Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

que se tornou referência em educação no Brasil: ocupa o primeiro lugar do País no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e tem a ambição de oferecer educação em tempo integral a todos os 35 mil alunos da rede. Com um total de 85 escolas, Sobral quer universalizar, até o fim de 2024, a sua cobertura de ensino integral, atualmente em 30%. "No início do ano

Dia da educação: conheça sete iniciativas que transformam a vida de jovens brasileiros

e do Ceará com o objetivo de impactar a vida de pessoas que moram em povoados isolados. Na parte de educação, o Amigos do Bem conta com quatro centros educacionais e profissionalizantes que oferecem atendimento completo às crianças e aos jovens: infraestrutura, educação, alimentação, transporte, uniforme e material didático. Para combater a evasão escolar

Novo Ensino Médio: Quando vão ouvir os principais interessados no assunto?

mais pobres, que mais precisam de investimentos. Ao contrário, oferecer um ensino anda mais precarizado. Uma perversidade", disse em uma reportagem da Rede Brasil Atual o pesquisador e professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) Fernando Cássio. Há quem jogue luz sobre o Novo Ensino pela ótica do esvaziamento do MEC, como Priscilla Cruz, do Todos Pela Educação

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

. Dito isso, a qualidade do desenho da política é crucial, e temos observado muitas falhas. Por isso defendemos ajustes substanciais", diz Nogueira. 'Itinerários': expectativa versus realidade Já Fernando Cássio, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) e integrante do comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, defende a revogação total

Alerta na educação

O compromisso do Estado brasileiro com a educação de crianças e adolescentes requer que as políticas aprovadas pelo Congresso Nacional sejam implementadas pelo Executivo com previsibilidade. Quando se colocam gerações inteiras de jovens numa nova trilha curricular, instando as 27 unidades federativas a adaptarem as suas redes de escolas e professores, supõe

MEC deve suspender cronograma de implementação do Novo Ensino Médio; entenda o que está em jogo

curriculares dos estados e do Distrito Federal, contemplando a BNCC e os itinerários formativos; 2021: aprovação e homologação dos referenciais curriculares pelos respectivos Conselhos de Educação e formações continuadas destinadas aos profissionais da educação; 2022: implementação dos referenciais curriculares no 1º ano do ensino médio; 2023: implementação

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

de Janeiro, com a proposta de "explorar as diversas formas de expressão utilizadas no universo digital". Educação Financeira - Torne-se um milionário Ofertada na rede do Distrito Federal, tem como um dos objetivos fazer os alunos desenvolverem atividades articuladas com seu projeto de vida usando conhecimentos matemáticos. RPG - conquistadores de mundo Também

Não há como remendar

profissionalizante. Segundo a socióloga Ana Paula Corti, professora do Instituto Federal de São Paulo e integrante da Rede de Escola Pública e Universidade de São Paulo (Repu), os itinerários formativos geram uma formação segmentada e desigual entre as escolas, com diferenças gritantes entre um estado e outro. "Você não teria mais aquela base comum para os estudantes

Governo Lula descarta revogar reforma do ensino médio, mas quer rever falhas

O governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) descarta revogar o novo ensino médio, uma reforma que buscou flexibilizar o currículo para a etapa e que tem sido alvo de críticas. Setores da esquerda e parte dos especialistas têm pressionado o governo petista a rever essas mudanças. As redes sociais do ministro da Educação, Camilo Santana (PT), e do próprio MEC

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

de ampliar ainda mais a desigualdade no acesso ao ensino superior entre alunos oriundos do sistema público e os da rede privada. O Ministério da Educação (MEC) afirma que a questão "transcende a simples revogação e passa pelo debate sobre melhoria da qualidade". O Ministério da Educação (MEC) afirma que a questão "transcende a simples revogação e passa pelo debate

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

com outras instituições. Segundo o professor Paulo Carrano, o Brasil já tem experiências exitosas no ensino médio profissionalizante, como os centros federais de Educação Tecnológica, os institutos federais e algumas escolas estaduais bem organizadas, com infraestrutura e professores valorizados. "As pessoas reconhecem a importância de que o ensino médio de fato

Lula chama Bolsonaro de 'o coisa' e promete a reitores fim do obscurantismo

sido feitas ou questiona quem as aplica? Educar pode significar libertar ou enquadrar - inclusive libertar para subverter. Que tipo de educação estamos oferecendo? Que tipo de educação precisamos ter? Uma educação de baixa qualidade, insuficiente às características de cada lugar, que passa longe das demandas profissionalizantes e com professores maltratados

Camilo Santana na Educação: como Ceará se tornou referência na área

, frequentaram a mesma Escola Municipal Senador Carlos Jereissati da qual a filha é egressa. Recém-inaugurado, o colégio era considerado modelo na época em que o casal passou por suas instalações. No restante da rede de ensino de Sobral, porém, a realidade era distinta. Mais da metade dos alunos do município que terminavam a 2ª série da Educação Fundamental (equivalente

Camilo Santana no Ministério da Educação: como Ceará se tornou referência na área

por suas instalações. No restante da rede de ensino de Sobral, porém, a realidade era distinta. Mais da metade dos alunos do município que terminavam a 2ª série da Educação Fundamental (equivalente ao atual 3º ano) no final do século 20 não sabia ler. Reeleito prefeito em 2000, Cid Gomes (então no PPS) pôs em marcha uma reforma que, 14 anos mais tarde, elevou Sobral

Tecnologia e inovação nas escolas públicas

Reconduzida ao cargo de secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá foi a convidada desta terça-feira do programa CB Poder — parceria entre Correio e TV Brasília. Em entrevista ao jornalista Carlos Alexandre, a secretária informou que projetos inovadores, tanto em termos pedagógicos como de tecnologia, serão implementados na rede pública

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

a extinção dos ministérios da Educação e da Saúde Em novembro de 2021, o governo do Paraná contratou uma faculdade particular para dar aulas à distância aos alunos do ensino médio, em disciplinas profissionalizantes. A empresa de ensino Unicesumar foi contratada por R$ 38,4 milhões para "oferta de disciplinas técnicas, não constantes da Base Nacional Curricular Comum

Céticos com o futuro, 76% dos jovens dizem querer deixar o Brasil, indica Datafolha

Rousseff, o Brasil chegou a investir R$ 38,5 bilhões no Pronatec para treinar 9,7 milhões de estudantes do ensino médio da rede pública e beneficiários de programas federais de renda. Mas, segundo pesquisa de Fernando de Holanda Barbosa Filho, do Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getulio Vargas, alunos que terminaram o Pronatec numa janela de 6 a 23

Céticos com o futuro, 76% dos jovens dizem querer deixar o Brasil, indica Datafolha

% dos jovens brasileiros concluem algum tipo de ensino técnico ou profissionalizante, ante 40% na média de 38 países. Entre 2011 e 2016, no governo Dilma Rousseff, o Brasil chegou a investir R$ 38,5 bilhões no Pronatec para treinar 9,7 milhões de estudantes do ensino médio da rede pública e beneficiários de programas federais de renda. Mas, segundo pesquisa de Fernando

Sonho roubado

na universidade, e convive com o drama dos estudantes de baixa renda que veem a cada dia se desmanchar o sonho de emancipação. Graças à obra de um governo que nos últimos quatro anos depauperou sem dó ou distinção a educação básica, os ensinos secundário e profissionalizante e as universidades e institutos federais, que tentam exercer o simples direito de estudar

Ensino Médio Integral é a melhor alternativa para a educação, segundo pesquisador

que seus filhos estudassem em uma escola de Ensino Médio Integral. O levantamento ouviu 6.545 pessoas em todos os estados do país e no Distrito Federal. Alexandre Schneider, pesquisador e ex-secretário de Educação de São Paulo, enumera três desafios para o Ensino Integral ser colocado em prática em todo o país. O primeiro é o espaço físico na rede pública. O pesquisador