Educação Integral: mais tempo para quê?

O direito à Educação como marco constitucional é bastante recente na maior parte dos países em desenvolvimento, e em especial na América Latina. Após longos anos de violentos regimes ditatoriais, foi só na redemocratização que os países da região retomaram a premissa do acesso e permanência na educação para todas e todos como um postulado orientador de suas ...

Educação Integral como guia para a formação de professores

Educação Integral: um guia para a formação docente Na verdade, o que aparece como guia para essa formação é a concepção de Educação Integral pela qual o sujeito desse processo é visto na sua integralidade, não apenas um cérebro que conhece, interpreta, memoriza, mas um corpo ativo que demanda espaço e atividades para se desenvolver harmonicamente, um ser social com demandas de autoconhecimento, que vive em uma coletividade, que se comunica, além de uma demanda interior que busca beleza, harmonia e precisa se expressar.

Lutas, conquistas e descobertas: conheça a trajetória de três professores indígenas

Eles sabem que eu não sou o sábio daqui, que eles também sabem e me ensinam. Quando você é professor em uma aldeia, você é professor o tempo todo", diz Valcenir. Na concepção da educação escolar indígena, a escola é mais um espaço educativo, junto a todo o território e a comunidade, como é fundamental para todas as escolas do país. Assim, as crianças aprendem o tempo todo com os mais velhos, com os pares, nas atividades cotidianas e, também, na sala de aula.

Educação antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

A professora Geisa das Neves Giraldez com sua turma na Creche Municipal Direitos Humanos, localizada no Morro do Escondidinho, no Rio de Janeiro. Foto: Bárbara Dias/NOVA ESCOLA Com mais de 20 anos de experiência na Educação Infantil, Vera Lúcia Luiz, professora do CEI Margarida Maria Alves, em Campinas (SP), relata que em alguns momentos surge um certo estra...

Alimentação e higiene: rotinas que despertam aprendizagens

Crédito: Daniel Sasso/NOVA ESCOLA No Brasil, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, de 1998, já explicitava que cuidar e educar são indissociáveis, deixando para trás a concepção de que as creches eram lugares para cuidar e, as escolas, de aprender – muito forte na década de 1960. Outra contribuição relevante para essa mudança de perspec...

Por um Dia da Independência que represente a diversidade cultural pós-colonial

O último dia 7 de Setembro, Dia da Independência do Brasil, foi uma data que deveria ser comemorativa, mas foi marcada pejorativamente por uma apropriação elitista opressora que ameaça a existência da diversidade. Uma tentativa de remontar a um cenário colonial, no qual, as políticas privilegiavam totalmente um pequeno grupo, enquanto outros eram absolutamen...

A BNCC e o construtivismo dialogam?

Ilustração: Luli Tolentino Especialistas são claros e diretos ao responder essa questão: não existe uma só linha da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que fale sobre o construtivismo. Ela não assume nenhuma metodologia, não trata do "como ensinar". Cabe às redes de ensino e às escolas selecionarem e utilizarem metodologias e estratégias didático-pedagógic...

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

Foto: Getty Images "Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza que devemos, sempre que possível, trabalhar a unidade de probabilidade e estatística voltada para os temas do cotidiano e da realidade dos alunos", sintetiza Ivonete Dezinho, professora de Matemática e colunista da NOVA ESCOLA. De acordo com a educador...

Carteado educativo? Jogo convida jovens a terem uma DR sobre assédio sexual

Essas foram algumas das reações dos alunos de 14 a 18 anos do Colégio Universitário da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), na grande São Paulo, que participaram das oficinas de experimentação do jogo DR, criação da professora Rebeca Nunes Guedes de Oliveira, docente da área de saúde e do Mestrado Profissional em Inovação na Comunicação de In...

O Futuro se Equilibra #019 – Estude como uma mãe

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Gestar, ver nascer, crescer e ajudar a formar uma outra pessoa não é uma tarefa simples. A maternidade traz consigo diversas mudanças. Significativas mudanças não só para a mulher que está em gestação, como para as pessoas que fazem parte de seu convívio. E essas mudanças acontecem quando a gravidez ...

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

Debate sobre inclusão precisa ir além e engajar pais, educadores, alunos e toda a comunidade. Foto: Pixabay A pergunta que educadores, profissionais de saúde mental e sociedade ainda não conseguem responder é: como fazer a real inclusão escolar de alunos com alguma deficiência, física ou mental? Leia também: Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiên...

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

Se dar aula de Química e Matemática já é difícil, como ensinar crianças e adolescentes a serem criativas? Em um tempo de mudanças rápidas e ampla oferta de informação, as escolas têm de preparar as próximas gerações para novos desafios. Muitas das profissões do futuro ainda nem existem, mas educadores dizem que é preciso estimular habilidades úteis em qualqu...

Pre-Service Teachers' reflections in a virtual learning community: a praxeological study

Esta pesquisa apresenta um estudo praxeológico que analisa as reflexões dos professores em formação, especificamente, de suas crenças sobre o ensino, o que pensam sobre as teorias para o ensino de inglês e sua primeira experiência como professores, compartilhadas em uma comunidade virtual de aprendizagem (CVA). Os resultados mostram que, ao refletir sobre d...

La investigación acción como estrategia de reflexión, mejora y cambio en la práctica docente de la enseñanza de lenguas

Esta pesquisa apresenta os resultados de uma investigação sobre o uso da pesquisa-ação (IA) como estratégia de reflexão, melhoria e mudança em um programa de formação de professores de línguas estrangeiras em uma universidade no oeste do México. Os resultados mostram que a IA auxilia os professores em formação a identificar problemas em sua prática por meio...

Formação de professores de línguas estrangeiras em educação intercultural por meio de uma Comunidade de Prática

Esta pesquisa apresenta um estudo que tem por objetivo analisar o impacto de uma Comunidade de Prática como estratégia de formação de professores universitários e futuros docentes de línguas estrangeiras em educação intercultural. Os resultados mostram que o trabalho na comunidade de prática contribui para mudanças nas representações dos participantes sobre...

Quando o objetivo do aprendizado é ensinar. Co-ensino em uma comunidade de aprendizagem para a formação inicial de professores em uma didática específica

Esta pesquisa busca revisar e colocar em prática conceitos centrais da teoria sociocultural, como a comunidade de aprendizagem, e os coloca em diálogo com a formação inicial de um professor de didática específica em um curso de formação de professores na universidade. Os resultados mostram que a formação inicial de professores é capaz de migrar de práticas ...

Formação socioemocional ajuda jovem a planejar futuro

Na formação de crianças e adolescentes, a escola e os familiares precisam não só atentar para os conteúdos do vestibular, mas também estimular o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como autoconhecimento, autonomia e empatia. É o que afirmam os especialistas que participaram do segundo painel do seminário Escola do Futuro, realizado na quinta-feir...

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

O painel "Democracia não é só eleições" realizado pela 7ª Brazil Conference Harvard & MIT neste 12 de abril, conta com transmissão ao vivo pela internet, a programação pode ser acompanhada pelo portal do Estadão, parceiro na cobertura do evento, além dos canais da conferência no Youtube e Facebook, a qualquer tempo. Para debater o tema foram convidados o aut...

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

O painel "Equidade Racial nas Organizações", da 7ª Brazil Conference Harvard & MIT, foi realizado neste 16 de abril e transmitido ao vivo pela internet. A programação pode ser acompanhada pelo portal do Estadão, parceiro na cobertura do evento, além dos canais da conferência no Youtube e Facebook, a qualquer tempo. O estudante de Economia de Harvard e líder ...

Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação

Abrir espaços para a participação juvenil é essencial para a consolidação de ações democráticas. No entanto, sem escuta, essas iniciativas contradizem e desestimulam a mobilização coletiva. O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2020 foi um exemplo emblemático desse contrassenso. Para garantir democratização na escolha das datas da prova, o Inep (Institu...