Prêmio do Movimento LED: inscrições de projetos inovadores de educação estão abertas

As inscrições para o Prêmio do Movimento LED - Luz na Educação, da TV Globo e da Fundação Roberto Marinho, foram abertas nesta segunda-feira (3), no site do projeto. Serão distribuídos R$ 1,5 milhão de reais aos responsáveis por iniciativas inovadoras no setor, sendo: Os interessados - sejam organizações, estudantes, educadores ou criadores de conteúdo

Jovem se interessa por política, mas evita debate nas redes para não ser 'cancelado'

. Aos 18 anos, a estudante Liz Catarina Lutes Costa Cabral de Oliveira disse que seu contato com temas políticos se deu ao frequentar as aulas de um cursinho pré-vestibular gratuito ligado a um movimento social em Valparaíso (GO), no entorno de Brasília. Ela, que é negra e se identifica como feminista e antirracista, admitiu preferir não abordar esses assuntos

Brasil tem 12,3 milhões de jovens que não estudam nem trabalham

individual de cada um dos jovens, sem experiência. A cada ano, diz ela, novos estudantes se formam e não conseguem ser absorvidos no mercado, o que cria um bolsão de nem-nem. Sem emprego nem renda, eles não conseguem estudar e muitos param no meio do caminho, como no caso de Gabriela. Segundo Ana Tereza, terminar a faculdade numa fase de recessão pode ter reflexos

‘Notícia No Seu Tempo’: 12 milhões de jovens no Brasil não estudam nem trabalham

semestre de 2021, essa população representava 30% dos jovens, ou 12,3 milhões de pessoas, número que supera a população da Bélgica. As consequências são de longo prazo, diz Ana Tereza Pires, da consultoria IDados, responsável pelo levantamento. A cada ano, diz ela, mais estudantes se formam e não conseguem ser absorvidos no mercado, o que cria novos bolsões

Quase 3,5 milhões de alunos evadiram de universidades privadas no Brasil em 2021

Os anos de 2020 e 2021 registraram os maiores índices de evasão de alunos do ensino superior privado no Brasil de toda a série histórica. Só neste ano, foram cerca de 3,42 milhões de estudantes que abandonaram as universidades privadas — uma taxa de 36,6% de evasão. O número só ficou atrás do registrado no ano passado, quando cerca de 3,78 milhões de alunos

Jovem evita política nas redes sociais para não ser 'cancelado'

como resistência. O 'pancadão' é o movimento cultural jovem que sofre a maior repressão policial e social, hoje. A partir disso, eles se organizam nessa associação e entendem que, para reverter essa repressão, eles precisam de alguém que os represente na Câmara Legislativa", afirmou Black. Aos 18 anos, a estudante Liz Catarina Lutes Costa Cabral de Oliveira disse

Matemática para a paz

é a disciplina favorita do estudante. Falha no método de ensino? Todavia, ela é imprescindível. Está em todos os nossos passos e experiência. A dona de casa – o exemplo foi da examinadora Carmen Maria Andreazza – tem de dividir a massa para que os seus biscoitos tenham idêntica dimensão, existe a matemática do meeiro na faina agrícola – um separa as porções e o outro

Novo Ensino Médio começa a ser implementado em 2022

profissionais, existem pontos que precisam ser melhorados, porque promovem a desigualdade social. Um deles diz respeito ao ensino integral. Em 2022, as mudanças são obrigatórias somente na primeira série do ensino médio. Em 2023, na segunda série. A expectativa é que todo o ensino médio já esteja modificado em 2024. Entre os itinerários formativos, cada estudante vai

Jovem evita política nas redes sociais para não ser ‘cancelado’

se constituir como resistência. O ‘pancadão’ é o movimento cultural jovem que sofre a maior repressão policial e social, hoje. A partir disso, eles se organizam nessa associação e entendem que, para reverter essa repressão, eles precisam de alguém que os represente na Câmara Legislativa", afirmou Black. Aos 18 anos, a estudante Liz Catarina Lutes Costa Cabral

Fies deveria ter cobrança atrelada à renda para evitar dívidas, sugere especialista do Ipea

funcionaria como uma espécie de tributo vinculado à renda do mutuário do programa, uma espécie de "sobretaxa" do Imposto de Renda (IR), como já acontece em outros países que fizeram reformas nos seus programas de financiamento dos estudantes. A anistia concedida pelo governo é a primeira do Fies, que financia cursos presenciais de graduação não gratuitos a estudantes

A assistência estudantil e sua relevância para a permanência e formação integral do aluno: o custo-assistência na perspectiva dos seus sujeitos

Esta pesquisa busca analisar a Política de Assistência Estudantil do Campus Guarapari, com o intuito de identificar os requisitos e recursos mínimos necessários para a garantia da permanência do estudante na instituição de ensino, com vistas a sua formação humana integral e à efetivação do direito social à educação. O produto da pesquisa é a proposição

Os benefícios da programação computacional em práticas pedagógicas

para implementá-lo na educação e o papel do educador como facilitador, sem a necessidade de ser programador ou especialista. O Instituto Ayrton Senna propõe a iniciativa Letramento em Programação, voltada para estudantes do Ensino Fundamental 2, desenvolvendo formação continuada de educadores, sem exigir conhecimento prévio, para aplicar programação na educação integral.

Ideias para o desenvolvimento de competências socioemocionais

Em momentos desafiadores que enfrentamos durante a nossa vida, buscamos encontrar saídas para superar dificuldades. Assim foi para educadores e estudantes, que tiveram de se reinventar para lidar com a pandemia do novo coronavírus. Competências como tolerância ao estresse, empatia, autoconfiança, curiosidade para aprender e persistência, têm sido ainda

Ensino remoto para estudantes do público-alvo da educação especial nos Institutos Federais

Com a pandemia da Covid-19, a suspensão das aulas presenciais exigiu o replanejamento do ensino para estudantes do público-alvo da educação especial nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com diferentes ações variáveis conforme cada instituto. Contudo, faltaram diretrizes para elaborar o plano de ensino individualizado e maior

Juventude e participação na escola: disputas e relações no cotidiano escolar

Neste artigo, objetiva-se discutir as relações estabelecidas entre os jovens do grêmio estudantil, os professores e a direção de uma escola pública de ensino médio. O intuito está em perceber as tensões decorrentes da participação do estudante em seu cotidiano escolar, bem como, os reflexos dessa experiência. As questões suscitadas caminham no sentido

História da Educação

A revista História da Educação é mantida pela Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe/RS, e conta com o apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e da Universidade Federal de Santa Maria. Tem por objetivo divulgar resultados de pesquisas realizadas por professores e estudantes de graduação e pós-graduação

Percepções sobre o comportamento de indisciplina de meninas e meninos na escola

O estudo investigou as percepções dos/as estudantes de uma escola pública de Belo Horizonte, estado de Minas Gerais, sobre a participação de meninas e meninos em episódios de indisciplina. Os resultados indicam que é um equívoco pensar que as condutas de meninas e meninos na escola seguem um padrão rígido pautado apenas nas expectativas sociais de gênero

Marco de Gestão Escolar do Piauí

experimentados para apoiar a reflexão cotidiana sobre a gestão escolar e também subsídios para a consolidação de uma política educacional coerente, sustentável no tempo e comprometida com a aprendizagem dos estudantes.

Caminhos para o retorno à aprendizagem: orientações sobre a condensação do currículo

e crianças e jovens com deficiência. A cada ano letivo perdido, há maior probabilidade de que essas e esses estudantes não possam retornar à educação formal, resultando em maiores riscos para sua proteção. Estima-se que cerca de 24 milhões de estudantes, do pré-primário ao nível universitário, correm o risco de não retornar à escola em 2020 após a interrupção

Protocolo: uso de rubrica na avaliação formativa - Professor/a 2022

ainda mais o potencial da prática profissional docente e, assim, assegurar o avanço de cada estudante.