Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: escolas de qualidade

particular. O G1 buscou representantes das campanhas dos cinco presidenciáveis mais bem colocados em pesquisas Ibope e Datafolha – Ciro Gomes (PDT), Fernando Haddad (PT), Geraldo Alckmin (PSDB), Jair Bolsonaro (PSL) e Marina Silva (Rede) – para conhecer seus planos para a educação. A série de reportagens vai abordar os seguintes temas: 04/10 - Financiamento

Inep divulga em seu portal os dados referentes ao censo de 2017

de Educação Tecnológica (Cefets). Os dados são do Censo da Educação Superior 2017, que teve seus resultados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação. Das 2.448 instituições de educação superior brasileiras, 82,5% são faculdades. As 199 universidades existentes no Brasil

OCDE: Salários altos, prestígio, apoio ao estudo: as lições dos países que melhor tratam seus professores

No Vietnã, um professor é perguntado nos primeiros dias de trabalho sobre as metas que deseja alcançar na carreira. Quer trabalhar na linha de frente com as crianças e adolescentes? Almeja um cargo de gestão? Ou gosta mesmo de pesquisar e desenvolver técnicas e metodologias de ensino? A partir disso, professor e diretor da escola atuam em conjunto

Orientações para fazer a redação do Enem 2018 são tema da Cartilha do Participante divulgada pelo Inep

A Cartilha do Participante – Redação no Enem 2018 já está disponível no Portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Publicada anualmente, a “Cartilha da Redação”, como também é conhecida, tem versão em PDF, para ouvintes, e em vídeo em Língua Brasileiras de Sinais (Libras), para surdos e deficientes auditivos

Não parece, mas melhorou

(a análise se estende só até 2015 porque nesse ano houve uma mudança de metodologia na principal fonte de dados, a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, do IBGE, o que impede uma comparação precisa dos números mais recentes). A visão defendida pelos autores é que a crise nem de longe devolveu o país ao panorama desolador de duas décadas atrás. “Há conquistas

Desafios do educar e aprender no século XXI

Seminário CSL de Práticas Educativas abre espaço para trocas de experiências e pesquisas nas diferentes áreas da educação Nos dias 21 e 22 de setembro, o Colégio São Luís promoveu a segunda edição do Seminário CSL de Práticas Educativas. Com a participação de mais de 70 escolas e universidades, particulares e públicas, o evento proporcionou um espaço

O que propõem os presidenciáveis para educação

da disponibilidade do transporte público escolar aos estudantes que vivem em áreas rurais; · Elaborar estudos, audiências públicas nos municípios e pesquisas nos domicílios a fim de obter informações acerca da renda das famílias dos estudantes, do acesso à saúde, das condições psicológicas e sociais dessas famílias com o fito de serem verificados os impactos que as condições

Inep divulga dados sobre nível socioeconômico das escolas

O Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica (Inse) 2015 está disponível para consulta no Portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação. O Indicador permite contextualizar o desempenho das escolas nas avaliações e exames realizados pelo Instituto

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

de conteúdo relacionado a conhecimentos específicos de docência e de atividades práticas é baixo. No curso de letras, por exemplo, só 6% da carga horária são dedicados para didáticas, metodologias e práticas de ensino COMO? A formação docente precisa de uma nova matriz curricular que esteja diretamente ligada ao que prevê a Base Nacional Comum Curricular (documento

Carreira de professor sofre com precariedade

e Pesquisas Educacionais). A média das matrículas em EaD para os demais cursos é de 13%. "Com boa metodologia, é plausível ter parte da formação online. O que não serve é o modelo de um vídeo, um PDF e uma prova", afirma Miguel Thompson, CEO do Instituto Singularidades. Mas ele defende que, de forma geral, as formações iniciais tanto no EaD como nas presenciais

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

de bibliotecas, salas de leitura, laboratórios de informática e de ciências, compra de materiais didáticos e ampliação da disponibilidade do transporte público escolar. Comentário: A garantia de infraestrutura pode apoiar o trabalho com novas metodologias, mas os laboratórios, bibliotecas e salas de leitura por si não garantem uma educação mais conectada com o interesse

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

para definir o aprendizado dos seus estudantes. Conversa O objetivo da metodologia Lumiar, criada pelo empresário Ricardo Semler em 2003, é integrar o aluno ao processo educacional, estimulando o questionamento e a colaboração com professores e colegas. Cada um pode dar pitaco. Tanto que, às terças-feiras, alunos, professores e funcionários do colégio, como o pessoal

Escolas desenvolvem atividades para combater ‘fake news’

o tempo das atividades do projeto. Lucilene Varandas ensina os estudantes, que vão do 4º ao 9º ano, a olhar a data dos textos que circulam na rede, quem assina a publicação, se há alguma instituição por trás, entre outros exercícios para questionar a veracidade do conteúdo divulgado: — Fizemos uma pesquisa nas metodologias de agências de checagem e passamos

'Sempre penso onde errei quando vejo ex-aluno com arma na mão', diz professor

uma nota média de 4,26. As 278 escolas que não estão em comunidades dominadas pelo tráfico ficaram com 4,74. — Esse meio ponto a menos é relevante. As pesquisas mostram que estar exposta a cenários de violência faz diferença na aprendizagem da criança — avalia o diretor de Políticas Educacionais do Todos, Olavo Nogueira Filho. Dentro dos muros, a Escola municipal

Professor premiado destaca o poder transformador da educação

vivo mesmo, por isso o projeto ganhou um prêmio. Tem gente que diz que celular em sala não dá. Mas, se ouvirmos o aluno, dá certo. Uma pesquisa feita pelo Todos Pela Educação mostrou que metade dos professores do país não recomenda a profissão aos alunos. Como reverter essa situação? A docência tem que ser algo atrativo. Poucos alunos meus querem seguir

A quem interessa o fracasso da educação brasileira?

destacar o evento que espantou o meio educacional: o fato de que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) introduziu um ponto de corte nas notas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e, com isso, promoveu, nas palavras do professor aposentado da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Luiz Carlos de Freitas

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

para oferecer aos jovens as “condições para desenvolver as competências cognitivas e socioemocionais necessárias para viver no século 21”, segundo o Instituto Ayrton Senna, parceiro do projeto nessa e em mais 34 escolas estaduais. O instituto fornece a metodologia e a formação dos gestores, além do acompanhamento da proposta. Rio de Janeiro - Diretor do Colégio Estadual

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente articulada a universidades, destacando a Educação Especial

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Constitucional 95, que coloca um teto aos gastos sociais; COMENTADOR Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente

Expectativas do MEC, altas como nunca

havia sido apresentado. Em 2015, de acordo com o movimento Todos Pela Educação, 27,5% tinham aprendizado adequado na disciplina. Até essa divulgação, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e o próprio MEC nunca haviam sinalizado qual pontuação na escala Saeb indicava uma aprendizagem adequada dos alunos. Educadores