Estudo inédito aponta a raiz da violência contra pessoas LGBTI+ em lares cristãos

. Semente de Vida é um livro que deve ser lido por todas as pessoas que buscam entender e combater a LGBTfobia em todas as suas formas, bem como por aqueles que desejam construir uma sociedade mais justa e inclusiva para todas as pessoas, independente de sua orientação sexual ou identidade de gênero.

A violência escolar não pode ser compreendida como um fenômeno isolado

é considerada pela escola, as trajetórias populares, de completa ausência de direitos e dignidade, não são acolhidas e apoiadas, em geral, são consideradas por educadores como de responsabilidade das famílias pela falta de educação. As identidades de raça, gênero, orientação sexual não são compreendidas e apoiadas pelos gestores e professores. Ainda que com dimensões

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

têm direito a uma Educação de qualidade e inclusiva, baseada no reconhecimento e na valorização da identidade, da história e da cultura dos diversos povos que ajudaram a formar nossa sociedade multiétnica e multirracial", diz o documento Indicadores da Qualidade na Educação: Relações Raciais na Escola, elaborado pela Ação Educativa, em parceria com o Fundo das Nações

7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

e questões de identidade de raça, classe e gênero. Conheça mais aqui 3. Futuro em pauta Essa aqui é para indicar aos estudantes! Os jornais Joca e Tino Econômico querem promover aspectos como educação cidadã e protagonismo infantojuvenil. Para isso, criaram o programa Futuro em pauta, que vai reunir em um documento sugestões, propostas e soluções para os problemas

Crianças de escola estadual enviam cartas de apoio a professor da Unesp esfaqueado e xingado de 'macaco'

e que procurem experimentar a questão do respeito à diversidade de gênero e aos direitos humanos. Logo no início do processo educacional, quando as crianças vão ter vivências coletivas, é importante apontar que não é normal ações que violam o respeito. Quanto antes as crianças tiverem contato com esses valores, melhor para a formação da sua cidadania e sua perspectiva

Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

saudável da identidade comprometidos pela repressão do pensamento crítico. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se "A militarização muda completamente a dinâmica do espaço escolar, que é de movimento, debates e construção do protagonismo

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

Rosana, sem esconder a emoção. Trabalhar com a diversidade, inclusive, é um dos eixos do projeto pedagógico da escola. Questões raciais, de gênero e sexualidade perpassam pelo currículo. "O componente curricular projeto de vida fortalece ainda mais a reflexão sobre a diversidade, o trabalho com os temas da atualidade nos planejamentos de aula", comenta Rosana

Dia da Mulher: preconceito dificulta inserção de mulheres trans no mercado de trabalho formal

que tenham identidade de gênero LGBTQIAPN+. "Quando contratadas estas pessoas, são mais cotadas a estarem em serviços administrativos, longe do atendimento a clientes. Além da admissão de funcionárias trans e travestis, se faz necessária a aplicação de políticas efetivas dentro das empresas sobre a não violência a ‘estas corpas’, até mesmo no uso do banheiro e na movimentação

Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

e de mortes motivadas por transfobia. Os dados, segundo Veridiana, reforçam a importância de abordar a violência de gênero a partir de um recorte de raça e classe, e que também consiga conversar com identidades que vão além das cisgeneridade (o olhar do gênero a partir do sexo biológico). "Nas escolas, conversar sobre violência de gênero também é acolher aquela aluna

Mais de metade dos jovens da Geração Z querem casar à moda antiga

de preconceitos e aberta a experimentações que seus pais. Nascidos entre 1997 e 2010, eles têm entre 12 e 25 anos, são os chamados nativos digitais. São também os que desejam e lutam por um mundo com menos barreiras e menos preconceitos. Acreditam na liberdade e na possibilidade do amor e também respeitam as diversidades de identidade de gênero. São plurais. Só

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

o educador Anísio Teixeira (1900-1971), que dizia que a escola não prepara para a vida, mas é a vida em si, André também defende que a escola dialogue sobre as inquietações das juventudes. "Há temas que estão vetados, como racismo, política, sexualidade e identidade de gênero. Quando veta esses temas, veta o desenvolvimento integral. É impedir que crianças e jovens

Professores de português e linguística viram influencers com cartilha que foge de dogmas e abusa da cultura pop e do humor

Pouco depois do início do "Big Brother Brasil 23", a mineira Carolina Pereira, de 35 anos, fez um vídeo no Instagram sobre o participante Fred, ex-namorado da influencer Bianca Andrade, conhecida como Boca Rosa. O título era "Boco Roso", um pretexto para falar sobre gênero e língua portuguesa. Ela é dona do "Português é legal" (@portugueselegal, com 245 mil

Projeto prevê cotas para trans e travestis nas universidades do Rio

, mas também muda a composição social da universidade que começa a acolher a diversidade". O projeto prevê que a reserva seja feita por meio de autodeclaração, como já ocorre em outras reservas de vagas. Mas também poderão ser exigidos outros meios de comprovação do reconhecimento público e publicidade da identidade de gênero declarada perante a sociedade

Linguagem neutra nas escolas: STF volta a julgar lei que proíbe modalidade

imaginar a compatibilidade entre essa proibição e a liberdade de expressão garantida constitucionalmente. Para Fachin, a proibição imposta pela lei de Rondônia é censura prévia, prática banida pela legislação nacional. Ele lembrou ainda que o STF já decidiu que o direito à igualdade sem discriminações abrange a identidade e a expressão de gênero e, também

Linguagem neutra nas escolas: STF volta a julgar lei que proíbe modalidade; entenda a decisão

imaginar a compatibilidade entre essa proibição e a liberdade de expressão garantida constitucionalmente. Para Fachin, a proibição imposta pela lei de Rondônia é censura prévia, prática banida pela legislação nacional. Ele lembrou ainda que o STF já decidiu que o direito à igualdade sem discriminações abrange a identidade e a expressão de gênero e, também

Dia da Visibilidade Trans: "Graças aos meus alunos, eu renasci para o mundo"

trans e as travestis (sempre mulheres). Não binária: identifica-se com mais de um gênero. Geralmente, entendem sua identidade como algo fluido, que vai além das categorias homem e mulher. Heteronormativo: padrão que considera apenas um jeito de existir: heterossexual e cisgênero. Ambiente escolar e desconstrução de estereótipos INCLUSÃO: Em 2011, a professora já

Mudança de identidade de gênero na escola, sem conhecimento dos pais, desafia educadores nos EUA

na cultura conflitos sobre gênero e sexualidade, agora estão enfrentando novas tensões sobre como acomodar crianças transgênero. Eles aceitaram a nova identidade de gênero de seu adolescente, mas não sem apreensão, especialmente depois que ele pediu hormônios e uma cirurgia para remover os seios. Os médicos já haviam diagnosticado que ele estava no espectro

Chance de LGB+ sofrer violência física é 3 vezes maior que a de heterossexual

." Em 2019, o Supremo Tribunal Federal (STF) determinou que a discriminação por orientação sexual e identidade de gênero passe a ser considerada um crime. Com isso, permitiu a criminalização da homofobia e da transfobia, que passaram a ser enquadradas no crime de racismo. A pena prevista é de um a três anos, mas pode chegar a cinco anos em casos mais graves

A diversidade na escola como direito

com as atitudes discriminatórias situaram-se no campo do gênero (38,2%), geracional (37,9%), pessoas com deficiência (32,4%), identidade de gênero (26,1%), socioeconômica (25,1%), étnico-racial (22,9%) e territorial (20,6%). Da mesma forma, o estudo mediu a distância social autoestabelecida entre os entrevistados e os grupos estudados. O distanciamento manifestado

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

como parte indissociável da estratégia de desenvolvimento do país de modo a propiciar um horizonte para as políticas de desenvolvimento, em que o objetivo de crescimento econômico necessariamente se associa à mobilização cívica, à cooperação, à valorização das identidades locais e regionais e à inclusão participativa de amplos setores da sociedade. Assim, abordo