa é a melhor forma de descrever o projeto de lei 573/2021, que pretende autorizar organizações sociais (OSs) a assumirem a gestão de escolas municipais em São Paulo. De autoria da vereadora Cris Monteiro (Novo), o PL não se baseia em fatos nem em evidências; tampouco em qualquer experiência prévia da proponente com gestão educacional

Projeto que acolhe meninas e mulheres que gostam de ciência há dez anos é premiado pelo Movimento LED

(veja vídeo acima). O projeto nasceu em Pernambuco, dentro do Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (Cetene), ligado ao Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovações, há dez anos. Ele já fez diferença nas vidas de mais de 250 estudantes e professoras. Depois, chegou à Paraíba e a Sergipe. Tudo começou quando a pesquisadora Giovanna Machado, diretora

Como anda o desenvolvimento sustentável de sua cidade?

pelo Instituto Cidades Sustentáveis em parceria com a SDSN (Sustainable Development Solutions Network) no âmbito do projeto Citinova. O Brasil se torna o primeiro país do mundo a avaliar a evolução de todas as suas cidades nos 17 ODS da Agenda 2030. Da análise individual surge o Ranking ODS Cidades, que aponta o nível de desenvolvimento sustentável de todas as 5.570

Mapa mostra desempenho de cidades brasileiras segundo os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU

de desenvolvimento sustentável são melhores do que os das regiões Norte e Nordeste do país, em vermelho e laranja. O ranking, que será lançado oficialmente na sexta-feira (8) por uma organização não governamental do Brasil, se baseia nos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU. Erradicação da pobreza, igualdade de gênero, vida na água e educação de qualidade fazem

Davi Gomes e as políticas públicas como ferramenta de transformação social

muito com meu propósito de vida e com o que acredito para o mundo. Entrevista Nota 10 - Na sua opinião, como a comunicação influi na política? Ambos estão entrelaçados? Davi Gomes - Acho que influi muito. A política é a produção de novas ideias para o coletivo. Saber comunicar seus ideais, projetos e especialmente a comunicação com o cidadão é um grande ato político. Estamos

Futuros professores precisam de mais prática

que dialogue com as necessidades do século 21, a partir do projeto político-pedagógico da instituição formadora. E que traga competências e habilidades que os professores precisam desenvolver na sua formação inicial. "Procuramos, a partir dessas Diretrizes Curriculares Nacionais, trazer e orientar as instituições no que concerne a uma carga horária mais compatível

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

e os municípios para os primeiros anos do ensino fundamental. Embora constitucionalmente seja responsabilidade das prefeituras, o Estado participa ativamente e apoia com recursos técnicos e financeiros essa etapa da educação. O projeto Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração (Parc) começou em 2019 e, apesar da pandemia da covid-19, já envolve onze Estados

Jogo incentiva reflexão sobre Projeto de Vida no ensino fundamental e médio

Todos os hormônios, as amizades e as decisões que podem impactar toda uma vida tornam a adolescência um período no mínimo desafiador para os jovens. Na escola, é uma fase de aumento das responsabilidades e debates sobre seus desejos, vontades e expectativas para o futuro. É aí que entra o componente Projeto de Vida. Uma das finalidades do ensino médio

‘Minha luta por uma EJA transformadora nunca vai acabar’, diz Dona Eda Luiz

dos estudantes e busca reconhecer suas experiências, necessidades e bagagens de vida. Já fazíamos metodologias ativas antes, sem saber desse nome, de maneira orgânica, atendendo ao movimento". Eda Luiz Em 2013, quando o Porvir visitou o local pela primeira vez, a educadora já contava, orgulhosa, como o projeto servira de inspiração para todos os outros CIEJAs da cidade