Escola que aprende é escola que liberta!

a modernidade como um período em que o indivíduo está exposto a uma tendência que valoriza o individualismo, o pragmatismo, o hedonismo, o consumismo e o materialismo. Todavia, mesmo com estes "ismos" pulsantes na influência das decisões humanas, é por intermédio do processo educacional que o ser humano é capaz de transpor a lógica da submissão a este reducionismo

Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora

! Pois, depois de um tempo, isso não adiantava mais. Os estudantes continuavam com medo, sem aprender e, na maioria das vezes, indisciplinados. Paulo Freire foi muito sábio quando disse [em sua obra Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa]: "A autoridade docente mandonista, rígida, não conta com nenhuma criatividade do educando." Eu sempre

Diálogo e escuta ativa: a "inovação" de estratégias tradicionais para superarmos a era das Fake News

estudante, ainda que nem sempre ele se dê conta disto. Agora, como estimular uma ação empática embasada no conhecimento científico e na ética enquanto a realidade é nublada por Fake News e vive-se em uma época que instiga a fala, mas não valoriza a escuta? Neste momento, em que todos são impelidos a opinar mesmo sobre o que desconhecem, o bombardeio de informações

Formação docente faz a diferença, comprova Ricardo Paes de Barros

Professor com desenvolvimento adequado é o principal fator de bons resultados de aprendizagem dos alunos, indica pesquisa liderada pelo economista Ricardo Paes de Barros Um estudo comparando o desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) das redes de ensino em cidades de médio porte mostrou que um docente com formação adequada

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

e Criatividade na Educação Básica de 2015. Entre as organizações-polo do programa está a Escola Comunitária Luiza Mahin, localizada na periferia de Salvador. Com grande maioria de alunos negros, a escola tem uma abordagem de ensino que valoriza a cultura e a história afrobrasileiras e se estrutura a partir de três eixos: gênero, raça e pertencimento. "Por ser

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem por meio da oferta de serviços e recursos de acessibilidade que eliminem barreiras. Em debate organizado pelo Instituto Unibanco, Ricardo Henriques, Liliane Garcez e Rodrigo Mendes trataram de temas da educação inclusiva, como a formação docente e o preparo desse público para o trabalho, abordando dados

Professor precisa de espaço para inovação

que 80% dos docentes ainda não se sentiam preparados para ensinar online e pouco mais da metade deles contou que não havia recebido suporte da escola. Para Alexandre Schneider, presidente do Instituto Singularidades, uma instituição de ensino superior focada em formação de professores, é papel tanto da faculdades quanto das escolas que empregam os docentes

A arte de ensinar na pandemia

e ter de ensiná-las on-line?" A professora conta que o trabalho foi árduo para que elas não perdessem o ano letivo. Junto à escola, Aldecy elaborou kits com materiais escolares como massinha, cadernos e lápis que os pais puderam buscar na escola. Contudo, a docente destaca a dificuldade no acesso à plataforma por muitos estudantes. Para contornar, ela optou

Débora Garofalo - A necessidade de valorizarmos os professores

os professores é necessário valorizá-los, afinal sempre falamos em ter altas expectativas para os nossos estudantes, mas é essencial ter altas expectativas a todos aos nossos professores. Países que tiveram grandes avanços na Educação como a Finlândia, investiram e apostaram na valorização docente, investindo em salários, prestígio e apoio aos estudos. Em troca

Ministro da Educação busca se descolar de evangélicos e exalta professores

o pagamento dos docentes. Ele criticou a necessidade de parcela de professores terem de trabalhar até três turnos para ganhar um sustento mínimo à família. "Gostaria muito de mudar um pouquinho do eixo da atenção do MEC. Alunos, estrutura, formas de ensino e, agora, gostaria de dar atenção mais perto aos professores. Um professor bom embaixo de uma árvore impacta

Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

ou rede pode fortalecer a atuação docente – seja no ensino remoto ou no presencial. "Não tem uma fórmula mágica ou um fator específico para essas escolas serem referências", explica Ernesto sobre as escolas que se destacam nas avaliações externas brasileiras. Para ele duas características, entretanto, se destacam entre essas instituições de ensino: a capacidade

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

que para ela é também um meio de transformar a realidade fundiária do Brasil, uma das mais concentradas do mundo. "A educação ajuda a potencializar a identidade e a cultura camponesa, que vêm contra a padronização da cultura. Também valoriza a agricultura familiar e sua sustentabilidade e contribui para resgatar e manter viva a memória da comunidade. Porque um povo que não

Debate - Saúde física e mental dos professores

O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se a saúde física e emocional dos educadores brasileiros. Apresentação de Cristiano

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

toda a diferença no momento da escolha. A maioria das famílias valoriza e procura por atividades extracurriculares para os filhos, mas fatores como renda, horário e temas podem impactar na decisão final. O Rio Branco oferece um leque de opções de cursos livres que contemplam diferentes áreas da formação humana, como esportes, cultura e lazer que são oferecidos

De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

. "É uma falta de valor que as próprias crianças pequenas têm na nossa cultura. Para criança pequena, qualquer coisa serve. É uma pena, mas a gente ainda vive em uma cultura que não valoriza as crianças. O trabalho não é uma brincadeira, não é uma coisa simples", afirma a professora da UFRGS. Para Maria Carmen, há uma desvalorização do docente de Educação Infantil

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

é apenas uma agenda produtiva. As empresas sabem muito bem a falta que essas habilidades fazem, porque como dizem os RHs das empresas, os funcionários são contratados por suas competências cognitivas e técnicas, mas demitidos pela falta das competências socioemocionais, pelo comportamento. Cada vez mais o setor produtivo valoriza mais "skills" (habilidades

7 prioridades emergenciais para o MEC

, foi investir em professor. E investir em professor não é pedir mais recursos, não é isso. Investir no professor é fazer uma gestão séria em políticas docentes, que é o oposto de afrouxar a regulação. É muito mais difícil você apertar a regulação e exigir padrões mais altos. Ao fazer isso, você precisará enfrentar o ensino superior privado no Brasil. Exigirá também

Professores precisam ser ouvidos

Professores precisam ser ouvidos Professores precisam ser ouvidos Gestão Pesquisa do Instituto Península com docentes brasileiros apresenta a necessidade de apoiá-los. Resultado está disponível na internet Compartilhe Redação , 10 de junho de 2019 / 0 Quem é o professor da rede pública? Quais suas dificuldades e anseios? Tais indagações foram a chave

Professores bem formados movem transformação social do país

e Gestor Nacional das Licenciaturas do Grupo Estácio. Rainha destaca que muitos professores que hoje integram o corpo docente da Estácio são egressos dos cursos de licenciatura: — Reconhecemos nossos formandos. Eles se desenvolvem, buscam oportunidades e se tornam nossos professores. Isso é acreditar no trabalho que fazemos. Eles saem da graduação transformados

Nova Escola

Crédito: Ademir Ribeiro/SECOM ES Aos 36 anos, Vitor Amorim de Angelo assume a secretaria de Educação do Espírito Santo, o primeiro cargo público da sua vida. Formado em História, com mestrado e doutorado em Ciências Sociais, o professor da Universidade Vila Velha reconhece e valoriza, mas com cautela, alguns dos índices do estado na área da Educação