PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1738 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação jurídica no ensino básico e a necessária atuação política sobre o tema
- 29/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Federal, Brasília *Lucas Magno Oliveira Porto é especialista em Direito Processual e bacharel em Direito pela UFMG. Advogado e Assessor de Controle Interno na Controladoria Setorial da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. [i] BELO HORIZONTE. Projeto de Lei 213/2017. Institui como aulas obrigatórias no contra turno das escolas integradas do âmbito
Volta às aulas presenciais: protocolos a postos
- 29/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
os funcionários de cada instituição de ensino é primordial, segundo ele. Ao lado da relações-públicas Thais Cristine Enseñat, Oliveira elaborou um relatório minucioso sobre protocolos para o retorno às aulas a partir de pesquisas em documentos oficiais da Unesco e de países como França, Espanha, Portugal, China e Estados Unidos. O documento foi consultado por colégios
Educação e infâncias negras, com Bel Santos, Kiusam de Oliveira e Otávio Jr | #JornadasAntirracistas
- 27/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é um webinário realizado pela Companhia das Letras para discutir sobre a temática “Educação e infâncias negras”. Os participantes Bel Santos, Kiusam de Oliveira e Otávio Jr compartilham suas experiências e comentários sobre diversos aspectos de uma educação antirracista. Com mediação de Juê Olívia (doutoranda em educação na Faculdade de Educação
Cia das Letras promove série de debates “Na janela: Jornada Antirracista”
- 25/06/2020
- Eventos
- Texto
De 26 a 28 de junho, a partir das 18h, a Companhia das Letras realizará uma série de debates para discutir diversas temáticas dentro da perspectiva de formação cidadã antirracista. Com foco na discussão educacional, o evento realizará um debate sobre “Educação e infâncias negras” com participação de: Bel Santos; Kiusam de Oliveira; Otávio Júnior e mediação
Análise de Imprensa - Junho de 2020
- 25/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
internacional. - Em O Estado de S.Paulo, João Batista Oliveira analisou em artigo as “Incertezas sobre a volta às aulas”. “Até aqui o que se tem visto é muita improvisação, busca de soluções inviáveis, promessas e cobranças impertinentes”, escreveu o presidente do Instituto Alfa e Beto. - O G1/Tocantins enfatizou o dilema entre reabrir ou não as escolas: “Cronograma
Volta às atividades na Educação Infantil será debatida em live
- 23/06/2020
- Eventos
- Texto
de justiça do Estado de São Paulo e mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP/FCT); Luiz Miguel Martins Garcia (presidente da UNDIME) com a moderação de Heloisa Oliveira (diretora de Relações Institucionais da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal).
Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas
- 22/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
será aplicada uma avaliação diagnóstica, com base nas apostilas, que servirá para traçar o plano de revisão de conteúdo individualizado para cada estudante. Assim, será possível traçar estratégias de reforço escolar, por exemplo", afirma a secretaria. Por Vinícius de Oliveira | PORVIR TAGS competências para o século 21, conectividade, tecnologia Assine
Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação
- 20/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em Piacatuba, Leopoldina, Minas Gerais, com especialização em história do Brasil e em educação tecnológica. Cassia Oliveira Moraes é ativista e promotora do desenvolvimento sustentável e da cooperação internacional, com graduação em relações internacionais e mestrado em administração pública pela Universidade de Columbia (EUA). Rodrigo Froes é professor da educação
Identidade negra: Pesquisas Sobre o Negro e a Educação no Brasil
- 2020
- CEDOC
- Texto
Livro, resultado do II Concurso Negro e Educação, dá continuidade ao I Concurso, com atividades desenvolvidas entre meados de 2001 e janeiro de 2003, em um período de 18 meses. Realizado pelas mesmas instituições que inauguraram este trabalho, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Ação Educativa Assessoria, Pesquisa e Inf...
"Respostas de Redes de Ensino à Pandemia" é tema de webinário da FGV
- 19/06/2020
- Eventos
- Texto
com a participação das pesquisadoras Claudia Costin, Raquel S. Oliveira e Deborah Lourenço.
De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de Bolsonaro é ‘blefe’ de um presidente acuado, diz analista Justiça Márcia Oliveira de Aguiar, mulher de Queiroz, é considerada foragida Cova dos leões Pelo que pode revelar sobre a família Bolsonaro, prisão de Queiroz é ‘xeque-mate’ Elo presidencial Para parlamentares, prisão de Queiroz começa a derrubar blindagem da família Bolsonaro Relações perigosas Frederick
Webnário debate implementação de políticas educacionais em tempos de pandemia
- 16/06/2020
- Eventos
- Texto
do Observatório das Desigualdades) e Alexsandro Santos (Diretor-Presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo e Coordenador do curso de Pedagogia da FEDUC) O tema do encontro será: Implementação de políticas públicas educacionais em tempos de pandemia e o "novo normal" e será mediado por 2 membros da REIPPE: Ana Cristina Oliveira (UniRio
Ensino remoto é tema de webnário promovido pela UERJ
- 10/06/2020
- Eventos
- Texto
Nessa quinta-feira, 11 de junho, às 17h, as professoras do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) Helena Maria Bomeny e Raquel Balmant Emerique discutirão o tema "Educação, o que fazer durante a pandemia? Ganhos e dificuldades com ensino remoto” em webnário.
Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
atabalhoada. Como hipótese, a evasão tende a aumentar, pela desmobilização, pela disposição para outras atividades e pela falta de contato com a cultura da escola", explica. Percentual de jovens entre 15 e 17 fora da escola por estado e média nacional – Disponível em Análises Integradas – Abandono e Evasão Escolar Segundo Romualdo Portela de Oliveira, diretor
"COVID-19 e Desigualdades" é tema de webinário da Global Dialogue
- 02/06/2020
- Eventos
- Texto
assunto abordado. Participarão da discussão: José Maria Vera (diretor executivo internacional da Oxfam, Espanha); Cida Bento (diretora executiva, CEERT, Brasil); Teresa Valdés Echeñique (socióloga e diretoria do CEDEM Género y Equidad, Chile) com a mediação de Flávia Oliveira (Jornalista, GloboNews, Brasil).
Alunos com dificuldades de acesso à internet têm enfrentado desafios para estudar
- 01/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
estamos aqui, no sol quente, no meio do pasto literalmente", conta a estudante Priscielle Almeida de Oliveira. Priscielle é moradora da zona rural da cidade de Raul Soares, no interior de Minas. Depois que o recado dela se espalhou nas redes sociais, a escola enviou para casa dela apostilas do material escolar do primeiro ano do Ensino Médio, mas ela continua
Suspensão de aulas devido ao novo coronavírus coloca a alfabetização de uma geração em risco
- 01/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que se alfabetizou ou não, a criança acaba perpetuando essa defasagem. Temos alunos de quinto ano que ainda não estão alfabetizados mesmo em uma realidade na qual estavam indo para a escola, imagine nesse momento- conta. Um dos estudantes da escola de Hérica, Arthur Nunes de Oliveira, de 7 anos, ainda não havia recebido o material impresso para alfabetização devido
Educação escolar quilombola: relatos de experiência docente
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, apresenta-se a experiência de formação de professores que atuam em uma escola quilombola em Nordestina, interior da Bahia. Relata-se o processo formativo de professores(as), destacando modos de fazer curriculares em suas relações e tensões com as comunidades quilombolas do entorno. O artigo propõe que as dificuldades no tratamento de questões ...
Qual é o grau de incerteza do Ideb e por que isso importa?
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a proposta de criar um método para calcular a “margem de erro” (intervalo de confiança) do Indicador de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com base nas leis de propagação da incerteza. Os resultados sugerem que o Ideb apresenta confiabilidade estatística nas metas de longo prazo de escolas e estados, e também para monitorar estados me...
Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae)
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo aborda o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae), implementado na Rede Pública Estadual de Ensino de Minas Gerais. Analisam-se o processo de implementação do Paae, ocorrido entre 2005 e 2016, as especificidades do programa, a metodologia empregada e a análise crítica das categorias avaliação, currículo e prática docente. Os resultad...