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Opinião |Dados são aliados na busca pela equidade na educação
- 20/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Educação de qualidade é um direito universal, indispensável para o desenvolvimento humano e de uma sociedade equitativa. Entretanto, no Brasil, ainda nos deparamos com profundos abismos educacionais, especialmente quando adotamos um recorte de análise dos dados étnico-raciais. Um levantamento recente, realizado pelo Todos pela Educação com base em dados prov...
Opinião |‘Educação e empoderamento econômico são chaves para a equidade racial’
- 19/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Quando olho para trás e retorno à infância, ainda consigo sentir o impacto que me invadiu no momento em que decidi cursar Economia. Aquele instante moldou toda a minha trajetória e me trouxe até o limiar do maior evento econômico e de desenvolvimento do mundo, o Fórum Econômico Mundial. Um lugar em que vozes são ouvidas, ideias são compartilhadas e a mudança...
O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes
- 18/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Há pouco mais de uma década, ao assumir a direção da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Espaço de Bitita, localizada na região central da cidade de São Paulo (SP), compreendi de maneira ainda mais radical o significado das palavras preconceito e discriminação. Era janeiro de 2011. Ao longo daquele ano, duas coisas me chocaram profundamente: a invi...
Educação contra injustiça
- 11/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Em nossa jornada rumo a uma sociedade mais equitativa, a educação se destaca não só como elemento essencial para uma mudança sistêmica, mas também como catalisadora dessa transformação. Entretanto o cenário atual é marcado por profundas desigualdades educacionais, que refletem e exacerbam as divisões socioeconômicas. A interação entre essas desigualdades for...
Educação Infantil: 90% das turmas ignoram temas raciais
- 09/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Um estudo realizado em turmas de creche e pré-escola de 12 municípios brasileiros indica que 89,8% delas ignoram o ensino de questões étnico-raciais. Todas as regiões do país foram incluídas no mapeamento, que considerou 3.467 turmas, sendo 1.683 creches e 1.784 pré-escola. Os dados estão na Avaliação da Qualidade da Educação Infantil: Um retrato pós BNCC (B...
Mais de 1.600 estudantes concluíram o ensino médio na Rede SESI da Bahia em 2023
- 08/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Maior rede de educação da Bahia fora do setor público, a Rede SESI Bahia de Educação encerrou 2023 com 1.650 estudantes formados na educação básica nas escolas de Salvador, Feira de Santana, Vitória da Conquista, Juazeiro, Ilhéus, Luís Eduardo Magalhães e Barreiras. O número inclui os que concluíram o ensino médio regular e a formação técnica profissionaliza...
Antirracismo no trabalho: Atados faz guia para promover a equidade racial
- 05/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Compartilhe O Guia de Boas Práticas Antirracistas para empresas, realizado pela Atados em 2023, destaca a importância de diversas estratégias para promover a equidade racial no ambiente corporativo. Por Redação O Guia de Boas Práticas Antirracistas, lançado pela startup social Atados em 2023, surge como uma resposta à percepção generalizada de que as pessoas...
Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos
- 02/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Por 13º Curso Estadão de Jornalismo Econômico Os jovens de 25 a 29 anos que não estudam nem trabalham podem levar a uma perda de até 10 pontos porcentuais no potencial de crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro ao longo de 30 anos. A projeção foi feita com exclusividade para o Estadão/Broadcast pelo diretor-presidente do Instituto Mobilidade e ...
Meta de ensino integral para 2024 fica longe de ser cumprida e desequilíbrios regionais crescem
- 01/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Para o ano que se inicia hoje, o Brasil havia estabelecido uma meta de ter um em cada quatro estudantes no ensino integral, no entanto, apenas 15% dos alunos cumprem essa jornada atualmente — patamar muito distante dos 25% estipulado pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Além do desafio posto pelas desigualdades regionais, outro gargalo está na má implement...
Leitura em voz alta para crianças, desigualdades sociais e desenvolvimento do vocabulário: evidências de um ensaio clínico randomizado
- 2024
- CEDOC
- Texto
Os processos de desenvolvimento de habilidades na pré-escola são cruciais para o sucesso escolar. Este estudo avalia um ensaio clínico randomizado que forneceu livros gratuitamente e promoveu a leitura em voz alta aos pais de crianças de 4 anos em bairros socialmente mistos de Paris. Medimos a frequência de leitura compartilhada e o vocabulário das crianças ...
O impacto das mudanças climáticas na educação: iniciando um debate
- 2024
- CEDOC
- Texto
Esta nota técnica visa destacar os impactos das mudanças climáticas na educação, contribuindo para a discussão sobre políticas públicas voltadas ao desenvolvimento de sistemas de ensino resilientes no Brasil. Diante dos desafios climáticos recentes, o documento busca integrar a agenda climática às políticas educacionais, mobilizando gestores, pesquisadores e...
Seguro para aprender e prosperar: acabar com a violência na e através da educação
- 2024
- CEDOC
- Texto
A publicação explora a multifacetada natureza da violência em ambientes educacionais, identificando suas causas raízes e destacando a necessidade urgente de uma abordagem holística para criar ambientes de aprendizagem seguros, inclusivos e equitativos. Os sistemas educacionais devem incorporar a prevenção e resposta à violência em suas operações básicas, abo...
Universidade e Educação Básica - Ensaios bosianos
- 2024
- CEDOC
- Texto
A Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica do IEA-USP assumiu uma postura aberta à pesquisa e ao diálogo com diferentes saberes, convidando educadores de variadas formações e trajetórias a contribuir para a coletânea “Universidade e Educação Básica – Ensaios Bosianos”, publicada pelo Instituto de Estudos Avançados da USP. Alfredo Bosi (São Paulo, 1936 – 7 de...
Inteligência artificial generativa: discriminação e impactos sociais
- 2024
- CEDOC
- Texto
Este livro aborda a discriminação e os impactos sociais da inteligência artificial generativa. Ele foca em como a IA generativa perpetua imagens de controle e estereótipos, analisando a intersecção entre racismo, sexismo, pobreza e outras formas de injustiça social. A obra também destaca desafios comunicacionais, impactos na arte e cultura, e os riscos assoc...
Equidade e o futuro do Ideb
- 2024
- CEDOC
- Texto
No contexto em que foi criado, o atual Ideb significou um importante passo para assegurar maior transparência e averiguação sobre o fluxo e o aprendizado dos(as) estudantes da educação básica. No entanto, há algum tempo têm se avolumado análises que tratam de suas limitações em apreender aspectos como aqueles relacionados aos insumos e processos ou às desig...
A realidade das juventudes brasileiras exige ações urgentes
- 28/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Às vésperas de concluir o primeiro ano do terceiro mandato, o presidente Lula mantém a trajetória iniciada no início dos anos 2000 ao retomar e atualizar políticas públicas que priorizam as questões sociais. Desta vez, entretanto, há um investimento especial em um recorte transversal a todas as esferas governamentais e que pode ser determinante para o modelo...
Ministério da Fazenda destina R$ 6,1 bilhões para fundo de poupança de estudantes do ensino médio
- 28/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministério da Fazenda destinou R$ 6,1 bilhões para o fundo que financiará a Poupança de Incentivo à Permanência e Conclusão Escolar de Estudantes do Ensino Médio público, conforme disse o ministro da Educação, Camilo Santana, nesta quinta-feira, 28. Em suas redes sociais, Camilo Santana divulgou um vídeo que afirma que o "dinheiro está na conta" e "são rec...
Poupança de incentivo a estudantes do ensino médio terá R$ 6,1 bilhões
- 28/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
O ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou nesta quinta-feira (28) que o Ministério da Fazenda transferiu R$ 6,1 bilhões para o fundo que custeará a Poupança de Incentivo à Permanência e Conclusão Escolar para Estudantes do Ensino Médio público, apelidada de Pé-de-Meia. A autorização para o repasse do montante foi publicada no Diário Oficial da União, ...
A indignidade do trabalho infantil
- 27/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Em sua mais recente pesquisa sobre o trabalho infantil, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) expôs a cruel e vexaminosa omissão do poder público diante de uma parcela expressiva de crianças e adolescentes. Mais de 1,9 milhão de brasileiros de 5 a 17 anos – 4,9% dessa faixa etária – exerceram atividades laborais em 2022, em prejuízo de seu...
Uma bolsa promissora
- 25/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Num país onde apenas 7 a cada 10 alunos concluem a educação básica, são bem-vindas quaisquer iniciativas para evitar o abandono escolar e contribuir para que os estudantes tenham um futuro auspicioso. Melhor se for uma ideia bem desenhada, com foco em quem, de fato, precisa. O Brasil teve um exemplo de política dessa natureza com a aprovação, pelo Congresso,...