Ataque a escola de SP é retrato de um país que aprendeu a odiar professores

no corredor. Os relatos dão a impressão de que a escola é um hoje um campo hostil cercado por pais e estudantes desconfiados por todos os lados. Como isso aconteceu? Bem, não faz muito tempo havia um ministro da Educação que via nas universidades um ambiente de "politicagem, ideologização e balbúrdia". "Vamos dar uma volta em alguns campus por aí? Tem cracolândia

Violências na fase escolar causam impacto para a vida toda, diz especialista em trauma

de Educação da USP (Universidade de São Paulo) e integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, apresentado durante a transição do governo federal em dezembro de 2022, aponta: "A entrada de uma pessoa armada em um ambiente escolar que assassina e fere uma ou mais pessoas dessa escola gera um trauma para as vítimas, seus familiares e testemunhas

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

A semana começou com um assunto trágico no campo da educação. Um estudante de 13 anos, matriculado no 8º ano do ensino fundamental, atacou colegas e professores a facadas na Escola Estadual Thomazia Montoro, em São Paulo (SP). A professora Elisabeth Tenreiro, de 71 anos, morreu. Distante da capital paulista, em Nashville, Estados Unidos, uma adolescente

Em livro, professores compartilham a experiência de construir uma educação antirracista

a educação antirracista na escola, um processo que nunca pode ser dado por concluído, mas deve permanecer em contínuo movimento. Nos relatos dos educadores, eles apontam a impossibilidade de separar experiência, afeto e reflexão nessa construção. "Educar é um ato político, constituído de afetividade e reflexão", diz o prefácio da obra. Outro campo fundamental

Uma abordagem inovadora para engajar alunos na aprendizagem da Educação Física

sociais, estéticas, emotivas e lúdicas, essenciais para a Educação Básica. A BNCC organiza e estrutura o currículo da Educação Infantil a partir de cinco campos de experiências, nos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Assim, as crianças têm assegurado o direito de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

". "Uma pesquisa recente que revisa artigos e publicações no campo da educação especial, com recorte no autismo, mostrou que boa parte da produção acadêmica é feita por profissionais da saúde e não da área da educação. Isso também revela um modelo ultrapassado, o de entender o corpo com deficiência como um corpo desviante a partir do modelo médico, que tem que ser

Não há saída fácil para o novo ensino médio

Na semana passada, o MEC criou um grupo de avaliação e reestruturação da reforma do ensino médio, em meio a um debate opondo atores relevantes do campo educacional que pedem a revogação total da política e outros que defendem uma revisão. Seja qual for o resultado dessas discussões, o caminho não será fácil. Os debates que, por vias tortuosas, resultaram

Educação ruim faz mal ao PIB

A falta de qualidade do ensino, notadamente na educação básica, freia o crescimento econômico e é um entrave para que o Brasil deixe o subdesenvolvimento para trás. Como noticiou o Estadão, um estudo da Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (FGV) forneceu números impressionantes a respeito dessa triste realidade. Uma das estimativas

Governo abre consulta pública sobre novo ensino médio

escolar, os profissionais do magistério, as equipes técnicas dos sistemas de ensino, os estudantes, os pesquisadores e os especialistas do campo da educação para a coleta de subsídios para a tomada de decisão do Ministério da Educação acerca dos atos normativos que regulamentam o novo ensino médio". A atual política de ensino médio foi aprovada por lei em 2017

Ações essenciais em debate

Após as exposições de cada uma das convidadas no painel "Qual é o papel da sociedade", empreendeu-se um debate provocado por questões vindas das mediadoras e jornalistas da casa, Adriana Bernardes e Ana Maria Campos, e de pessoas da plateia. A ministra do STM, Maria Elizabeth Rocha aproveitou o momento para destacar que só uma boa legislação não garante

Portaria nº 399, de 8 de março de 2023

, os pesquisadores e os especialistas do campo da educação para a coleta de subsídios para a tomada de decisão do Ministério da Educação acerca dos atos normativos que regulamentam o Novo Ensino Médio.

Sumário Executivo – Portaria nº 399, de 8 de março de 2023

Sumário executivo da Portaria nº 399, de 8 de março de 2023, que institui a consulta pública para a avaliação e reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio. O documento tem como objetivo o diálogo com os gestores dos sistemas de ensino, a comunidade escolar, os profissionais do magistério, os estudantes, os pesquisadores e os especialistas do campo

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

Fusari (1940-1999), foi cofundadora do Núcleo de Comunicação e Educação, da USP (Universidade de São Paulo) e por meio de seus projetos de pesquisa no campo da relação entre mídia e infância colaborou para a ampliação do diálogo entre os campos de conhecimento da comunicação e da educação. É considerada até hoje um dos principais nomes da educomunicação no Brasil

Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

fundamental, e o ensino médio já está sob responsabilidade das secretarias sob os estados. Já é um grande exemplo dos desafios que temos quando pensamos sobre como trabalhar o tema a partir das políticas públicas", explica. Karinny também lembra que a educação pode ser um campo estratégico para o combate às altas estatísticas, e pode ser uma aliada à Lei Maria

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

de Comunicação e Educação, da USP (Universidade de São Paulo) e por meio de seus projetos de pesquisa no campo da relação entre mídia e infância colaborou para a ampliação do diálogo entre os campos de conhecimento da comunicação e da educação. É considerada até hoje um dos principais nomes da educomunicação no Brasil. Foto: abpeducom Nise da Silveira Viveu de 1905

Editora do Brasil comemora 80 anos transformando o país por meio da educação

a alcançar alta experiência editorial e comercial. Em meio a muitas crises no cenário nacional, a Editora do Brasil segue se reposicionando e em crescimento, com participação sempre efetiva na cadeia de valor da Educação, reforçando sua marca e suas estratégias de investimento em soluções completas, voltadas para todos os segmentos da Educação Básica, e em estruturas

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio

a revogação da política pública. Sindicatos, grupos de pesquisa, associações científicas e de classe do campo educacional defendem que não há remendo possível para a reforma, enquanto seus formuladores falam em "revanchismo". Pressionado, o Ministério da Educação (MEC) monitora a fervura do debate e prepara a convocação de um grupo de discussão sobre o tema. A carta

Inovação e tecnologia para a igualdade de gênero: entre a tecnologia que oprime e a que empodera

a desigualdade de gênero no espaço digital e promover a inclusão das mulheres nesse campo para alcançar a igualdade de gênero e o desenvolvimento sustentável. O Objetivo do Desenvolvimento Sustentável 5 (ODS 5) tem como objetivo alcançar a igualdade de gênero e empoderar mulheres e meninas até 2030. Para isso, são estabelecidas metas específicas que os países - incluso

Ministro da Educação diz que novo Ensino Médio está mantido e que mudanças no Enem só serão adotadas em 2024

, foi nomeada no início de fevereiro, um mês após a exoneração de Antônio Campos. A cerimônia foi realizada no Cinema da Fundação/Museu, no bairro de Casa Forte, na Zona Norte do Recife. A solenidade contou com as presenças da governadora de Pernambuco, Raquel Lyra (PSDB), e da senadora Teresa Leitão (PT). Formada em pedagogia e mestre em educação pela Universidade

Novo Bolsa Família: entenda a importância da retomada da intersetorialidade para a redução das desigualdades no Brasil

das políticas de Saúde, como a vacinação. Ministro do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, pasta responsável pela gestão do Bolsa Família, Wellington Dias lembrou ainda que, no campo da Educação, o Bolsa Família ajudou a ampliar a matrícula e a escolaridade dos mais pobres nas últimas duas décadas. "O Bolsa Família não é só transferência de renda, é uma política