Mulheres têm conquistas, mas caminho ainda é longo para igualdade

têm de lidar com a discriminação. Estudo do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) mostra que 90% da população mundial ainda tem algum tipo de preconceito na questão da igualdade de gênero em áreas como política, economia, educação e violência doméstica. Segundo o estudo, que analisou dados de 75 países, cerca de metade da população considera

O desafio para jovens não adotados que completam 18 anos

e Desenvolvimento Social, por meio de parcerias com organizações da sociedade civil (OSCs). A república em que Lauana mora tem capacidade para acolher até seis jovens mulheres, que poderão ser encaminhadas a outros serviços, programas e benefícios da rede socioassistencial e demais políticas públicas. A unidade é destinada a atender jovens com idade acima de 18 anos

Drauzio Varella: o que a pandemia me ensinou sobre os irresponsáveis do Brasil

: o desmonte do Ministério da Saúde, em que técnicos foram substituídos por militares; o negacionismo do governo e do presidente da República; a ruína do programa nacional de vacinação em decorrência da falta de vacinas; e as aglomerações. Sabíamos que seria complicado isolar a população brasileira quando boa parte dela vive em condições precárias. Mas não precisávamos

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

integralmente dos processos de aprendizagens, cabendo-lhe selecionar, disponibilizar e orientar o acesso ao conhecimento com zelo. Esse processo exige que os educadores repensem a sua prática e sejam inovadores. Assim, a aprendizagem cooperativa é um dos caminhos possíveis. A metodologia é baseada no trabalho em grupo, em que o conhecimento é construído em conjunto

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

para um caminho alternativo. Em parceria com entidades que representam os secretários municipais de educação, a Undime, e os secretários estaduais de educação, o Consed, foi desenvolvido o projeto "Vamos Aprender". São 340 programas feitos para serem transmitidos na televisão, com orientações de uso das atividades para professores e familiares. Ao todo, 19 estados, o DF

Educação básica: o caminho é acelerar políticas públicas

de Desempenho Educação Básica) com doisanos de antecedência. Nos anos iniciais do ensino fundamental,as escolas da região passaram de 3.9, em 2013, para 5.1 em 2019. Nos anos finais do fundamental 2, o pulo foi de 2.8 para 4.7. Já o investimento na 1ª escola em tempo integral, alavancou o Centro de Educação Integral Cecília Maria Vaz Curado, considerada a pior escola

Governo define homeschooling como prioridade à frente de temas estruturais apesar de modalidade atingir apenas 0,04% dos alunos

milhões de alunos brasileiros de escolas públicas. A modalidade, segundo estimativa da Associação Nacional de Ensino Domiciliar (Aned), tem quase 18 mil alunos no país — 0,04% do total de estudantes brasileiros no ensino regular. – Temos pautas que precisam avançar agora. Temos a regulamentação do Fundeb; o Sistema Nacional de Educação, para uma recuperação melhor

Livro didático e transformação social

de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o PNLD realiza, através de editais anuais, a avaliação, aquisição e distribuição de materiais didáticos para as escolas públicas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, na modalidade regular e de Educação de Jovens e Adultos (EJA). O programa tem como pilares principais a oferta de materiais didáticos de qualidade

A desilusão dos jovens

os nossos jovens a seus destinos ainda na educação básica. Mas não vai adiantar sem a geração de modelos de colaboração em cada território a fim de facilitar a oferta e a demanda educacional. A elaboração de programa muito bem estruturado de ensino profissionalizante que seja para todos, dentro ou fora da escola, e atenda às necessidades do mercado e das comunidades onde

'Moro na quebrada e estudo na universidade mais elitista do país', diz criador de projeto que motiva alunos da rede pública

Sob olhares inquisidores de estudantes de uma escola estadual no interior paulista, um aluno da USP diz que a universidade pública é para eles. "Eu moro na quebrada e estudo na universidade mais elitista do país. Vocês também podem". Ele gagueja, mas traz firmeza no incentivo. Nascia ali, em 2017, o Salvaguarda, programa idealizado por Vinicius de Andrade

Como a tecnologia afeta a qualidade de vida da população

com fraudes e erros, o objetivo é que essa ação consiga economizar R$38 bilhões até o fim de 2025. O plano recebeu o nome de Estratégia de Governo Digital 2020-2022 e tem como principal meta traçar o caminho para a digitalização de 100% dos serviços públicos federais do país. Um cálculo, realizado pelo Ministério da Economia, aponta que o retorno do investimento

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

, mas esse é um caminho que já tínhamos que ter aberto há muito tempo. A escola é potencialmente um lugar de mudança, uma semente forte desse lindo país que certamente começará a surgir". O mesmo comemora integrantes da Liga Interescolas por Equidade Racial e pais do colégio Oswald de Andrade, Cassio França, cientista político, e Sônia Penteado, empresária. A Liga é formada

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

, mas esse é um caminho que já tínhamos que ter aberto há muito tempo. A escola é potencialmente um lugar de mudança, uma semente forte desse lindo país que certamente começará a surgir". O mesmo comemora integrantes da Liga Interescolas por Equidade Racial e pais do colégio Oswald de Andrade, Cassio França, cientista político, e Sônia Penteado, empresária. A Liga é formada

Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

de estimular a capacidade afetiva e sentido de pertencimento. Não há competição como prática desleal, opressiva, na convivência humana. Os problemas existentes no mundo e na escola são pensados no coletivo e, sempre que possível agir sobre eles, atua-se em conjunto para superar impasses e estruturar novos caminhos. Uma escola de excelência não promove um ambiente

Educação pela TV é um dos caminhos para ensino na pandemia, dizem especialistas

Em meio às dificuldades de acesso à internet e falta de celular e computador de alunos de escolas públicas, a educação pela TV foi um dos caminhos encontrados por Estados e prefeituras para o ensino remoto após a pandemia. Milhões de alunos ficaram meses sem aulas e só aos poucos a educação a distância avançou. Para contornar as dificuldades e buscar

Escolas reabrem com desafio de sanar lacunas na educação deixadas por 2020

neste período", frisa Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV. Para os mais novos, isso conta muito. "Desde dezembro, meus filhos participam de um programa de ressocialização. Vão para a escola só para brincar", fala Carima Orra, 27 anos, mãe de um trio de 2, 4 e 5 anos que volta ao batente no colégio Pen Life

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

Pesquisadora de um dos maiores centros de políticas e práticas educacionais dos Estados Unidos, Maria E. Hyler conversou com NOVA ESCOLA sobre mudanças nas práticas profissionais e desafios para o ensino e aprendizagem O retorno à escola em plena pandemia não é tarefa simples. Além da defasagem de aprendizagem das turmas, há ainda o medo de contaminação

A impositiva e desafiante agenda da educação

O enfrentamento da pandemia do novo coronavírus impôs sacrifícios, em maior ou menor escala, planeta afora, a um âmbito vital de nossa existência: a educação. Em nações com melhores índices de inclusão e letramento digital, o fechamento das escolas e o ensino remoto causaram bem menos danos do que se verificam em nosso país. No Brasil há ainda longa

Hora do reforço: escolas do Rio vão começar ano letivo de 2021 com aulas de revisão

Ainda sob a pandemia, colégios retomam as atividades com avaliações diagnósticas para mapear deficiências acadêmicas dos alunos e guiar programas de recuperação de conteúdo O ano letivo de 2021 começa ainda sob a ameaça da Covid-19, o que equivale a dizer que muitas dúvidas continuam rondando escolas e famílias. Uma delas é o quanto os estudantes

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

ajudasse os estudantes a desenvolverem sua capacidade de transformação. A ideia se expandiu para as escolas, e Bassi passou a atuar também no reconhecimento das chamadas Escolas Transformadoras, ainda na África do Sul. A proposta do programa, hoje presente em diversos países, é reconhecer e formar uma rede de instituições de educação básica com projetos pedagógicos