Blog Fausto Macedo - Não, o Brasil não está experimentando o homeschooling

Apesar das muitas dúvidas a respeito da Educação neste momento de isolamento social, uma coisa é certa: não estamos aplicando o homeschooling. Primeiramente, o ‘homeschooling’, do inglês, ensino domiciliar, é um dos termos que mais sofrem más interpretações nesse período. Essa modalidade de ensino se dá quando a família opta por fazer os estudos dos filhos

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

Em tempos ditos "normais" já não é muito fácil ser jovem. Terminar os estudos, tentar uma vaga no mercado de trabalho mesmo sem experiência, lidar com todas as transformações que marcam a passagem da adolescência para a vida adulta. E quando no meio desse período de transição vem uma pandemia, que derrete economias e mantém países inteiros trancados em casa

Desigualdades e baixo aprendizado são os maiores desafios na educação

de melhora do indicador", alerta o estudo. As desigualdades regionais e sociais são apontadas como o grande problema para a melhoria dos indicadores do ensino fundamental. O relatório destaca que cerca de 1,9 milhão de jovens de 15 a 17 anos que frequentam a escola ainda estão matriculados no ensino fundamental. "Isso coloca o Brasil longe da meta do PNE de, até 2024

Dos 57 indicadores do Plano Nacional de Educação, 13,4% tiveram a meta atingida

pelo Inep, que compila uma série de indicadores de diferentes estudos, é divulgado a cada dois anos, este é o terceiro e se refere ao ano de 2018. O texto já apresenta os futuros desafios na educação brasileira que, atualmente, encontra-se sem um titular para seu ministério. "O Relatório aponta o grande desafio do sistema educacional brasileiro: melhorar o processo

Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação

anos de estudo para as populações do campo e dos 25% mais pobres; além disso, igualar a escolaridade média entre negros e não-negros. Situação: meta AINDA NÃO alcançada Apesar de a região Sudeste ter alcançado a média de 12 anos de estudo, a média do Brasil continua abaixo desse número: em 2019, a escolaridade média nacional estava em 11,6 anos. Além disso

Educação jurídica no ensino básico e a necessária atuação política sobre o tema

municipal os temas "empreendedorismo" e "noções de direito e cidadania". Belo Horizonte: Câmara Municipal, [2017]. Disponível em: https://www.cmbh.mg.gov.br/atividade-legislativa/pesquisar-proposicoes/projeto-de-lei/213/2017. Acesso em: 24 jun. 2020. [ii] BROCHADO, Mariah (coord.) Programa n. 500104 Núcleo de Estudos Paideia Jurídica – Educação em Direitos Humano

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

Se antes os eletrônicos eram estritamente proibidos em sala de aula e até mesmo confiscados pelos professores, hoje eles são a solução encontrada para adaptar a modalidade de ensino, espeitando as medidas de isolamento. A pandemia do novo coronavírus escancarou as desigualdades sociais em vários campos, e a dificuldade em conectar alunos e professores

Análise de Imprensa - Junho de 2020

do norte-americano George Floyd, vítima de racismo e abuso de autoridade nos Estados Unidos. No campo do financiamento, falou-se ainda do orçamento da educação no ano em curso e no vindouro, bem como da urgência de aprovação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Na grande imprensa

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

com os Estados uma arquitetura curricular e uma provisão de aprendizagens que preparem nossa juventude para o pleno exercício da cidadania, para a continuidade dos estudos e para empreender no mundo do trabalho, como empregados e como empregadores. No Brasil, em 2018, 85% das matrículas em Ensino Médio foram nas escolas estaduais e 12% foram em escolas privadas

Substituto de Weintraub deve seguir linha ideológica; veja cotados

a substituí-lo ainda seja próximo ao campo que se convencionou chamar de mais "ideológico" em Brasília. O Ministério também pode ficar por algum tempo nas mãos de um ministro interino, seguindo os passos do Ministério da Saúde. O principal nome veiculado nos últimos dias foi de Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do Ministério da Educação. Mas a conversa mudou

Opinião - Claudia Costin: Escuridão e Luz, ou o combate ao ódio em tempos de crise

", que trazem um pouco de luz em tempos macabros. Gente que não se deixa dominar pelo ódio instalado e ainda é capaz de empatia, que combate pelo exemplo. São pessoas que se organizam para distribuir alimentos, apoiar os profissionais de saúde ou ajudar a distribuir roteiros de estudo e chips para celulares para alunos sem acesso à internet. Mas há também

MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo

suporte às escolas na elaboração de planos de estudo individualizados, que levem em conta a situação de cada estudante. As famílias são, sempre, parte importante do processo. Educação indígena, do campo e quilombola - As escolas poderão ofertar parte das atividades escolares em horário de aula normais e parte em forma de estudos dirigidos e atividades

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Fractal: Revista de Psicologia

Fractal: Revista de Psicologia estimula a divulgação e discussão da produção acadêmica e científica, reconhecendo a importância do debate entre as diferentes vertentes de pesquisa no campo da psicologia, alimentando o diálogo constante como forma de incentivo à produção científica. Visa, ainda, estimular o diálogo entre áreas do conhecimento, cujos temas

Revista Vivências

A Revista Eletrônica Vivências tem por objetivo a difusão de estudos, pesquisas e artigos no campo das áreas de conhecimento do CNPq e áreas temáticas da extensão universitária, no sentido de promover a produção e a sistematização do conhecimento e a democratização do saber. Nesta edição, a revista conta com o dossiê "Vivências de Curricularização

“Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas”, diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação

", explica Priscila, advogada, mestre em Administração Pública pela Harvard Kennedy School of Governmaent. Ela integrou o time que compôs as diretrizes para o ensino remoto no Brasil e para a retomada das aulas presenciais. O grupo – que inclui o Conselho Nacional de Educação e todos os secretários da área no Brasil – analisou 43 estudos de escala internacional

Mozart Neves Ramos: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? SIM

e colaboração, entre outras, que são tão importantes para viver neste século 21. Não ter desenvolvido as aprendizagens esperadas não deve ser motivo para reprovação escolar, pois a pandemia já vai provocar consequências muito graves nos campos social e econômico, como a redução da atividade econômica e o consequente aumento de desempregados, especialmente

Saída contra racismo em aula é escola antirracista, dizem especialistas

e afrobrasileiros. A ancestralidade da população negra é colocada apenas como senzala, como escravo", pontua a artista. Desde 2003, uma lei obriga o ensino da história e cultura afro-brasileira, especialmente no campo artístico, da literatura e da história dos negros e dos povos africanos na criação da identidade brasileira. Leci defende uma lei que também estabeleça penas

'Não estou confiante, não', diz aluno do MA sem computador nem Wi-Fi para estudar para o Enem

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2020 foi adiado, mas estudantes do Maranhão seguem angustiados com a realização da prova. O motivo é que grande parte deles não tem acesso a ferramentas fundamentais para o estudo em plena pandemia, como computadores, celulares ou mesmo internet. Pedro Augusto dos Santos Silva, de 16 anos, aluno do terceiro ano

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

A pandemia do novo coronavírus deve agravar um quadro já preocupante no ensino médio no Brasil: a desigualdade racial. Dados do Ministério da Saúde mostram que cresce o percentual de pretos e pardos entre internados e mortos por COVID-19. Além disso, um estudo na cidade de São Paulo concluiu que pretos têm 62% mais chance de morrer pela doença