Plataforma oferece cursos sobre tecnologia e inovação para educadores

está dividido em três módulos: Cultura digital na BNCC, Mediação e interação em ambientes online e Cidadania digital. As atividades começam dia 20 de junho e estão abertas a professores da rede pública e privada. "O objetivo é que os participantes façam uma imersão na cultura digital para criarem estratégias pedagógicas alinhadas às linguagens contemporâneas

Pacto pela Educação é lançado em Porto Alegre; saiba como colaborar

Foi lançado nesta terça-feira (31) o Pacto pela Educação, movimento colaborativo que pretende tornar o Rio Grande do Sul referência no ensino nos cenários nacional e internacional. O evento de lançamento aconteceu na Casa de Cultura Mario Quintana, em Porto Alegre. Qualquer pessoa pode aderir ao pacto. Para isso, basta entrar no site do movimento

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

as crianças considerando as consequências sociais e subjetivas do isolamento e compreender seu direito à formação integral, cidadã, na sua singularidade". Trabalho colaborativo docente É nessa perspectiva que o CEI Jardim Shangri-lá, em São Paulo (SP), atua desde antes da pandemia, o que tem apoiado o enfrentamento dos desafios atuais, inclusive em relação

Protagonismo do estudante ganha força quando refletido no currículo

no currículo vivido. A implementação de um currículo reflete paradigmas e visão de educação", diz, relembrando que a construção do currículo do Novo Ensino Médio contou com a participação dos educadores e educadoras em consultas públicas e fóruns para que sua escrita pudesse explicitar pontos relevantes como o protagonismo. "Em um paradigma colaborativo e integrador

Sistema Nacional de Educação: mecanismo para enfrentar os impactos da pandemia e os desafios estruturais

à pandemia na Educação. Um Levantamento do Vozes pela Educação identificou que a Alemanha e os Estados Unidos, por exemplo, tiveram uma resposta mais eficaz na reabertura das escolas, devido à organização sistêmica de frentes de atuação e ao princípio colaborativo entre as diferentes instâncias governamentais. Pesquisa coordenada pelo Movimento Colabora, e realizada

Claudia Costin - Reimaginar o mundo e a educação para o futuro

Um documento recentemente lançado pela Unesco no Brasil, "Reimaginar nossos futuros juntos", fruto do trabalho da Comissão Internacional sobre os Futuros da Educação, parte da constatação de que os sistemas educacionais não estão conseguindo lidar com as principais ameaças enfrentadas pelo mundo no século 21. Entre elas, estão a sobrecarga sobre o ambiente

Como alcançar o máximo potencial da educação em um mundo desigual?

entrega o conteúdo, para quem "facilita a aprendizagem". Isso significa se distanciar de um sistema escolar organizado por séries e idades e caminhar para uma abordagem mais integral, capaz de criar oportunidades para todas as crianças aprenderem em seu próprio tempo e, com isso, desenvolver habilidade para se tornarem aprendizes por toda a vida. Ambiente

Educação que esperança futuro

de métodos e de metodologias. – Criação de uma ambiência educacional adequada e dentro da ambiência educacional… devamos ressaltar: – Qualificação e reconhecimento dos professores; – Qualificação e reconhecimento dos gestores escolares; – Adequação de meios aos fins. Valioso construir neste almejado ambiente: – a superação da ideia de transmissão

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

; estilos de trabalho colaborativos versus independentes; introversão versus extroversão; capacidade de retardar a gratificação imediata; inteligência entre outras. A reunião das diversidades físicas e cognitivas formaria o que o autor chama de diversidade holística, que representaria um quadro mais rico da busca da diversidade institucional. É uma ambição difícil

Enfrentamento da violência no território das juventudes: a potência dos círculos dialógicos para a tessitura de saberes nas aulas de Educação Física escolar

Esta pesquisa busca refletir sobre a proposta de trabalho colaborativo de perspectiva dialógica com as juventudes, frente ao enfrentamento das manifestações de violência no ambiente escolar do Liceu do Conjunto Ceará de Fortaleza. Os resultados mostram a potência dos círculos dialógicos para estimular a autonomia e o protagonismo dos jovens na superação

Inclusão na alfabetização: sugestões de atividades para um bom trabalho

As propostas precisam estar alinhadas desde o planejamento – e podem render momentos colaborativos e muito ricos para todos em sala de aula A Educação inclusiva nos traz reflexões e a necessidade de diferentes ações em nossas salas de aula, escolas e redes de ensino, afinal, precisamos não só garantir o direito à Educação para todos, como principalmente

Conectando Boas Práticas reconhece iniciativas de professores, coordenadores e diretores

com o contexto individual que vivenciaram. "Foi possível perceber essa reinvenção da prática tanto no cenário da sala de aula quanto na equipe gestora, que focaram em soluções imediatas para o momento. O Conectando Boas Práticas traz a oportunidade de apresentar essas valiosas práticas ocorridas no ambiente escolar e de multiplicar saberes na rede, assim

Projeto para reduzir desperdício de alimentos na escola ganha prêmio "Respostas para o Amanhã"

para que eles pudessem avançar, criar as melhorias na etapa de prototipação e pudessem realizar os testes, explica Isabel. Esta é a segunda vez que o prêmio acontece em modalidade online e, para ela, essa mentoria por meio virtual fez diferença na comunicação entre as equipes, ampliando o caráter colaborativo dos envolvidos. Ela conta que todas as equipes estavam muito engajadas

Conheça 10 iniciativas globais que se destacam na formação de professores

) Ajuda escolas e líderes, aproveitando a mentoria entre pares para dar a cada professor o apoio de que precisam para evoluírem suas capacidades de boas a ótimas. LeadNow! (Quênia) Projetado para ambientes de baixa tecnologia e poucos recursos, utiliza treinamento remoto e ferramentas de mentoria para equipar os professores com novas competências e mentalidades

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias Formação, acolhimento e trabalho colaborativo foram essenciais durante o período mais crítico da pandemia. Conheça os caminhos e as experiências POR: Carol Firmino 29 de Setembro | 2021 Crédito: Getty Images Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), uma em cada

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

do Colégio Anglo Chácara, destaca a importância de criar um ambiente seguro e respeitoso para furar a bolha do tabu. "O trabalho com sexualidade na escola requer cuidado com as crenças e os valores familiares, além de suscitar incômodo e vergonha em muitos jovens", explica. Segundo ela, a abordagem consiste em compreender como a sexualidade nos afeta e trazer

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

coordenadas. Tudo ficou mais complexo. Nesse cenário, estamos falando muito na importância do trabalho colaborativo, que cada vez mais vai precisar ser. Ou é colaborativo ou é colaborativo." O que a experiência nessas duas escolas mostra é que a democracia é o melhor dos ambientes para se enfrentar o desconhecido. Afinal, é menos traumático enfrentar uma situação tão

Educação Ambiental Formal e Currículo

O seminário “Educação Ambiental Formal e o Currículo” faz parte do ciclo de formação continuada do Programa de Educação Ambiental Colaborativo (PEAC), uma parceria entre as secretarias estaduais da Educação (Seduc) e do Meio Ambiente (Sema), será realizado na próxima quinta-feira, 26, às 9h, o segundo seminário destinado a professores, gestores escolares

A pandemia e o professor

Segatto. Segundo ele, para construir uma educação para o futuro, que assegure aprendizado profundo, é necessário estabelecer, entre outras medidas, maior valorização dos professores, critérios rigorosos para acesso a cursos de formação inicial, programas que os preparem de fato para sua prática e um trabalho colaborativo dentro de cada escola. Sem isso, segundo

Recursos digitais para avaliação

Neste vídeo educativo, apresenta-se os recursos digitais FlipGrid, Padlet, Portfólios no Sway e Mentimeter como ferramentas para coletar dados e potencializar a avaliação dos estudantes, com tutoriais e exemplos práticos de como desenvolver propostas pedagógicas. Apresentação de Leandro Holanda.