Seminário: 10 anos da metodologia de coleta de dados individualizados dos Censos Educacionais

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizará, como parte das comemorações de 80 anos de fundação do Instituto, o “Seminário 10 anos da metodologia de coleta de dados individualizados dos Censos Educacionais”. O evento será nos dias 20 e 21 de junho, em Brasília.  A realização do seminário, marco de uma década

Quixadá pretende se tornar uma referência em produção didática

de Pesquisa e Desenvolvimento da Inovação (PDI) da UFC, em fase de implantação no campus tecnológico. A partir de 2018 A intenção de Ilário Marques é aplicar a nova metodologia educacional a partir do início do próximo ano letivo. A divulgação pública surge como incentivo a profissionais de TI, professores e editoras em iniciarem a produção de conteúdo didático

Educação: tratamentos desiguais para uma realidade mais igual

as metodologias e estratégias didáticas utilizadas pelos professores. Uma meta-análise publicada recentemente (janeiro de 2017) buscou identificar as melhores estratégias de ensino para alunos de baixo status socioeconômico (das classes D e E) em escolas de ensino fundamental e médio. A análise incluiu 101 pesquisas realizadas de 2000 a 2014 em países da Organização

Tecnologia não é tudo na hora de aprender

Lucca, 7 anos, e Gian Marco, 11 anos, assimilassem a tabuada. Usou um método que aprendeu com a avó. “Repetir as contas em voz alta, quando você fala, memoriza. Funcionou comigo e com eles”, diz. Objetivos Independentemente de inovações e tecnologias, as especialistas destacam que a escolha da metodologia dependerá do contexto da escola. “O que precisa ser feito

Pesquisa escolar reconstrói história do Pompeu Sobrinho

foram parar os outros 20 mil, ou mais? Questionaram estudantes e professores. Afinal havia água, foi erguida a vila da Inspetoria de Obras Contra as Secas (IOCS), hoje Dnocs e até a capela. A estrutura necessária para o surgimento da cidade. Esse mistério está sendo desvendado a partir da metodologia da história oral. As entrevistas estão previstas para se encerrarem

Nova logística de aplicação do Enem deve aumentar custos para os alunos

do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), foram registradas mais de 6,5 milhões de inscrições em 2017, porém, a compilação final dos dados somente será divulgada no dia 30 deste mês. Dentro deste cenário, em comparação ao ano passado, houve uma redução de cerca de 1 milhão de inscritos no Exame. Enem será aplicado em dois domingos subsequentes

26 concursos públicos com salários de até R$ 24 mil

); Arquivologia (1); Administração/ Administração da Produção (1); Administração/ Administração de Empresas (1); Computabilidade e Modelos de Computação/ Matemática da Computação/ Linguagens de Programação (1); Artes/ Tridimensão - escultura e plástica e Desenho (1); Artes/ Desenho, Cor e Composição (1); Informática e Sociedade, Direito e Legislação, Metodologia

São Paulo ganha novo laboratório maker para alunos da rede pública

O computador que há pouco tempo era uma ferramenta para digitar textos e fazer pesquisas, hoje abre novas possibilidades para alunos de escolas públicas que frequentam o Instituto Ana Rosa, uma instituição particular de assistência social e formação profissional que funciona desde 1874 no bairro da Vila Sônia, na zona sul de São Paulo (SP). Em evento

3 cursos para aprender e ensinar a distância

é uma modalidade de ensino, então ela perpassa da educação infantil até o ensino superior. A educação especial é uma área de pesquisa, uma área de estudo. Isso é a área de educação especial. A educação inclusiva se consolida como uma proposta, uma perspectiva que a educação deveria assumir a partir da Declaração de Salamanca (1994), que espera que a educação em todos

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

disponibilizados, conteúdos e conhecimentos contextualizados, valorização de suas experiências. A metodologia adotada na pesquisa foi de cárater qualitativo baseado em referências bibliográficas, chegando a conclusão de que a EaD é um universo rico de possibilidades, porém temos que buscar desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para a formação do aluno

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

elaboravam questões complexas, que demandavam pesquisa e reflexão. Seria um jeito de preparar os estudantes para lidar com o grande volume de informação na internet. Kentucky foi o primeiro Estado a adotar os novos padrões curriculares, ainda em 2009, antes do lançamento oficial da medida nos EUA. "Quando o Common Core começou, a sensação era: o que é isso? Está tudo

Sobral: professor é o protagonista

dos professores, que se segue até os dias de hoje. LEIA MAIS .Ensino Médio precisa mudar além do currículo Antes da reforma educacional de Sobral iniciada em 1997, as escolas municipais formavam analfabetos funcionais, conclusão a que chegou a pesquisa da Secretaria da Educação Municipal, que afirmou, à época, que “cerca de 50% dos alunos no 3º ano não sabiam ler

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

e realizamos, todos os anos, uma prova, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que assumiu contornos de “vestibular nacional” e só é menor do que o realizado na China. Esses são apenas alguns exemplos dos levantamentos e avaliações produzidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep, que em janeiro completou 80 anos

Antecipação do prazo para alfabetização pela Base é criticada

na Idade Certa (Pnaic). O cumprimento do prazo, no entanto, já encontrava desafios. Segundo dados da última Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), até 2014, 77,8% das crianças tinham o aprendizado adequado em leitura até os 8 anos, 65,5%, em escrita e 42,9

Projeto que incentiva leitura entre crianças completa 10 anos

do projeto 1book4life (Um livro para a vida), pessoas comuns, empresas e investidores sociais são estimulados a presentear com livros estudantes carentes de diversas partes do Brasil. No processo, têm a oportunidade de acompanhar, permanentemente, o trajeto das obras e os resultados da iniciativa. Pesquisa divulgada pelo Instituto Pró-Livro (IPL) no ano passado

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

, inclusive, é o que motiva a Ação Educativa a realizar o projeto “Tô no Rumo – Jovens e Escolha Profissional”, que acontece em diversas unidades escolares e já alcançou mais de 5 mil jovens. As ações partiram de uma pesquisa, realizada há dez anos, chamada “Que Ensino Médio Queremos?”, investigando junto a estudantes, familiares, professores e equipes técnicas

Alunos no centro do conhecimento

questionamentos que serão o ponto de partida para as discussões em classe. Já em outra pesquisa durante a qual o professor aplicou apenas uma vez por mês metodologias ativas em sala de aula, Hoffmann constatou que houve ganho de aprendizagem da ordem de 11%. Ainda com relação à eficácia das metodologias ativas, vale ressaltar as aferições realizadas pela ESPM: “Escolhemos

No coração do ensino

do Ensino Médio (Enem), que assumiu contornos de “vestibular nacional” e só é menor do que o realizado na China. Esses são apenas alguns exemplos dos levantamentos e avaliações produzidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep, que em janeiro completou 80 anos de existência. Criado em 1937, durante o governo de Getúlio

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

de someterse a la tradición y a la autoridad”. (2010, p. 76). Aqui há uma indicação valiosa e bem antiga, diga-se de passagem, da importância das instituições educacionais se preocuparem com suas metodologias de ensino. A capacidade argumentativa é resultado de um modo de aprender e de ensinar. Sócrates, enquanto exemplo de postura metodológica, nos apresentou o método

Transformar 2017: inovação na escola precisa do envolvimento do estudante

a programação. A fala dos estudantes, no entanto, deixou claro que os jovens querem mais do que uma infraestrutura melhor, mas desejam um ensino conectado com o mundo no século 21, atividades práticas, interação com a comunidade e participação nas instâncias de decisão da escola, como mostram as pesquisas Nossa Escola em (Re)Construção e Manifesto Voz do Jovem, cujos