A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

foi uma preocupação do poder público. "Os governos anteriores lançaram planos nacionais de banda larga, mas não contemplaram os indígenas. Hoje, o reflexo disso está nos problemas que os estudantes indígenas têm para acessar a plataforma digital de ensino remoto", declara. "O desenvolvimento do ensino requer internet hoje em dia, mas isso se torna difícil com os problemas

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

quase um ano após fecharem suas portas, especialmente no ensino fundamental. "A educação e a neurociência indicam que a janela ideal para se alfabetizar uma criança ocorre entre seis e sete anos. Como a escola vai cuidar dela agora, que volta com oito? É uma idade crítica. E não há plano nacional para isso, garantindo que as crianças nessa faixa etária vão ficar

O ensino domiciliar é inconstitucional

e na escola, a Carta de 1988 impôs um novo modelo, consagrado entre outros no artigo 208 (parágrafo 3º), segundo o qual "compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola". Esse modelo, segundo a ministra, foi regulamentado no plano infraconstitucional por meio

O lugar estratégico da gestão de pessoas

muito difícil o quanto isso tinha castigado tanto os nossos alunos quanto os nossos professores. E aí iniciamos um processo de acolhimento dos professores e alunos para fortalecer as atividades que a gente estava propondo neste plano de ação domiciliar. (...) Do ponto de vista da gestão de pessoas, na nossa escola, com o acolhimento veio um fortalecimento dos laços

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

relacionais, a BNCC promove avanços importantíssimos nessa discussão, a despeito das possíveis dificuldades de implementação dessa agenda. O lugar da escola no desenvolvimento emocional do estudante, destacado tanto pela BNCC quanto pelos ODS, ainda não está plenamente consolidado perante a sociedade brasileira. Em entrevista à TV Univesp, a antropóloga Carla

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

, mas afirmaram não ter recebido nenhuma atividade escolar. "Escolas fechadas geram prejuízo na aprendizagem dos estudantes, no desenvolvimento cognitivo, social, emocional, físico e até na segurança alimentar. As crianças mais pobres do Brasil dependem da escola para comer", disse Priscila Cruz, cofundadora e presidente-executiva da ONG Todos Pela Educação. Levando

Retorno presencial na pandemia pede acolhimento

. Para Leticia Lyle, diretora da Camino School, escola referência da Camino Education, localizada na zona oeste de São Paulo, os planos de retomada do ensino presencial precisam considerar as premissas não só dos protocolos de segurança com relação à covid-19, mas também a forma como a comunidade escolar será acolhida no início das aulas. "Existem as restrições de espaço

Uma caixa de ferramentas contra a desigualdade. E por que isto não basta.

de seu agravamento nos países centrais neste século. Altos níveis de desigualdade desafiam nosso senso de justiça e de equidade, mas, além disto, têm consequências disruptivas sobre vários âmbitos da vida social: comprometem a mobilidade social e a coesão e tendem a estar associados a maiores níveis de violência, corrupção e instabilidade no desenvolvimento econômico. Além

Novo ensino médio: pandemia faz escolas adiarem adaptação

— que ainda gera dúvida entre o ensino híbrido ou remoto —, as escolas se preparam para uma reforma na grade curricular. Devido à lei do Novo Ensino Médio, todas os colégios devem aderir, até o ano letivo de 2022, às mudanças, que incluem a criação dos itinerários formativos (disciplinas a serem escolhidas pelos estudantes com foco na formação técnica e profissional

Estamos prontos para reabrir escolas? Tecnologia pode dar uma boa resposta

preocupações. Estar fora da escola por tanto tempo não deveria ser uma opção. A educação é um direito e cada dia sem aulas terá um impacto, provavelmente irreversível, na vida dos estudantes e suas famílias —e também para a coletividade, já que a educação contribui para o desenvolvimento social e econômico de todo o país, como aponta pesquisa de Ricardo Paes de Barros

UNE: A volta às aulas é urgente. Precisamos vacinar os profissionais da educação

. E quando o mundo já respondia à pandemia, com países criando Planos de Imunização, aqui no Brasil, apesar dos esforços de cientistas, do Instituto Butantan, de servidores públicos, do nosso SUS e também do governo de São Paulo, só conseguimos início à vacinação no último dia 18. Na última semana foram vacinadas cerca de 685 mil pessoas do grupo prioritário, do qual fazem

A educação pública como causa essencial para as empresas

, estaduais e ONGs especializadas em educação é fundamental para construir planos com compromissos e metas de longo prazo, visando despertar e manter o desejo de aprender dos alunos. Para empresas que não vivem sem um indicador, é importante avaliar as intervenções por meio de índices nacionais como IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e ANA (Avaliação

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

Glória Maria Almeida da Silva é bacharela em Ciências e Humanidades concluído em 2016 e Bacharela em Políticas Públicas concluído em 2017, ambos na Universidade Federal do ABC (UFABC). Atualmente, é Analista de Projetos Sênior no Instituto Natura, trabalhando na construção de Monitoramento e Avaliação das políticas de alfabetização de escolas parceiras

Educação é atividade essencial

de prioridades: fecham-se os bares, restringem-se as festas, mas as escolas permanecem abertas. O Plano São Paulo previu o início da volta gradual das atividades educacionais a partir de 8 de setembro de 2020, tanto para as escolas públicas como para as privadas localizadas em regiões que estivessem classificadas na fase amarela (Decreto Estadual n. 65.061/2020

Desafios da educação e da produtividade

Os brasileiros adquirem mais escolaridade sem adquirir mais conhecimento para torná-los mais produtivos 19/01/2021 05h00 · Atualizado Encerrou-se o ciclo da expansão na educação brasileira - exceto nas creches, há vagas para todos. Desde a década de 50, a educação vive a "síndrome do mais": mais vagas, mais escolas, mais professores, mais salários

Educação integral exige mudança interna dos educadores e das práticas de gestão

do professor detentor do saber e me igualar às crianças. Dar voz a elas para que elas pensassem e aprendessem sozinhas", relata. Nesse novo formato, ensinar é compartilhar aprendizagens, define Lucileide. Crédito: Arquivo Pessoal Crianças pintam parede da escola Na avaliação da professora, o primeiro ganho de todo esse processo de transformação se deu no plano pessoal

Levantamento identifica 550 startups educacionais no Brasil

ter frustrado planos daquelas que pretendiam atuar no dia a dia presencial do ensino. Entretanto, conforme explica Tiago, é característica natural das startups a adaptação a novos cenários. Além disso, ele reforça que todo o processo de fechamento das escolas e a busca por métodos de comunicação e ensino alternativos acelerou o processo de digitalização

Censo Escolar 2020 aponta queda de mais de 3,4 mil matrículas em escolas públicas do Acre

mais problemáticas nas avaliações de ensino e aprendizagem. Em 2019, pela quarta vez consecutiva, o Brasil não atingiu o mínimo proposto para este nível de ensino, segundo dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Uma das estratégias para combater o déficit de aprendizagem é expandir o ensino para o período integral, uma das metas do Plano Nacional

Cursos de curta duração para professores se destacarem em 2021

uma experimentação significativa das estratégias metodológicas com trabalhos em grupos para todas as salas de aula. Centro de Formação da Vila Os diferentes cursos oferecidos a partir de 30 de janeiro incluem temas como brincadeiras na educação infantil, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável nas escolas e coordenação pedagógica frente às demandas da atualidade. Os cursos

Menos disparidades no ensino

Novo Fundeb avalia cenário em cada município para calcular os repasses Com maior aporte de recursos da União, o novo Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), que começa a valer a partir deste mês, pode contribuir para uma educação pública mais equitativa no país, na avaliação de especialistas. O formato do novo fundo, definido pelo Congresso