As tecnologias em aulas remotas e seus excessos

a dia da escola — é visualizar um novo e importante momento para o ensino presencial, em breve. Para todos os envolvidos na educação, sejam gestores, professores e familiares, emerge a necessidade de um esforço hercúleo para acompanhar de perto o que tem feito a garotada em casa, quando propostas as atividades escolares, e de, por meio de diálogos, mostrar

Como fazer : Há caminhos para tornar a escola mais inclusiva

que pessoas estudantes se sintam seguras e confortáveis no ambiente escolar e garante que o aprendizado individual e coletivo seja potencializado, gerando engajamento e participação de todas as pessoas. Não agrupe estudantes por gênero Escolha alternativas que não reforcem estereótipos de gênero na necessidade de formação de grupos, como sorteios ou ordem alfabética

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

que poderá ditar mudanças em seus rumos. A seguir, Ecoa traz especialistas que acompanharam a implementação dessas políticas em algumas das maiores universidades do país e mostra como essas ações, quase duas décadas depois dos primeiros passos, ajudaram a moldar a perspectiva de futuro dos primeiros cotistas — com trajetórias familiares completamente alteradas

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

que é possível juntar todo o conhecimento formal comprovado pela ciência, com os saberes ancestrais indígenas, em um ambiente que tem alunos e alunas como protagonistas de seu aprendizado. A ideia de que todos são capazes de produzir saberes estende-se também para fora da sala de aula. A comunidade, mais do que apresentar o contexto social, político e econômico

Escola Criativa reúne artistas e revitaliza espaços de escolas em SP

esses locais para receber os alunos quando houver o retorno às aulas presenciais, que estão suspensas devido à pandemia de covid-19. As intervenções estão sendo apresentadas ao público por meio de saraus culturais virtuais, pelo site, no dias 1, 2 e 3 de dezembro. Durante os saraus culturais, alunos, familiares e professores também apresentam atividades culturais

As crianças e as telas na pandemia

Com escolas fechadas, mídias viraram protagonistas nas rotinas familiares, o que significou não só mais tempo de tela, mas também maior centralidade das experiências virtuais O tempo diante das telas é um dos aspectos que mais preocupam os adultos quando o assunto é a relação entre as crianças e as mídias. De acordo com um estudo divulgado pela SuperAwesome

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

de Oliveira, diretor do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). Ele e outros especialistas apontam como exemplo positivo o programa Busca Ativa Escolar, desenvolvido pelo Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) em conjunto com os municípios, para detectar, aproximar e reinserir o jovem ao ambiente educacional

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

como a existência de um ambiente escolar receptivo e encorajador diante de iniciativas propostas por seus professores. Contudo, mudanças na rotina docente e demandas por domínio de novas ferramentas podem se tornar um desafio ainda maior quando considerados os níveis de satisfação com a profissão e sua remuneração, questões em que o Brasil apresenta índices bastante baixos

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

de autorregulação e autopercepção, isto é, a capacidade das pessoas de perceber o próprio estado emocional e mediar como se colocam nas relações a partir disso. A convivência intensa entre pessoas do mesmo núcleo familiar em uma conjuntura repleta de inseguranças e perdas agravou a possibilidade de conflitos, problemas relacionais, irritabilidade e estresse constante

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

que as políticas educacionais sejam combinadas com políticas de renda para a juventude, já que parte desse abandono da educação se deve à busca por emprego por necessidade de contribuir para a renda familiar, avalia Marlova Jovchelovitch Noleto, diretora e representante da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) no Brasil. "Não podemos

Pandemia impulsiona debate sobre educação ambiental nas escolas

ao desafio urgente de reduzir os impactos e formar cidadãos engajados com a preservação. A relação da doença com a devastação pode não parecer óbvia a todos, mas os cientistas já alertam: futuras pandemias podem surgir com mais frequência e se espalhar rapidamente se não forem adotadas medidas de proteção ao meio ambiente. Nas escolas, o tema vem sendo tratado

Antônio Eugênio Cunha - Cenário da educação a partir de 2021

e metodologias de ensino para o uso das tecnologias; 4 – Atualizar o material didático e adequar às novas tecnologias a fim de torna-las de fácil utilização pelos alunos e pais no ambiente residencial; 5 – Qualificar e atualizar o Corpo docente com o uso das tecnologias; 6 – Personalizar o atendimento educacional em ambiente físico e também virtual; 7– Realizar o ensino

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

pelo Instituto Rodrigo Mendes e pelo DIVERSA, dialogou com educadores e familiares de estudantes sobre estratégias na busca por equidade e pela continuidade da aprendizagem diante do fechamento das escolas por conta da adoção do isolamento social para contenção da propagação da covid-19 e sobre as perspectivas de retorno às aulas presenciais. Gestores públicos, diretores

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

têm a infraestrutura necessária para receber os alunos e respeitar os protocolos sanitários. Nestes casos, ele explica que será preciso reforçar o planejamento do ensino remoto. "Não adianta levar professores e alunos para um ambiente que não é propício e seguro para esse retorno presencial", alerta. O educador comenta ainda que se atentar às recomendações sanitárias

Professora brasileira de Libras concorre ao 'Nobel da Educação'

cresceram e se tornaram aulas bilíngues em vídeo com todos os recursos, permitindo a disseminação do conhecimento fora do ambiente escolar. Além do uso da tecnologia como ferramenta, essas aulas viabilizam a flexibilidade dos locais e horários de aprendizagem, atuam como apoio para pais e familiares e possibilitam novas experiências educacionais. Aliás, as aulas

Após grandes alterações no Congresso, Bolsonaro sanciona com vetos medida provisória de retorno às aulas

Acesse versão .pdf do Educação no Congresso aqui. Aprovada com muitas modificações no Congresso, Medida Provisória (MP) nº 934/2020 seguiu na forma de Projeto de Lei de Conversão (PLV) para sanção. “Com vistas à adequação do projeto à constitucionalidade, bem como ao interesse público”, e após manifestação técnica de ministérios, o presidente vetou se...

Plano de retomada dos estados

de pessoas no ambiente escolar, escalonamento de horários de entrada, saída e recreio, distanciamento mínimo nas salas, medição de temperatura e isolamento em caso de apresentação de sintomas (com comunicação aos pais ou responsáveis). A volta às aulas causou polêmicas no Amazonas, com questionamentos por parte de entidades de professores e profissionais da educação

Por que a nova política de educação especial é vista como retrocesso?

regular. "O decreto é absolutamente inconstitucional e contrário a todas as conquistas que estudantes da educação especial, seus familiares e escolas inclusivas conquistaram até hoje. Qualquer forma de exclusão fere o direito à educação. A escola não pode comparar alunos, a escola deve trabalhar e desenvolver os estudantes segundo a capacidade de cada

Professores discutem novas diretrizes do governo para alunos com deficiência

e vai para a inclusiva. Em nenhum momento defendo que façamos esvaziamento da escola regular desses alunos, só estou defendendo que tenhamos um espaço que estava esquecido. Mas é fato que a escola especializada segrega, correto? RHM O ambiente de sociabilização, com a escola que atende somente esse público, restringe muito o contato, a interação, a troca

Educadores relatam qual presente gostariam de ganhar no Dia do Professor

. Para alguns, plataformas online das escolas ajudaram no processo. Outros precisaram e ainda precisam lidar com dificuldades de alunos que não têm equipamentos eletrônicos ou acesso ao ambiente virtual. Em meio ao esforço, dedicação e carinho, também precisam lidar com os preparativos e desafios para a retomada das aulas presenciais. Depois de quase sete meses