Diretor do Inep deixa função para assumir cargo no Paraná

O diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Anderson Soares Furtado Oliveira, deixou hoje (25) o cargo após atuar por oito meses na função. A diretoria é responsável pelas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Oliveira aceitou convite para assumir um posto

Cientistas na PB têm pesquisas interrompidas com sequência de cortes de financiamento: 'muitos alunos desistem'

de verbas. Matteo mantém sua pesquisa sobre improvisação livre para descobrir e catalogar as origens da ideia de vanguarda na música da Paraíba, Pernambuco e Rio Grande do Norte, nos anos 60 e 70. Segundo ele, o programa de pós-graduação em música da UFPB produz muito e bem. Por conta das boas avaliações, um dos fatos que se orgulhavam neste bloco da universidade

Diretor responsável pelo Enem entrega o cargo

e eficaz da alta gestão" e do Ministério da Educação (MEC). A Diretoria de Avaliação da Educação Básica é considerada a mais importante dentro do Inep, sendo responsável pelo Enem e outras avaliações essenciais para a medição da qualidade do ensino no país, como as usadas no cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A média de rotatividade

Cortes diminuem bolsas de pesquisa e prejudicam publicações científicas

critérios de excelência, como quantidade e qualidade das publicações científicas. Em setembro de 2021, a avaliação foi suspensa em caráter liminar pela Justiça Federal. Segundo informações da Capes, o processo só foi retomado em 2 de dezembro. A situação "provocou a necessidade de adiamento do cronograma da avaliação", afirmou a autarquia em nota à Folha. Atualmente

Na Amazônia Legal, o menor investimento em educação por criança

do baixo desempenho em avaliações nacionais. Esse é o principal achado da equipe do economista Carlos Eugênio da Costa, professor da Fundação Getúlio Vargas e pesquisador do projeto Amazônia 2030, divulgado em no relatório Finanças Públicas na Amazônia — Serviços e Resultados Educacionais. O grupo analisou os dados de investimentos em educação e o desempenho

Crer e espalhar fake news são decisões voluntárias, não falta de educação

a mais para refletir, é provável que elas conseguiriam identificar a incoerência e, assim, superar um primeiro contato mais intuitivo. Junto a um grupo de profissionais especializados em checagem de fatos, os leigos conseguiram diferenciar notícias confiáveis das enviesadas e falsas. Quando foram deixados sozinhos para fazer a avaliação, essas mesmas pessoas não consideraram

"Educação ou morte!" - Por Ana Maria Diniz

Este é o verdadeiro grito do Ipiranga, que tornará o Brasil de fato independente, pois não há país realmente livre e capaz de prosperar sem um ensino público e de qualidade para todos 21/01/2022 05h15 · Atualizado E, de repente, chegamos em 2022. Há 16 anos, quando o movimento Todos pela Educação (TpE) foi lançado, tínhamos a impressão de que o ano

Crianças refugiadas: longe da pátria e longe da escola

de um tradutor, mas a funcionária que nos atendeu disse que não havia nenhum disponível. Então me ofereci para fazer a tradução, mas ela disse que não podia, porque eu estava junto, como família. Também não aceitou que eu chamasse outra pessoa. A mãe e o menino, sem entender nada do que se passava, só ficavam nervosos", relata. Sem uma avaliação justa, Alejandro

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

da escola. Cabe a ele liderar, coordenar e conduzir o trabalho coletivo e colaborativo para garantir a qualidade do ensino e da aprendizagem dos estudantes em todos os aspectos de seu desenvolvimento", aponta o documento. Quando coordenadora da escola, Jucy apoiou a implementação de cursos de formação continuada para os professores: três horas por semana

Valorização dos educadores: debate e contexto

Nesse momento de tantas instabilidades e fragilidades que fomos expostos em decorrência da pandemia da covid-19, mais do que nunca a educação deve ser a palavra de ordem de todos os governos mundiais. Não se faz educação sem educadores e a valorização dos professores é o primeiro passo para garantirmos uma educação de qualidade no Brasil. A atuação

O PNLD, a História e a Geografia: o declínio de uma política pública

de avaliação que caracteriza o PNLD e que muito contribuiu para a produção de materiais com maior qualidade gráfico-editorial, conceitual, metodológica e livre de abordagens preconceituosas e discriminatórias. Terceiro, a orientação no sentido de reunir História e Geografia num mesmo material de Ciências Humanas contribuiria para, na prática, reinstituir os Estudos

Obsessão por equidade na educação

perdidas. Também adotaram uma abordagem correta os que avançaram na agenda de introdução de escolas em tempo integral, o que vai ajudar muito na recomposição de habilidades dos alunos. Mesmo assim, as perdas foram grandes e desiguais, como atestam as avaliações diagnósticas já aplicadas. Assim, em 2022 teremos que tornar a equidade uma obsessão, criando um sistema

Crianças refugiadas: longes da pátria e longes da escola

de um tradutor, mas a funcionária que nos atendeu disse que não havia nenhum disponível. Então me ofereci para fazer a tradução, mas ela disse que não podia, porque eu estava junto, como família. Também não aceitou que eu chamasse outra pessoa. A mãe e o menino, sem entender nada do que se passava, só ficavam nervosos", relata. Sem uma avaliação justa, Alejandro

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

, se os critérios gerados pela inteligência artificial o incluíssem em seus algoritmos. Os princípios da justiça social têm sido uma bandeira importante nas discussões sobre qualidade e igualdade nas universidades. No entanto, igualdade não deve significar fatias iguais, ou proporcionais para todos. Por exemplo, há profissões mais demandadas por homens do que por mulheres

Inca integra projeto para estimular igualdade de gênero nas ciências

políticos ou de alta hierarquia, que detêm os mais altos salários. "Isso influencia bastante". Os resultados do programa deverão ser apresentados no final de 2022, após reunião de avaliação, prevista para outubro. Rede A rede conjunta Mulheres na Ciência, proposta pelos pesquisadores, profissionais e estudantes envolvidos no trabalho, vai proporcionar encontros

Brasil ama a herança portuguesa

tem uma visão positiva sobre Portugal; que 43% dos brasileiros gostariam de mudar de país e que, entre estes, 8% apontam espontaneamente Portugal como destino preferido, atrás apenas dos Estados Unidos (14%). Saberia que, para aqueles que declaravam querer morar em Portugal, a beleza do país, a qualidade de vida, a segurança e a forma como eram recebidos foram os pontos

No Brasil, 12 milhões de jovens não estudam nem trabalham

e de difícil contratação. Sem contar que os mais jovens representam um custo menor na rescisão. EDUCAÇÃO E PIB Na avaliação do presidente da Trevisan Escola de Negócios, Vandyck Silveira, a situação dos jovens é resultado de uma série de questões. A primeira está associada à educação. "Temos uma escola de ensino fundamental e médio de péssima qualidade, que não prepara

Novo Ensino Médio começa a ser implementado em 2022

. Membro do Conselho de Educação do DF e diretor do Sindicato das Escolas Particulares do Distrito Federal, Clayton Braga, avalia que as mudanças podem ajudar na qualidade dos profissionais, mais adiante. No Distrito Federal, 12 escolas da rede pública já funcionam com o Novo Ensino Médio. Segundo a subsecretária de Educação Básica, Solange Foizer, em fevereiro

Pesquisa Jovem Futuro

A pesquisa “Jovem de Futuro” mediu a percepção da população brasileira sobre a educação. O levantamento ouviu 2.070 pessoas com 16 anos ou mais, de todas as classes econômicas, e cobriu 129 municípios de todo o Brasil. “Ter conhecimento” e “conseguir um emprego” são os principais papéis da educação para a população brasileira, segundo o levantamento. As p...

Liderança pedagógica: O que mostra a literatura internacional e reflexões para o Brasil - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº3

, o que, como veremos neste relatório, faz parte de uma visão mais ampla de como a liderança escolar e educacional pode contribuir para a qualidade dos aprendizados.