Incluir o debate sobre gênero na escola é acolher estudantes LGBTQIAP+

de Beatriz Cavallin, o debate também teve a participação de Paula Beatriz de Souza Cruz, mulher transexual, negra e pedagoga, diretora da Escola Estadual Santa Rosa de Lima, localizada no Capão Redondo, bairro na periferia de São Paulo (SP)e da estudante Isabella Glitz Kaefer, da EMEB (Escola Municipal de Ensino Básico) Getúlio D. Vargas, em Novo Hamburgo (RS

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

(EPP) a contratarem estudantes, de 14 a 18 anos, matriculados no ensino fundamental ou médio da rede pública de ensino, em vagas de aprendizes. continua após a publicidade A proposta do governo do estado de São Paulo, em resumo, é oferecer uma plataforma que funcionará como uma espécie de 'tinder do emprego', conectando os jovens com as pequenas empresas. Ambos

Programa tenta popularizar astronomia e astronáutica em escolas públicas no Nordeste

Um programa de extensão tem levado a ciência para dentro da sala de aula de escolas públicas da região metropolitana de Natal, no Rio Grande do Norte, e também para outros municípios nordestinos. O objetivo é popularizar a astronomia e a astronáutica, disciplinas com pouca divulgação entre estudantes do ensino médio. O projeto Cometa Nordestino reúne a UFRN

Ensino técnico e a síndrome de Penélope

de organização do trabalho. A educação técnica e profissional, vista de forma depreciativa no passado, há bom tempo ocupa um lugar estratégico no planejamento do desenvolvimento econômico e social da maior parte dos países. No Brasil, desde o início da era Vargas ela tem avançado. O Sistema S se consolidou como instituição ofertante desta modalidade de ensino. Vários

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2022/02/13/orcamentos-para-investir-em-educacao-e-ciencia-voltam-a-niveis-dos-anos-2000.htm. Acesso em: 14 jun. 2023. APUB. Investimentos em educação do governo Bolsonaro é o mais baixo da década. APUB SINDICATO DOS PROFESSORES DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DA BAHIA, 2022. Disponível em: https

Educação Integral: seminário discute rumos do Programa São Paulo Integral

e educadores da rede municipal de educação de SP, além de outros equipamentos da cidade, acerca do avanço da agenda da Educação Integral na cidade. O evento desta quinta-feira vai discutir o programa SPI, criado em 2016, que atende cerca de 30 mil estudantes em 196 unidades da Educação Infantil ao Ensino Médio. Seu objetivo é expandir a jornada escolar de forma

Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA)

essencialmente comercial, que já foi uma vila de pescadores. Na unidade, convivem estudantes de Ensino Médio de diferentes níveis socioeconômicos, de várias partes da cidade e de diferentes países. O processo de implementação da educação integral teve início em 2016, quando a Secretaria Estadual de Educação da Bahia começou a incentivar a disseminação da concepção

SP: fechamento de turmas dificulta retorno de adultos à educação

e, por isso, as turmas foram transferidas para outras escolas. O órgão disse ainda que atende a toda a demanda de matrículas para essa modalidade de ensino. Ainda de acordo com a prefeitura, "com a obrigatoriedade de estudos a partir dos 4 anos de idade, espera-se a diminuição de matrículas e turmas de adultos para a modalidade de EJA, uma vez que os estudantes se formam

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

de instituição do SNE (Sistema Nacional de Educação), que, atualmente, aguarda votação na Câmara dos Deputados. Com o SNE, a expectativa é de que exista mais colaboração, articulação e consenso entre as iniciativas dos três níveis de governo e entre as redes de ensino, impactando positivamente a qualidade do ensino e da aprendizagem. A implementação do Sistema pode ainda

Após 9 anos, Plano Nacional de Educação (PNE) não atinge 85% das metas

como a universalização do atendimento na Educação Básica, a oferta da Educação em tempo integral, a erradicação do analfabetismo, acesso ao Ensino Superior, além da valorização dos profissionais da Educação e a ampliação do investimento público no setor, que deveria atingir 10% do Produto Interno Bruto (PIB) do país. Outro ponto visibilizado pelo balanço é a falta de dados

Projetos unem educação e tecnologia para transformar o Rio na capital da inovação

, o Programadores Cariocas tem o objetivo de capacitar cinco mil jovens que tenham concluído o ensino médio e sejam de famílias de baixa renda. — A demanda por programadores está crescendo rapidamente, mas há uma escassez de profissionais qualificados. O projeto não só ajuda a enfrentar a falta de mão de obra, oferecendo treinamento para jovens e pessoas de todas as idades

Nunca é tarde: por que voltar a estudar depois dos 40 anos?

, um trabalhador brasileiro ganha, em média, 140% a mais do que o profissional que parou os estudos no ensino médio. 5. EAD garante privacidade Para quem sente vergonha de estar na carteira da universidade, ao lado dos mais jovens, a modalidade EAD é um processo de ensino-aprendizado autônomo, auxiliado por tecnologias, onde alunos e professores estão separados

Segunda edição do Festival LED - Luz na Educação bateu recorde de público em debates sobre o futuro do ensino no país

A diversidade de saberes abrilhantou a segunda edição do Festival LED — Luz na Educação, que bateu recorde ao reunir seis mil pessoas dispostas a refletir sobre o ensino. Foram 176 atividades diferentes, na última sexta-feira e sábado, como palestras, exposições, workshops, oficinas e experimentações. Com a presença de especialistas renomados do Brasil

Cursos de alfabetização e ensino médio para jovens e adultos têm vagas abertas

Saber ler e escrever é o básico quando se pensa em educação, mas o analfabetismo ainda é uma triste realidade. Para combater este problema, o Instituto Yduqs, responsável por ações sociais em diversas unidades de ensino superior, está com inscrições abertas para o Programa de Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos. Os interessados podem fazer

Conheça histórias de brasileiros que mostram o poder de transformação da educação

do ensino fundamental de escolas públicas e privadas de todo o País. Em 2022, foram quase 900 mil jovens na disputa, das mesmas séries. Ele foi um dos 144 estudantes do Rio Grande do Sul a levar medalha de prata. Agora que Leo está no nível 2, ele compete também com alunos do 9º ano, ou seja, crianças mais velhas, que aprenderam conteúdos que ele ainda não

A educação básica e o novo governo paulista

11.738/2008). A maioria encontrava-se nos níveis iniciais da carreira em 2018, face às dificuldades para movimentação. Com isso, em 2022, a rede deixou 22% de disciplinas do novo ensino médio sem docentes e, no segundo semestre, contratou pessoal sem devida formação para docência. A manutenção da nova carreira, cuja maioria dos efetivos não aderiu, contraria

Cidades Inteligentes: O paradigma da educação digital para impulsionar as Deep Techs

e Bases da Educação Nacional. No ensino superior, a CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), no último mês de maio, formou um grupo de trabalho (GT) para regulamentar o ensino híbrido no ensino superior (modalidade na pós-graduação strictu sensu). É que a experiência decorrente da pandemia da Covid-19 também acelerou o uso da tecnologia

Olimpíada Brasileira de Matemática precisa ser valorizada

Olimpíada Brasileira de Matemática precisa ser valorizada - Vazamento de prova deste ano evidencia irresponsabilidade de alunos e fracasso de instituições de ensino em orientá-los, escreve estudante que foi medalhista e bolsista do CNPq graças a suas conquistas na competição.Ao longo da minha vida escolar, tive acesso a uma oportunidade extremamente

Objetivos de aprendizagem devem nortear a compra de tecnologias digitais

docente, portanto, é mais um elemento a ser considerado no momento de escolher a tecnologia. Luciana Matos, professora de inglês no ensino fundamental 1 na Escola Municipal Londres, no Rio de Janeiro (RJ), reforça que tudo depende do "material humano", e antes de qualquer implementação a preparação tanto dos professores, quanto de toda a gestão é fundamental

Plano Nacional de Educação deve terminar com cerca de 90% das metas não cumpridas

. O acesso de todas as crianças de 6 a 14 anos ao ensino fundamental, que ainda não havia sido conquistado no Brasil antes da pandemia, sofreu um forte impacto em seu segundo ano, caindo a um nível menor do que o observado em 2014, passando de 97,2% de cobertura para 96,3%. A queda foi maior no período pós pandêmico e se deu especialmente entre os mais pobres