Alunos do ensino médio poderão escolher parte das matérias a cursar no DF; veja mudanças no currículo

anteriormente fixado, considerando a necessidade de outros serviços essenciais como alimentação e transporte. Ao julgar o caso, o desembargador afirmou que "não se pode determinar este tão aguardado retorno sem que as autoridades públicas responsáveis pela condução das políticas públicas estejam preparadas para esta tarefa". VÍDEOS: veja mais sobre Educação

Com pandemia, doações online se tornaram cruciais para ONGs

de políticas públicas: para que os governos possam melhorar as políticas e assegurar os direitos das crianças, jovens e adolescentes, a organização fica diretamente em contato com senadores, deputados e vereadores. "Participamos da elaboração do Estatuto da Criança e do Adolescente e atuamos junto à ONU na aprovação da Convenção dos Direitos das Crianças", enumera

Webinário apresenta experiências educacionais na formação de professores pelo Parfor

transmitido por meio meio da página do Parfor e no YouTube. Na manhã desta quinta (10), às 10h, será realizado o painel de abertura "A formação de docentes da Educação Básica como política Institucional: o Parfor UFPA", com a participação dos professores Gilmar Pereira, vice-reitor da UFPA; Lorena Lins, diretora de Educação Básica da Capes; Edmar Costa, pró-reitor

Coluna | Dois dribles no retrocesso bolsonarista

, sei disso, mas enquanto o presidente e a primeira-dama brincam de exposição de roupas no Palácio do Planalto, cabe ao Congresso assumir o papel de adulto. Uma das políticas trata de educação e está na "boca do gol", a outra ataca a flagrante desigualdade que há entre nós. Caso essas duas políticas avancem, os parlamentares terão dado dois dribles no retrocesso

Ensino pode ser a cicatriz mais duradoura da covid-19 na América Latina

A pandemia da covid-19 está expondo a América Latina a um grave risco de desmantelamento do progresso que a região alcançou nas décadas mais recentes em seu ensino. De acordo com a Unicef, 95% das crianças estão fora da escola, em uma região em que a mobilidade social resultante da educação já é baixa e onde a igualdade de oportunidades é rara

Diferença que faz aprender

da responsabilidade social que lhes cabe, elas sabem que essa é uma fonte de valor. Rememorar o crucial papel da diversidade é especialmente relevante neste momento em que o Decreto 10.502, que versa sobre a educação especial, será levado para discussão no plenário do Supremo Tribunal Federal (STF) amanhã. No último dia 2, o ministro Dias Toffoli suspendeu o decreto

Condições para avançar

da sua política educacional do que um município que possui níveis já altos de aprendizagem. Nesse sentido, também foram construídos indicadores que premiam ganhos mais equitativos dentro das redes, considerando a taxa de participação nas avaliações de aprendizagem e a taxa de atendimento da educação básica. Além disso, haverá um forte incentivo ao apoio técnico

Professores assumem a linha de frente do combate à evasão

é um só: evitar o abandono e a evasão – dois desafios clássicos da educação brasileira, que, anteveem os educadores e especialistas, devem se intensificar neste período de pandemia. Segundo o IBGE (Instituto Nacional de Geografia e Estatística), 1,3 milhão de adolescentes de 15 a 17 anos estão fora da escola. Os dados mostram que o abandono se acentua na passagem

O novo Fundeb e a equidade racial

Para aquelas pessoas que se dizem antirracistas e que entendem que é importante promover a equidade racial a partir da educação básica, é possível identificar neste momento uma oportunidade única para contribuir para a construção de uma sociedade mais igualitária. Trata-se de apoiar a iniciativa que há tempos pesquisadoras e pesquisadores da Universidade

É um erro engessar ainda mais os recursos do Fundeb

. O mesmo praticado desde sempre e com os resultados que sabemos. Essa decisão será um erro. Mais um dos tantos que já se cometeram em nossa educação pública. Reverter isso supõe alguma vontade política de pensar de maneira diferente. Coisa rara neste país do "assim é porque sempre foi", a máxima de nosso tradicionalismo político tão bem definida pelo mestre Raymundo Faoro.

Caderno - Avaliação na Educação Integral - Elaboração de novos referenciais para políticas e programas

A presente pesquisa tem o objetivo de desenvolver um primeiro compilamento de um referencial teórico-prático de avaliação para a Educação Integral no contexto brasileiro. O documento aponta onze fatores preditivos de eficácia escolar no Brasil e propõe uma matriz de avaliação e monitoramento que opera como pauta de construção coletiva de processos

Câmara ratifica Convenção Interamericana contra o Racismo

A Câmara dos Deputados aprovou hoje (9) a adesão brasileira à Convenção Interamericana contra o Racismo, a Discriminação Racial e Formas Correlatas de Intolerância. O texto segue para análise do Senado. A convenção oferece status constitucional a políticas públicas de prevenção e punição de condutas racistas, ações afirmativas, promoção da igualdade

Bolsonaro e a universidade

, não é este o caso de Bolsonaro, como se viu pela escolha de seus ministros da Educação e de titulares de postos-chave da pasta. O homem se orienta pela vontade de destruir o que foi erguido ao longo de mais de um século. Sabendo da potencialidade subversiva do ensino superior, a Coroa portuguesa foi peremptória: nada de gente com grandes conhecimentos

Sem acordo, votação para regulamentar Fundeb é adiada na Câmara

Medida precisa ser aprovada na Câmara e no Senado antes do fim do ano para valer em 2021 A regulamentação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) não será votada nesta quarta-feira, como era previsto. O problema é que ainda não há acordo fechado em torno do texto relatado

4 efeitos do racismo no cérebro e no corpo de crianças, segundo Harvard

de suicídio", afirma a psicóloga Cristiane Ribeiro. "E por que essa é violência é tão marcante entre pessoas negras? Porque aprendemos que nosso semelhante é o pior possível e o quanto mais longe estivermos dele, melhor. A criança materializa isso de alguma forma. Temos estatísticas de que crianças negras são menos abraçadas na educação infantil, recebem menos afeto

Distribuição de recursos do Fundeb entra na pauta

Parecer do relator não foi bem recebido pelos trabalhadores do setor da educação Após conseguir destrancar a pauta com a aprovação do projeto de lei que cria a BR do Mar, a Câmara dos Deputados aprovou ontem, por 414 a 13, o requerimento para acelerar a tramitação do projeto de lei que regulamenta a distribuição dos recursos do novo Fundo

A hora da criatividade e do pensamento crítico nas aulas

o objetivo de desenvolvimento e ao longo das competências enfatiza o trabalho com a criatividade e o pensamento crítico. Recentemente a Fundação Getúlio Vargas, através do Centro de Excelência e Inovação em políticas Educacionais (CEIPE), lançou um artigo Criatividade na Educação, escrito pelo Rafael Parente, Diretor da BEI Educação (empresa de inovação e impacto

Sem tempo para ajuste, MEC e Congresso querem adiar recursos do novo Fundeb

O atraso na regulamentação das regras do novo Fundeb, principal mecanismo de financiamento da educação básica no país, deve fazer com que a distribuição de recursos do novo modelo do fundo passe a valer apenas em abril de 2021. Um acordo nesse sentido foi costurado entre deputados federais e o MEC (Ministério da Educação). O modelo atual do Fundeb vence

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

da disposição a abrir a porteira. Educação finlandesa: modelo de excelência As políticas educacionais e sociais da Finlândia criaram um dos modelos de excelência em educação pública mais celebrados do mundo. O combate à desigualdade entre ricos e pobres e a implementação de uma série de reformas inovadoras em um espaço de 30 anos possibilitaram ao país nórdico

Como a gestão das escolas influencia a aprendizagem de adolescentes

Texto apresenta livro sobre avaliação de impacto, fruto da parceria entre o Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação (CTPE - Instintuto Unibanco) e o Nexo Políticas Públicas. De acordo com a pesquisa, mudanças práticas no cotidiano escolar podem melhorar notas e diminuir evasão. Livro avalia impacto de programa que capacitou diretores, coordenadores