José Renato Nalini - É difícil explicar

. Um terço do eleitorado, porém, recolheu-se e se omitiu do pleito. Não se dispõe de meios para aferir qual das concausas foi a mais relevante: o temor do contágio ou a descrença no sistema. E a formatação eleitoral tupiniquim não ajuda a que se torne crível e respeitada. Há uma questão adormecida, mas não menos relevante. A desproporção escandalosa entre o sudeste

Pandemia impulsiona debate sobre educação ambiental nas escolas

mais profundamente seres vivos em seu entorno, enquanto os do Sudeste demonstraram menos interesse pelo estudo da biodiversidade local. Apesar dessa diferença, os grupos de estudantes concordam com a necessidade de ações para proteger o meio ambiente. E discordam que esse deve ser um papel só dos países ricos. A pesquisa foi divulgada em um artigo na revista Science Advances

Brasil aumenta o número de crianças em creches e na pré-escola, mas segue distante da meta, diz IBGE

. Na população com 25 anos ou mais, no Nordeste, 49,1% não tinham instrução ou não haviam concluído nem sequer o ensino fundamental. No Sudeste, o índice é de 32,5%. Além disso, a diferença é grande na proporção de adultos com nível superior completo: 12,1% no Nordeste, e 20,5% no Sudeste. Veja mais vídeos de Educação

Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido

O texto oferece orientações e dicas sobre como adaptar as metodologias ativas às aulas presenciais e remotas, e apresenta algumas ferramentas digitais que otimizam as atividades, na modalidade híbrida. Aponta que é necessário considerar a recepção das turmas, as abordagens pedagógicas adaptadas ao ensino híbrido e os recursos digitais. Para tal, apresenta u...

Governo quer mesclar livros didáticos digitais com impressos em 2023

não receberam formação ou treinamento nessas metodologias; 64% do Centro-Oeste; 61% do Sudeste; 58% do Nordeste e 44% do Sul.

Avaliação do ensino básico pelo MEC peca por falta de conclusões

confirmaram cenários já conhecidos. O Ceará é o Estado que melhor alfabetiza seus alunos, com uma proficiência média de nível 5. Junto com outras 9 unidades da federação de Sul, Sudeste e Centro-Oeste, o Estado nordestino está acima da média nacional na etapa. Os dados divulgados pelo Inep também mostram que, entre os alunos do 9º ano do fundamental, 52,16% atingiram

Um em cada 4 alunos do 2º ano não sabe escrever uma palavra de 3 sílabas, mostra prova federal

e Goiás. Os demais ficaram abaixo da média. Há uma diferença de 52,76 pontos na avaliação entre o Estado com a maior média em Português (Ceará) e o Estado com a menor (Amapá). Centro-Oeste, Sudeste e Sul também predominam entre os melhores desempenhos de Matemática no 2º ano do ensino fundamental. O Saeb vem sendo aplicado para o 5º e 9º ano do ensino fundamental

No Brasil, 17 estados ficam abaixo da média em avaliação de alfabetização

abaixo desse nível não são capazes, por exemplo, de localizar informação explícita em textos de até seis linhas, como bilhete, ou inferir o assunto de um cartaz —45% dos estudantes do país estão nessa situação. Com exceção de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, todos os estados das regiões Centro-oeste, Sul e Sudeste superam a média do país em português

Revista Científica Eletrônica de Ciências Aplicadas da Fait

As Revistas Científicas Eletrônicas de Ciências Aplicadas da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva - Fait são publicações online mantidas pela Sociedade Cultural e Educacional de Itapeva/SP e visam divulgar trabalhos originais, voltados para diferentes áreas do conhecimento, na forma de artigos, ensaios, resenhas, resumos, notas técnicas, revi...

A avaliação da aprendizagem durante a pandemia de covid-19

O artigo tem por objetivo relatar como os professores têm feito a avaliação de aprendizagem no período de pandemia, buscando investigar quais metodologias de avaliação são empregadas e analisar a participação dos estudantes. Os resultados indicam que os professores, junto às equipes pedagógicas das escolas, buscam por conta própria novos caminhos para reali...

Formação continuada de professores em tecnologia: a "ousadia" na dialogicidade entre a universidade e a escola

Neste artigo, apresentamos os resultados de uma experiência do Grupo de Estudo e Pesquisa Professor, Escola e Tecnologias Educacionais (Geppete) ao planejar, desenvolver e avaliar a formação “Tecnologias e Educação na Cibercultura”, sendo este integrante do projeto de formação continuada de professores – EduPesquisa.

Queda de receita na pandemia pode levar à perda de até R$ 40 bi na educação

em cada localidade e o número de matrículas em cada rede de ensino". O relatório aponta que há variação significativa na arrecadação dos tributos estaduais. De acordo com o documento, estados das regiões Nordeste, Sudeste e Sul, mais dependentes de atividades industriais e de serviços, têm tido perdas relevantes. Por outro lado, estados do Centro-Oeste e do Norte

Plano de retomada dos estados

em todo o estado. Região Sudeste Espírito Santo As aulas presenciais para o segundo grupo de alunos do ensino médio, educação de jovens e adultos (EJA) e do ensino profissional retornaram na segunda-feira (19). Uma das medidas adotadas pela Secretaria da Educação (Sedu) foi seguir o regime de revezamento entre os alunos, iniciado no dia 13. As escolas da Rede

2º Seminário Pesquisadoras da Educação Básica em Periferias

A UNIperiferias e o Instituto Unibanco apresentam o 2º Seminário Pesquisadoras da Educação Básica com pesquisas produzidas a partir das periferias sobre as relações entre racismo, gênero e equidade na educação básica.

Biopolítica e educação: os impactos da pandemia do Covid-19 nas escolas públicas

O impacto causado pela pandemia do coronavírus vem impondo drásticas mudanças na rotina da população mundial. Diversas áreas foram atingidas, entre elas, a Educação. O desafio da educação brasileira tem sido a adequação ao novo cenário imposto pela pandemia. O artigo reflete sobre o fechamento das escolas devido à pandemia e a proposta de reorganização do c...

Revista Augustus

A Revista Augustus é um periódico interdisciplinar, quadrimestral, do Centro Universitário Augusto Motta, UNISUAM. Com intuito de contribuir com os debates acadêmicos e científicos acerca da pandemia da covid-19, publica o Dossiê "A Pandemia do novo coronavírus (covid-19) e suas implicações sociais, políticas, econômicas e culturais", trazendo trabalhos com...

Ciência & Saúde Coletiva

Editada pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), a revista Ciência & Saúde Coletiva publica debates, análises e resultados de investigações sobre temas considerados relevantes para a Saúde Coletiva.

Os dependentes da renda dos idosos e o coronavírus: órfãos ou novos pobres?

O artigo busca apresentar o impacto da morte precoce de idosos, em especial dos que são responsáveis financeiros da família e que proveem a renda. A pesquisa nasce da constatação de que 74,7% das mortes registradas por Covid-19 até 13/08/2020 são de pessoas de 60 anos ou mais, dos quais 56,4% são homens. A preocupação se dá porque, aos 60 anos um Indivíduo ...

34% dos alunos de 15 anos reprovaram ao menos uma vez, diz OCDE

), com 5,8%. Em seguida surge o Brasil novamente. A região sudeste tem 5,2% dos estudantes com duas ou mais reprovações. Das 71 regiões com dados desagregados, 56 têm menos de 2% dos alunos com dois ou mais anos de repetência. Essa lista leva em conta regiões de países como a Espanha, Bélgica, Itália, Rússia e Cazaquistão, além das nações latino-americanas já citadas

Brasil tem segunda maior desigualdade de renda e só fica à frente de Botsuana, aponta estudo

de infraestrutura. Estados do Sul e Sudeste têm mais acesso à água potável, coleta de lixo e saneamento básico. — A desigualdade brasileira tem o perfil de uma sociedade que se formou na escravidão. Conseguimos acentuar nosso desenvolvimento, sobretudo a partir de 1998, quando investimos em programa de renda mínima, educação básica e ações coordenadas pelo SUS — destaca