Famílias negras têm 63% mais medo de filho desistir da escola que brancas

Famílias de alunos negros têm 63% mais risco de ter medo da evasão escolar de seus filhos do que pais de estudantes brancos, aponta uma análise feita pelo Plano CDE, empresa especializada em pesquisas. A análise foi feita usando as quatro edições da pesquisa "Educação não presencial na perspectiva das famílias", a pedido do Itaú Social, da Fundação Lemann

'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas brasileiras

de estudar para trabalhar A educadora afirma que outra preocupação das professoras é com o aumento da evasão escolar entre os alunos um pouco mais velhos, que deixam o estudo para ajudar suas famílias. Neste cenário, o fim do auxílio emergencial em outubro e a incerteza quanto ao futuro do Bolsa Família, em transição tumultuada para Auxílio Brasil, é motivo

'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas brasileiras

, a mãe estava extremamente magra, muito abaixo do peso, porque ela estava tirando o pouco que tinha dela para dar para as crianças. Então você vê a gratidão da pessoa." Deixando de estudar para trabalhar A educadora afirma que outra preocupação das professoras é com o aumento da evasão escolar entre os alunos um pouco mais velhos, que deixam o estudo para ajudar

Fatores socioeconômicos explicam quase 70% da média das notas do Enem em um município, aponta estudo

existiam e as aprofundou", ao comentar o artigo: — O último Enem já esteve marcado pelos reflexos da pandemia e de sua má gestão, pelo tamanho da abstenção no exame e as próximas vão também ser consequência das desigualdades e dos vários tipos de exclusão que estudantes empobrecidos, negros, periféricos sofrem. Impactos no Ceará e desafio contra evasão escolar

Prêmio vai reconhecer boas práticas de enfrentamento à evasão escolar; participe

A Geledés – Instituto da Mulher Negra, em parceria com o Instituto Unibanco, lança o Prêmio Estratégias de Equidade no Enfrentamento à Evasão Escolar: implicações da COVID-19 para a permanência na Educação Básica. Embora a evasão escolar na rede pública seja um problema histórico na sociedade brasileira, ele vem se agravando diante da pandemia

Tecnologia: formar para transformar a sociedade

de formação educacional agrava ainda mais esse cenário, especialmente entre os mais pobres. Jovens negros de 14 a 29 anos são maioria nas estatísticas de evasão escolar no ensino básico. Eles somam 71,7% dos alunos que abandonam os estudos (Pnad/2019). Entre as razões, a dificuldade de deslocamento até a escola e a necessidade de complementar a renda familiar

O sonho de voltar a contar histórias de sucesso da Educação Básica no Brasil

de combate à evasão escolar, avaliações diagnósticas, acolhimento e recuperação de lacunas no processo de ensino-aprendizagem que estão em vigor em redes públicas como as de São Paulo, Rio de Janeiro e Pernambuco – tudo documentado no Educação Que Dá Certo. Nunca foi tão importante compartilhar, estudar e aprender com as políticas públicas que dão certo. São

Quando aluno escolhe seu caminho no ensino médio, a rotina da escola também muda

para a conclusão dessa mudança deve ocorrer em 2022 com a inserção do terceiro ano nos novos formatos de ensino. Silvio Freire, diretor de ensino médio da escola, afirma que um dos impactos na rotina, por exemplo, é que a semana de provas – antes parte do calendário escolar – agora não é mais possível. Isso porque muitos componentes curriculares são trabalhados em conjunto

Recuperar ou acelerar a aprendizagem? O caminho está na aprendizagem ativa

de famílias e escolas nesse momento é a evasão escolar. Se alguns jovens realmente não voltarão a frequentar a escola, outros verão pouco sentido em fazê-lo, o que pode acarretar baixo engajamento e desmotivação. Nas aulas remotas, os recursos utilizados para apoiar o processo de ensino aprendizagem foram muito ampliados. Nesse contexto, Juliana Ferrari, psicóloga

Sobre a crise em torno do Enem, assinale a alternativa correta

% em relação a 2020. São sobreviventes de uma evasão escolar que deve ser recorde, chegando a 40% dos estudantes, desmotivados com as aulas remotas ou sem acesso a elas, e/ou que tiveram que trabalhar em razão da crise econômica. O mínimo que a garotada que conseguiu chegar ao Enem merece é entender o cenário sombrio. Para que se compreenda o imbróglio, cabe lembrar

O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

mais evidentes, principalmente devido ao acesso que cada aluno teve ao ensino remoto durante o período de distanciamento social. Além disso, o índice pode sofrer distorções, uma vez que mede apenas a proficiência dos matriculados e a evasão deve ser um dos maiores problemas no momento para a educação, principalmente no ensino médio. Por essa razão, só

MEC cria câmaras técnicas para enfrentar efeitos da pandemia

aprendidas no período da pandemia; identificar e mapear boas práticas pedagógicas e estratégias de enfrentamento da evasão e do abandono escolar; e desenvolver instrumentos de coleta dos dados, de acordo com as necessidades levantadas. Além disso, ainda entre as competências previstas às quatro câmaras, está a de analisar e elaborar relatórios e materiais

Podcast | Artigo 205 Ep. 5 – Evasão: a fuga dos alunos que ameaça a educação

Artigo 205 é o podcast semanal do Instituto Unibanco em defesa do direito à educação. Nele, os jornalistas Marta Avancini e Rubem Barros debatem com profissionais da educação como a melhoria das políticas públicas podem garantir que os jovens aprendam com qualidade. Neste episódio, a conversa é sobre a evasão escolar e a situação dos jovens

Políticas Nacionais de Assistência Estudantil - Síntese de evidências sobre programas de permanência

exploratória a partir das informações sobre estudantes presentes nos Censos da Educação Superior de 2013 a 2019 no intuito de verificar a evolução da cobertura da assistência estudantil e a sobreposição do recebimento de diferentes benefícios ao longo do período analisado. A síntese também busca avaliar a contribuição dessas duas políticas para diminuir a evasão

Análise de Imprensa - Outubro de 2021

pesquisa” (G1, 04/10); “Relatório aponta impacto na pandemia na saúde mental de adolescentes” (Agência Brasil, 04/10); e “Com melhora na pandemia, estudantes focam em diminuir ansiedade para Enem” (UOL, 27/10). Evasão escolar – A escola reabriu, mas os riscos de abandono da escola continuam preocupantes, sobretudo entre as crianças com falta de acesso ao ensino

Transgênero vê barreira no mercado desde educação formal até soft skills

, como das artes ou dos movimentos sociais. E, ao se depararem com o ambiente corporativo tradicional, acontece um desencontro de soft skills. "Elas se deparam com muita dificuldade que, na minha visão, vem desse contexto diferente, que talvez leve a um gap de soft skills." Evasão escolar Mais do que soft skills, no entanto, Gabriela considera que a maior barreira

Novo Ensino Médio foca nas aptidões dos estudantes

em sala de aula com apresentações de projetos e desenvolvendo o senso crítico do estudante. Fornecendo-o para o mercado de trabalho um profissional mais seguro e atento nas tomadas de decisões", enfatiza. Diminuição da evasão escolar Durante a conclusão da turma piloto só houve duas desistências e por conta de mudança de cidade. Com o novo modelo de ensino, Costa

Estudante cria apostilas para ajudar colegas sem acesso à internet no Ceará

A evasão escolar no Brasil é um fenômeno que preocupa educadores e que tomou maior proporção durante a pandemia da covid-19. São vários os aspectos que ocasionam o problema, mas, nesse momento de ensino híbrido (com parte das aulas em formato online), a falta de acesso à internet tem impacto determinante. No Ceará, uma alternativa para minimizar o problema

Escolas da rede estadual do Rio retornarão com aulas 100% presenciais na próxima segunda-feira

do kit. 'Infrequência' na sala No último mês, dos cerca de 730 mil matriculados na rede, 80 mil alunos estavam com infrequência, isto é, sem acompanhar as aulas de forma presencial ou remota. A Seeduc afirma não ser possível, ainda, falar em evasão escolar por conta do calendário ainda estar em curso. Nos 60 dias restantes do ano letivo — que deve ser encerrado

Região Nordeste avança e Sudeste empaca em oportunidades da educação

do Ideb do Ceará nos anos iniciais foi de 2,8, mas em 2019 chegou a 6,3 —ultrapassando a meta de 6,0 sugerida ao Brasil em 2022 pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). O estado tem um sistema focado em alfabetizar na idade certa, evitar evasão escolar, valorizar professores e dar apoio financeiro aos municípios. A cidade de Sobral