Lula planeja antecipar dinheiro do Fundeb para impulsionar matrículas em tempo integral

. Em resposta a senadores de oposição, reafirmou que a continuidade do programa de escolas cívico-militares, lançado pelo governo Jair Bolsonaro (PL), não será estratégia do atual governo —até agora, o MEC acabou com uma subsecretaria que tratava do tema, mas a portaria que criou o projeto continua valendo.

Somente 0,24% do dinheiro para infraestrutura de escolas cívico-militares foi efetivamente gasto

$ 245.841,66 saíram efetivamente dos cofres. Orçamento - Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares Ano Valores Empenhados Valores Pagos 2020 R$ 14.999.196,74 R$ 0 2021 R$ 46.483.638,22 R$ 0 2022 R$ 36.905.305,31 R$ 245.841,66 Fonte: SBE/FNDE deslize para ver o conteúdo Bandas e fanfarras Secretarias estaduais atribuíram o baixo uso dos recursos a problemas

Revogação do novo ensino médio abrirá semana da Educação

) e seus novos desafios. Temas recorrentes, como o financiamento e valorização do piso e da carreira da Educação, estarão no centro das discussões. Assim como a luta pela revogação do programa nacional das escolas cívico-militares e o novo Plano Nacional de Educação (PNE). Confira a programação das lives pelo canal da CNTE no YouTube As contradições do "projeto

Ministro da Educação diz que população não quer escolas militares

Chamado à Câmara para falar sobre as escolas cívico-militares, o ministro da Educação, Camilo Santana foi bem claro: não há na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou no Plano Nacional de Educação nenhuma menção ou estratégia para incluir as Forças Armadas nas escolas. E acrescentou: os brasileiros preferem professores a militares nas escolas, tanto

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta quarta-feira (12), em audiência pública na Comissão de Educação da Câmara Federal, que 70% dos brasileiros preferem professores civis a militares nas escolas do país. Santana se referia a uma pesquisa do Datafolha, que citou para justificar a descontinuidade do Programa Nacional das Escolas Cívico

Ataque a escolas: ministro da Educação defende fortalecer apoio psicológico no combate à violência

para garantir alguns pilares no setor. Escolas cívico-militares O ministro voltou a afirmar que o formato de escolas cívico-militares não é uma prioridade do governo federal e, inclusive, não deve ser continuado pela gestão atual, que focará investimentos em escolas regulares. Temos 138 mil escolas nesse país. A adesão a esse programa foi mínima: representa 0,28

Ataques em escolas são reflexo do estímulo ao ódio e às armas, diz ministro da Educação

para tratar do programa federal de escolas cívico-militares, política criada pelo governo Jair Bolsonaro (PL) e cuja diretoria no MEC (Ministério da Educação) foi extinta nesta gestão. O ministro foi questionado pelo deputado Paulo Bilynskyj (PL-SP), que defendeu a manutenção dessas escolas e defendeu a presença de agentes armados nas unidades, prevista no modelo

Na Câmara, Camilo Santana ressalta compromisso com educação básica e diálogo para políticas no MEC

pelas escolas cívico-militares. A estrutura era vinculada à Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. Criado em setembro de 2019 em uma parceria da Educação com a Defesa, o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) viabilizou a implementação do modelo, que passou de 120 em 2018 para 215 unidades cadastradas no MEC ao fim de 2022 – a União não

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) e de desenvolver de uma agenda pela desmilitarização das escolas. Segundo a especialista, também são importantes retomada de políticas de educação inclusiva e a recomposição do Conselho Nacional de Educação. "As políticas maiores, fundantes, do Ministério da Educação não apareceram nos primeiros 100 dias. Ao contrário

Desmilitarização da Educação: 200 entidades pedem revogação de decreto ao MEC

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/03/Foto-de-Marcelo-Camargo_Agência-Brasil-imagem-4.jpgEm mobilização contra o processo de militarização de escolas públicas no Brasil, ao menos 200 organizações da sociedade civil assinaram uma carta que pede a revogação do decreto que institui o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM

Por uma escola mais atrativa

com a lamentável deserção dos dias de hoje. Para tanto, conta com adoção do tempo integral e a intenção de repetir os exemplos bem-sucedidos em estados como Ceará, Pernambuco, Espírito Santo e Goiás. Não pretende replicar experiências discutíveis, como as escolas cívico-militares e o ensino domiciliar, que considera ideias equivocadas. No ensino superior, promete dar igual

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

, com os três anos do ensino médio. Escolas Cívico-Militar Durante a reunião com a CNTE, Heleno Araújo afirmou que Lula também se comprometeu a descontinuar o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militar (Pecim), criado em 2019 pelo governo de Jair Bolsonaro. "A ideia, segundo relatou o presidente, é não abrir para novas adesões ao programa daqui em diante

Profissionais de educação pedem revogação do novo Ensino Médio

sem infraestrutura. Ainda segundo Heleno Araújo, o presidente Lula também se comprometeu a encerrar o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militar, criado pelo governo de Jair Bolsonaro. * Com informações da Agência Brasil. Edição: Sâmia Mendes/ Renata Batista

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

Araújo afirmou que Lula também se comprometeu a descontinuar o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militar (Pecim), criado em 2019 pelo governo de Jair Bolsonaro. "A ideia, segundo relatou o presidente, é não abrir para novas adesões ao programa daqui em diante, mas sem necessariamente desmanchar o que foi feito", afirmou o dirigente sindical. Até o fim do ano

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

, com os três anos do ensino médio. Escolas Cívico-Militar Durante a reunião com a CNTE, Heleno Araújo afirmou que Lula também se comprometeu a descontinuar o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militar (Pecim), criado em 2019 pelo governo de Jair Bolsonaro. "A ideia, segundo relatou o presidente, é não abrir para novas adesões ao programa daqui em diante

Revogar a reforma significa voltar ao ‘velho’ ensino médio?

continuidade programática ao governo Temer e deixando a desejar até mesmo na desconstrução de excrescências bolsonaristas como o programa de escolas cívico-militares. É preciso recusar a ideia errônea de que toda reforma educacional é boa e caminha para a frente. Às vezes, é necessário assumir que as coisas deram errado e mudar de direção. A revogação, ao contrário

Restaurar o FNE para devolver democracia à educação

de escolas cívico-militares, pelos cortes de verbas, pela descontinuidade de quaisquer políticas públicas que visassem à garantia do fortalecimento da educação pública, gratuita, laica e de qualidade socialmente referenciada. Não foi por acaso que a Contee, entidade que agrega quase uma centena de sindicatos e federações de professores e técnicos administrativos

"Lula tem pressa", diz Camilo Santana sobre plano para educação

que é necessário ampliar as cotas no país. O senhor concorda? Sou um defensor da política de cotas, mas não discutimos isso ainda. E as escolas cívico-militares, uma das bandeiras da era Bolsonaro, o MEC vai manter? Estou esperando receber um relatório sobre o tema e vou avaliar. Por princípio, prefiro modelos em que a criatividade seja mais estimulada

Ministro quer foco em ensino integral e diz que escola deve debater política

(PT). O modelo também não teve impulso sob Jair Bolsonaro (PL). O MEC é uma das áreas que mais sofreram no último governo, com brigas ideológicas, influência de pastores e cortes de verba. Camilo afirma ainda avaliar o que foi feito pelo antecessor e não fala em eliminar agora o programa de escolas cívico-militares. Menos de 15 dias após os ataques em Brasília

Ministro diz que meta é ensino integral para todos e defende debater democracia e política na escola

, principalmente na área da educação, só tem sucesso e resultado se tiver o regime de colaboração entre as três esferas da federação. Esse foi o exemplo de sucesso do Ceará, a parceria entre Estado e municípios. O MEC tem papel importante de coordenar isso. As escolas cívico-militares, ainda terão incentivos? Solicitei estudo do resultado do programa. A política