Ensino online pode ser bom, mas não substitui presencial; leia análise

Pela 1.ª vez, o total de ingressantes na educação a distância superou o de ingressantes nos presenciais, por causa, sobretudo, da alta de matrículas a distância no setor público, que antes praticamente não existiam. Claro que isso foi acentuado pela pandemia, mas é uma tendência que já ocorria. O aluno típico do presencial é jovem, recém-saído do ensino

Brasil sai da pandemia mais desigual, e vai piorar, dizem economistas

de classes mais baixas. Ronaldo Souza Júnior, diretor de estudos e políticas macroeconômicas do Ipea Emprego: O nível de ocupação dos trabalhadores brasileiros caiu 7,7% entre 2019 e 2020, para 51%, mas essa retração foi muito mais forte entre as pessoas sem instrução ou com o ensino fundamental incompleto (-19%). O mercado de trabalho já vem passando

Soluções tech vão ajudar a tirar o atraso na educação causado pela pandemia

constante de máscaras, distanciamento e, quando necessário, a realização de testes. Mesmo diante de tantas exigências, não há como negar: voltar à escola tem sido maravilhoso e extremamente necessário. Os dados gerais reforçam a importância da reabertura das escolas. Na América Latina, o Brasil foi o país que mais tempo permaneceu sem aulas presenciais; foram 53

No ensino superior pandêmico, docentes se sobrecarregam e alunos migram para EAD

divulgados nesta sexta (18) —com quase meio ano de atraso— mostram que o número de alunos no ensino superior subiu bem pouquinho de 2019 para 2020: menos de 1%. Agora, são quase 8,7 milhões de estudantes nas instituições terciárias do país. Os alunos, no entanto, se movimentaram. O Censo mostra que a quantidade de estudantes em cursos de graduação presenciais caiu 10

A Sala de Aula na sua casa

perdendo essa oportunidade por questões financeiras e geográficas. Diante desse cenário, e tendo em vista que o Brasil é um país de extensões continentais, o EAD (Ensino à Distância) ganha espaço e se torna uma grande alternativa ao ensino presencial, principalmente em um momento em que instituições de ensino investem pesado em tecnologias e métodos inovadores

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

Belchior, a Casa da Avaliação Externa, em uma rua paralela, próxima à estátua do físico Albert Einstein (que dizem ter encontrado na cidade um clima propício para comprovar a Teoria da Relatividade) e a escolas de educação infantil ou de ensino fundamental. Essa aproximação entre a educação que se recebe na escola e a conversa do dia a dia nas ruas, começou

Número de crianças não alfabetizadas cresce na pandemia; educadores do Alto Tietê se dedicam para reduzir índice

. A preocupação é com o futuro, mas educadores, alunos e famílias tentam atuar em conjunto para semear boas sementes no presente. A rotina das aulas presenciais, que voltou em 2021 com muitas incertezas, agora está mais firme. Apesar das máscaras, que passaram a fazer parte do uniforme, e dos protocolos de controle da pandemia, o cenário até parece o mesmo de dois anos

94% dos alunos de 9º ano têm nível de aprendizado abaixo do adequado em matemática

o equipamento no segundo semestre de 2021, quando as aulas presenciais já tinham sido retomadas. "Desde o início da pandemia já se sabia que o ensino remoto tinha muitas deficiências e, mesmo assim, demoraram muito para tomar providências. Essas crianças ficaram muito tempo sem contato com os conteúdos escolares, elas não só deixaram de aprender como também podem ter

Parceria entre professora e estudantes leva jogos às aulas de ensino médio

digital do que eu. E não pedi socorro apenas agora em tempo de pandemia, pois acredito que tudo é uma questão de troca: eu ensino o que sei, eles me ensinam o que sabem! Quando voltamos ao presencial, eu os levava até o laboratório de informática e lhes ensinava o passo a passo da criação dos jogos que eles fizeram remotamente, compartilhava um documento

Tassiana Cunha Carvalho - O Novo Ensino Médio e o desafio da escolha

a capacidade das redes de se organizarem. Até hoje discutimos a volta às aulas presenciais, o ajuste de calendários escolares e buscamos avaliar e atacar o déficit de aprendizagem advindos de um ensino remoto implementado às pressas e, portanto, com muitas deficiências. Não obstante os problemas enfrentados em decorrência da pandemia, o novo modelo para o Ensino Médio

Dois em cada três estudantes precisam de reforço escolar, diz pesquisa

recentemente pela organização Todos pela Educação, com base em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mais de 40% das crianças com 6 ou 7 anos de idade não sabiam ler ou escrever em 2021, o que representa mais de 2,4 milhões de crianças no país. Ensino presencial A pesquisa mostra ainda que 88% dos estudantes da rede pública de ensino

Escola aberta só faz bem

avançava, as taxas de mortalidade caíam e a experiência internacional comprovava a segurança do ensino presencial, gestores em todo o País mantinham o fechamento. E mantêm agora. A situação ilustra o descaso com a educação no Brasil. O governo federal foi omisso. Mais de 80% dos municípios não aplicaram os recursos mínimos destinados obrigatoriamente à educação

Mais de 70% dos alunos precisam de aulas de reforço após pandemia, mostra pesquisa

presenciais estão mais animados, 84% mais independentes para realizar tarefas e 80% mais otimistas com o futuro. Entre os que retornaram, 77% estão mais interessados nos estudos, ante 60% dentre aqueles que continuavam no ensino remoto. Os pais, contudo, apontam para lacunas de aprendizagem deixadas pelo longo fechamento das escolas por conta da pandemia. Segundo

83% dos alunos que voltaram às aulas presenciais estão evoluindo na aprendizagem, dizem pais em pesquisa

do Brasil inteiro. Ainda de acordo com as famílias, os alunos que voltaram às atividades presenciais estão mais animados (86%), mais otimistas com o futuro (80%), mais independentes para realizar as tarefas (84%) e mais interessados nos estudos (77%) do que aqueles que continuavam no ensino remoto (respectivamente 74%, 72%, 72% e 60%). Mesmo com a empolgação

Datafolha: Após ensino remoto, 76% precisam de reforço na alfabetização

% disseram que podem deixar a escola para trabalhar. "Muitos alunos de 13, 14 anos, aproveitaram o momento fora da escola e foram complementar renda na família. Foram trabalhar e largaram a escola", diz Gabriel. 83% dos alunos que voltaram ao ensino presencial estão evoluindo O estudo aponta que o retorno às aulas presenciais levou a um impacto positivo no desempenho

O corpo na volta às aulas

para o desenvolvimento nesse primeiro ano de vida. Engano meu! Logo nas primeiras "aberturas" pós-vacinação, quando reiniciei o atendimento presencial no consultório, pude constatar o impacto que a vida social restrita teve nessas famílias. Encontrei bebês subestimulados, com alguns atrasos no desenvolvimento motor, menos interessados pelo mundo ao redor e mais passivos. Entendi

Sete a cada 10 pais pedem reforço escolar em língua portuguesa e matemática, diz pesquisa do Datafolha

, mais de 800 mil estudantes continuavam sem receber nenhum tipo de atividade escolar, mesmo estando matriculados. Enquanto isso, 83% dos estudantes que retornaram para as atividades presenciais acreditam que estão evoluindo no aprendizado — percepção observada em todas as regiões do Brasil e em todos os ciclos de ensino. Ainda de acordo com as famílias, os alunos

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

), que tem como diretriz curricular a alfabetização de crianças no 1º e 2º ano do ensino fundamental, quando as crianças tem idades entre 6 e 7 anos. :: Novo Ensino Médio: ‘País adota neste ano a mais perversa das reformas’ :: Em entrevista ao Brasil de Fato, a professora da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro e presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores

Pré-matrícula abre cadastro para ensino médio integral e parcial, técnico e EJA na rede pública do Amapá

a partir das 9h30. Além do ensino médio, esta etapa oferta vagas para Educação de Jovens e Adultos Médio (EJA) e Educação de Jovens e Adultos aliada ao Ensino Médio Técnico (EJATec). "Logo após o preenchimento do formulário on-line ou presencial, o cartão de confirmação é enviado para o e-mail cadastrado, após isso ocorre o processo de matrícula onde o responsável

Volta às aulas: pais apostam no diálogo para manter filhos protegidos contra Covid; veja recomendações

As aula na rede pública do Distrito Federal começam nesta segunda-feira (14), 100% presenciais e sem a exigência do comprovante da vacina contra o novo coronavírus. O DF tem 686 escolas públicas, onde estão matriculados cerca de 470 mil alunos. Médicos alertam que o momento é de redobrar os cuidados para manter as famílias também protegidas. Em casa, pais