PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2495 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia | Webinário Instituto Unibanco
- 09/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discutem-se como fazer a gestão estratégica de pessoas ligadas ao processo de aprendizagem
Como a gestão das escolas influencia a aprendizagem de adolescentes
- 2020
- CEDOC
- Texto
Texto apresenta livro sobre avaliação de impacto, fruto da parceria entre o Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação (CTPE - Instintuto Unibanco) e o Nexo Políticas Públicas. De acordo com a pesquisa, mudanças práticas no cotidiano escolar podem melhorar notas e diminuir evasão. Livro avalia impacto de programa que capacitou diretores, coordenadores
Startup aposta em SMS contra evasão e engaja alunos da rede pública
- 07/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
ou ligação de voz, explica Zoellner, uma vez que parte dos alunos de escolas públicas nem sempre têm acesso à internet. As mensagens variam de acordo com o contexto e as características do estudante, como gênero, faixa escolar e localização. Na Costa do Marfim, onde eles são financiados pela Fundação Jacobs, as mensagens falam mais sobre trabalho infantil e punição
As tecnologias em aulas remotas e seus excessos
- 04/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A educação escolar que chega nos lares revela uma corrida desenfreada pela gestão digital nas escolas, um desafio que necessita de ajustes Redação, Por Sergio Vale da Paixão*: Com a chegada da covid-19, no início de 2020, em busca dos melhores caminhos para que os conteúdos e atividades chegassem aos estudantes sem prejuízos, iniciou-se uma corrida
Alessandro Molon, professora Dorinha Seabra Rezende e Pedro Cunha Lima - A Educação não pode esperar
- 04/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
escolar seguro para as nossas crianças e educadores no enfrentamento ao coronavírus. A soma desses dois fatores, segundo o estudo "Covid-19 Impacto Fiscal na Educação Básica", realizado pelo Instituto Unibanco e pelo Todos pela Educação, alerta para uma necessidade de recursos que pode chegar a R$ 30 bilhões, evidenciando "o risco de uma significativa
Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking
- 03/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
dentro da perspectiva de qualidade do IDEB, o mecanismo pode aprofundar desigualdades sociais em todo o país ao concentrar investimento em escolas que já possuem infraestrutura, bons recursos de gestão escolar e profissionais qualificados, em vez de investir em melhorar estes aspectos nas escolas que ainda não possuem. "A gente não poderia vincular financiamento
Infraestrutura das escolas públicas no Brasil: desigualdades e desafios para o financiamento da Educação Básica
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Neste trabalho, investigou-se o debate sobre a infraestrutura das escolas públicas de educação básica. O enfrentamento da condição precária de parte dos prédios escolares deve se fortalecido na agenda política visando as aulas presenciais. A relevância deste debate assenta-se no pressuposto de que a infraestrutura escolar, tomada como a disponibilidade
Banco de Soluções - Entrevista com Roberto Rodrigues e Sânia Pereira sobre comunicação com pais e estudantes durante a pandemia
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Roberto Rodrigues Ribeiro, diretor, e Sânia Pereira, professora da EE Joaquim Nab...
Banco de Soluções - Entrevista com equipe escolar sobre a utilização de filmes como material pedagógico
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Roberto Ribeiro e o professor Lúcio dos Campos, da EE Joaquim Nabuco, f...
A descentralização de recursos no financiamento da Educação Básica
- 2020
- CEDOC
- Texto
Neste trabalho, analisou-se a política de descentralização de recursos financeiros da educação básica. Situa a descentralização de recursos no contexto social, econômico e político; analisa a descentralização nos preceitos da Constituição Federal e no Plano de Reforma; sua implementação na educação por meio das políticas de fundos, dos programas
Seleção de diretores escolares no estado do Rio de Janeiro: a participação da comunidade no (con)texto político
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, analisou-se como a participação da comunidade para a seleção de diretores foi apresentada nos textos legais do estado do Rio de Janeiro, a fim de compreender como o legislativo e o executivo operam com a participação em políticas de caráter democrático. Os resultados apontam que os municípios operam com uma baixa escala de democracia e que osc...
EDUCAmazônia, Educação, Sociedade e Meio Ambiente
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
A Revista EDUCAmazônia, Educação, Sociedade e Meio Ambiente publica artigos inéditos nas seguintes temáticas: Antropologia, Cidadania, Democracia, Educação, Filosofia, História e memória, Impactos ambientais, Imperialismo, soberania e qualidade de vida, Legislação, Meio Ambiente, Psicologia, Qualidade de vida, Saúde pública, Soberania e bem estar social, So...
Desafios do gestor escolar: um olhar sobre os recursos pedagógicos da rede pública municipal brasileira
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo buscou identificar os desafios pedagógicos vivenciados pelos diretores escolares do Ensino Fundamental. Constatou-se que as escolas com falta de recursos pedagógicos possuem desigualdade de aprendizagem e que tais recursos podem fazer diferença na trajetória educacional, principalmente para alunos com baixo nível socioeconômico. Estima
Banco de Soluções - Equipe escolar fala de adaptações pedagógicas feitas durante a pandemia
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora Sânia de Melo e o estudante Kristian Moreira, da EE Joaquim Nabuco, ...
Banco de Soluções – Entrevista com equipe escolar sobre liderança e protagonismo entre os estudantes
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Eduardo Souza da EE Joaquim Nabuca fala com vem desenvolvendo a lideran...
Entre a pandemia e o pandemônio: uma reflexão no campo da educação
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, organizou-se uma reflexão sobre os impactos da pandemia causada pelo vírus corona e o pandemônio tornado evidente pela doença. Analisou-se a desigualdade e injustiça social como dimensão do pandemônio que dificulta inclusive o manejo da doença. E considerou-se a presença dos recursos da tecnologia da informação e da comunicação na vida
Autonomia do trabalho do supervisor de ensino: uma análise em sua localidade
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem como objetivo discutir as percepções do supervisor de ensino e sua atuação junto às escolas e às Diretorias de Ensino, a partir dos conceitos de trabalho e autonomia. Os resultados mostram que a autonomia do supervisor de ensino é um elemento de caráter relativo, em razão do contexto do trabalho que exerce. No entanto, o caráter criativo das...
Texto para regulamentação do Fundeb traz novos retrocessos
- 30/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, entre outros fatores. A ausência de atenção ao Sinaeb no texto de minuta de relatório, segundo a Campanha, é substituída pelo "foco excessivo na complementação 2,5%", percentual que atende no novo Fundeb a distribuição de recursos a escolas públicas que melhorarem a gestão educacional e seus indicadores de atendimento escolar e aprendizagem. Concebido pela Campanha
Editorial - A regulamentação do Fundeb
- 26/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Foi mais uma derrota política sofrida pela área educacional do governo Bolsonaro, que vinha, desde 2019, acenando com a possibilidade de aumentar repasses de recursos públicos para escolas privadas de ensino básico. Essa era uma antiga reivindicação de instituições escolares mantidas por entidades religiosas e filantrópicas. E como em 2020 as receitas do ensino privado
Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
Integrar a educação às tecnologias da informação e comunicação (TICs) tornou-se um tema central em 2020, tendo em vista os desafios instaurados a partir da pandemia da Covid-19. A presença de recursos tecnológicos nos currículos de formação e em programas de capacitação profissional continuada tende a favorecer a adoção das TICs em sala de aula, bem