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72 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Prova de história do 5º ano gera polêmica sobre 'viés ideológico' em escola de Pelotas
- 28/06/2017
- Radar de Imprensa
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tinha conteúdo de história na prova, tinha um viés ideológico bem explícito", afirma a funcionária pública Janaína Mesquita, de 34 anos, mãe de uma das alunas. "O que mais me incomoda é que essa prova parece que diz que a criança não é capaz de responder uma pergunta direta, de realmente aprender história e responder o que sabe (...) Como é que ela vai desenvolver
Pais de alunos de escola municipal de Salto reclamam de atraso na entrega do material escolar
- 18/04/2017
- Radar de Imprensa
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[de material] poderia até providenciar", conta Janaina Andrade. Os pais também reclamam que a única notícia que chegou até eles é que o material seria fornecido ainda nesta semana. "Se está aí o material, dá para a gente o material. Dá para as crianças trabalharem na escola com as professoras. Elas ficam com as mãos atadas porque não tem o que fazer", afirma Fernanda
Desafios na gestão escolar
- 04/2015
- CEDOC
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Este artigo discute a avaliação em larga escala da Educação Básica, os processos de regulação e debate processos de gestão realizados no interior da escola pública. Seu objetivo é compreender como a equipe diretiva de duas escolas da rede pública estadual de Porto Alegre, Brasil, se apropria dos resultados do Indíce de Desenvolvimento da Educação Básica e c...
Aspectos das relações de gênero no trânsito família/escola no plano de mobilização social pela educação
- 29/08/2014
- CEDOC
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Investiga as construções discursivas sobre a relação família-escola e as dimensões de gênero, no âmbito do Plano de Mobilização Social pela Educação (PMSE), no período de 2008 a 2011, em João Pessoa/PB. O PMSE integra uma das estratégias da política educacional brasileira, cujo debate gira em torno do fracasso escolar evidenciado nacionalmente, sobretudo com...
Programa Educação Brasileira - Restrição ao uso da ritalina no tratamento do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
- 11/07/2014
- CEDOC
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O programa, comandado por Cássia Godoy, reúne a técnica em saúde mental da secretária municipal de Saúde de SP, Janaína Diogo; a doutora em psicologia pela PUC de SP, Silvana Rabello; e a titular do Departamento de Pediatria da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp, Maria Aparecida Moyses, para discutir uma portaria, de junho de 2014, que criou novas
Gestão Escolar 28 - Importância do diagnóstico para a coordenação pedagógica
- 11/02/2014
- CEDOC
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Janaina Oliveira Barros, de Seabra, BA, fala sobre a importância do diagnóstico para o trabalho da coordenação pedagógica, defendendo que a escola não pode fincar seus pilares em hipóteses. Ela foi a vencedora do Prêmio Victor Civita Educador Nota 10 de 2013 na categoria Gestor.
Experiência com estudantes do Ensino Médio por meio da pesquisa escolar orientada
- 03/2013
- CEDOC
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O artigo aborda as experiências e possibilidades de atuação do bibliotecário na atividade de pesquisa escolar com estudantes do Ensino Médio por meio da pesquisa escolar orientada, visando ao letramento informacional. Para a prática da pesquisa, foi escolhida uma turma do Ensino Médio na disciplina de biologia e utilizou-se o Modelo ISP. Conclui-se que o mod...
Educação em direitos humanos: um estudo do curso Interseccionando as diferenças: formação em educação, gênero, raça/etnia, sexualidade e pessoas com deficiência em Goiás
- 02/2013
- CEDOC
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Este estudo problematizou a Educação em Direitos Humanos na educação formal como proposta política do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e que compõe o universo de intenções de uma cultura em direitos humanos. Seu objetivo foi identificar elementos fundamentais da EDH, presentes no curso de capacitação “Interseccionando as diferenças: formação em...
Os saberes experienciais nas práticas educativas das turmas de jornada ampliada atendidas pelo Programa Mais Educação: um estudo de caso em Duque de Caxias/RJ
- 2012
- CEDOC
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Analisa-se o desenvolvimento dos saberes experienciais nas práticas educativas da Escola Municipal Visconde de Itaboraí, em Duque de Caxias, a partir do Programa Mais Educação/Mais Escola. Realizaram-se entrevistas, observação e pesquisas em registros. Os saberes experienciais nas práticas educativas fomentam a formação integral, proporcionando melhoria do d...
Criatividade no Ensino Médio segundo seus estudantes
- 12/2010
- CEDOC
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O estudo examinou a percepção de alunos do ensino médio quanto ao nível de sua criatividade, de seus professores e colegas, bem como a extensão em que práticas docentes utilizadas por seus professores contemplavam a criatividade. Participaram do estudo 217 alunos de uma escola particular de ensino, os quais responderam uma escala de avaliação do nível de cri...
Ansiedade dos estudantes diante da expectativa do exame vestibular
- 04/2010
- CEDOC
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O estudo investigou a ansiedade dos jovens estudantes de escolas particulares de um Estado do Brasil em relação ao exame vestibular. A amostra foi composta por estudantes do Ensino Médio participantes do vestibular seriado PISM (Processo de Ingresso Seletivo Misto), sendo 66 do gênero feminino e 58 do gênero masculino. Foi observada uma diferença significati...
A concepção dos alunos sobre a física do Ensino Médio: um estudo exploratório
- 2007
- CEDOC
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O artigo apresenta e discute os resultados de um estudo exploratório realizado com alunos do Nível Médio de escolas do Distrito Federal. O objetivo foi identificar suas concepções acerca do ensino da física e elaborar um cenário de investigação para futuros professores de física. A fim de superar o simples discurso especulativo, os saberes e práticas educaci...