Educação e emprego – há uma receita para o sucesso profissional?

Estudos recentes vêm comprovando o fracasso do PRONATEC – um bilionário programa de formação profissional que tinha tudo para dar errado. E deu. Isso sugere importantes reflexões. Educação gera emprego? Treinamento ajuda a conseguir emprego? Como os indivíduos podem aumentar sua empregabilidade? Como as políticas públicas podem contribuir para melhorar a qua...

Contexto e desempenho escolar: análise das notas na Prova Brasil das escolas capixabas por meio de regressão linear múltipla

O artigo aborda a relação entre o contexto e o desempenho escolar mensurado por meio das notas da Prova Brasil em 2013 das escolas do sistema estadual de ensino do Espírito Santo, por meio de regressão linear múltipla. Analisaram-se o Índice de Regularidade Docente, Indicador de Esforço Docente e Taxa de Abandono. Reforça-se a importância do contexto escola...

Revista de Administração Pública

A Revista de Administração Pública visa servir de instrumento indispensável ao aperfeiçoamento continuado de pesquisadores, professores, gestores e atores sociais e políticos comprometidos com a efetividade e a equidade da ação pública.

Proposta de Sistema de Avaliação do Consed e possibilidade de cooperação com o Governo Federal

A proposta técnica referente ao Sistema de Avaliação do Consed e possibilidade de cooperação com o Governo Federal foi realizada por Maria Inês Fini, presidente do INEP. A apresentação se deu no âmbito do Seminário Internacional de Avaliação da Educação Básica realizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em parceria com o Instituto ...

Entre luzes e sombras: o passado imediato e o futuro possível da pesquisa em juventude no Brasil

O artigo aborda os múltiplos caminhos percorridos pela pesquisa sobre os jovens no Brasil entre 1997 e 2017. Parte-se do dossiê Juventude e contemporaneidade, publicado pela Revista Brasileira de Educação (RBE), para analisar 32 artigos publicados sobre o tema. Discutem-se múltiplas perspectivas nos estudos sobre os jovens, tomando como exemplo a fusão do ...

Relatório do GT CONSED - Avaliação da Educação Básica

Este relatório síntese das atividades do GT apresenta um valioso diagnóstico da situação atual dos sistemas estaduais de avaliação da educação, assim como uma proposta para o sistema de avaliação que alinhe os conteúdos da avaliação aos objetivos de desenvolvimento de competências dos estudantes, promova uma maior cooperação entre as unidades da federação e ...

Gestão escolar democrática ainda é desafio na rede pública brasileira

Bruna, 12, é uma das alunas mais ativas na tarefa de arrecadar livros para a escola municipal Hélio Walter Bevilacqua, onde estuda, em São José dos Campos, interior paulista. As novas aquisições comemoram a volta da antiga sala de leitura, que havia sido extinta para dar lugar a uma classe. A retomada do espaço aconteceu após a reclamação dos alunos, apoiada...

Em São Paulo, escolas têm pouco espaço para ações independentes

FERNANDA REIS DE SÃO PAULO Ao telefone, a diretora de uma escola no centro de São Paulo diz que não pode falar sobre autonomia na rede de ensino público estadual: "Não temos autonomia para dar entrevista, precisa passar pela Secretaria da Educação". Escolas em diferentes redes, municipais, estaduais ou federais, têm graus menores ou maiores de vários tipos d...

Educação é prosperidade

DE SÃO PAULO Qual Estado brasileiro tem registrado os maiores avanços na educação nos últimos anos? Um bom aluno sabe: o Ceará. Indicadores não faltam: 77 das 100 melhores escolas do ensino fundamental 1 estão no Estado; a melhor universidade estadual do Norte, Nordeste e Centro-Oeste também está no Ceará. Na pós-graduação, cursos têm sido comparados aos mel...

PAIC: regime de colaboração como caminho para uma Educação de qualidade

Foto: Marcelo Horn A realidade da Educação do município cearense de Jijoca de Jericoacoara, localizado a 300 quilômetros de Fortaleza, estava longe da ideal em 2004. Um estudo do mesmo ano, do Comitê para a Eliminação do Analfabetismo Escolar do Ceará, identificou como alarmante a situação do município – crianças de até oito anos não sabiam ler ou escrever. ...

Dez passos para uma educação mais empreendedora

Muito se questiona a educação de hoje atribuindo a ela a alcunha de ultrapassada. Muita gente, das mais diversas ideologias e escolas de pensamento, critica vários aspectos da educação atual, debatendo a eficácia da sua forma e de seu conteúdo. Ao mesmo tempo, pouco observamos mudanças práticas. Temos algumas ideias, mas poucas ações. Um dos movimentos que a...

Seminário de gestão escolar termina destacando competências de gestores

não seja fácil colocar isso em prática. Precisamos trabalhar competências que mudam a visão pessimista de que isso não pode ser feito", disse Mirela. A adoção de uma visão sistêmica, de acordo com ela, é essencial. "Por mais que a gente trabalhe e acumule saberes, esses saberes precisam permitir a resolução de problemas dentro de uma estrutura de tomada

Eleição e cursos de especialização pode pôr maus gestores nas redes de ensino

O ensino genérico de gestão escolar em cursos de especialização e a predominância do sistema de eleição para a nomeação de diretores têm colocado maus gestores à frente das redes de ensino. "Quando escolho diretores via eleição, não necessariamente elejo alguém que está apto a gerenciar", afirmou Guiomar Namo de Mello, membro do Conselho Estadual de Educação...

Finalmente, um ranking de Educação que olha para frente e para o futuro!

Não há mais dúvidas de que a Educação precisa mudar para atender as demandas do século 21, mas são raras as informações sobre o que tem sido feito de concreto nesse sentido. O novíssimo Índice Mundial da Educação para o Futuro, lançado semana passada, veio com a intenção de preencher essa lacuna. Elaborado pela The Economist Intelligence Unit, braço de intel...

Encontro aborda desafios dos anos finais do ensino fundamental

O debate sobre o que as escolas podem fazer para engajar e envolver os alunos nos anos finais do ensino fundamental é necessário. Com base nisso, o Ministério da Educação realiza, nestes dias 27 e 28, em Brasília, o Seminário Internacional Desafios e Oportunidades para os Anos Finais do Ensino Fundamental no Brasil. Durante as mesas e rodadas de discussão, s...

Para pesquisador, colaboração é vital no exercício da gestão escolar

A colaboração entre gestores e outros atores educacionais é fundamental para o aumento da eficiência e a resolução de problemas no cotidiano escolar. "Quando se cria uma comunidade em que os processos são compartilhados, ocorre uma troca de vivências e divergência de opiniões que melhora as práticas de gestão. É uma rotina que torna o pensamento visível e cr...

País precisa desmistificar a ideia de diretor "herói", dizem diretoras

O Brasil precisa desmistificar a ideia de que o diretor da escola pública precisa atuar como um "herói", capaz de resolver individualmente problemas graves do ensino brasileiro, como falta de infraestrutura e evasão escolar. "Não existe um herói na escola. Existe uma equipe a ser mobilizada por um gestor", afirma Elba Alves da Silva, que dirigiu a escola est...

A escola deve considerar que não há um só modo de vida

das discussões sobre gênero na escola, pretende impedir que se falem das estruturas que causam as desigualdades no país. "Isso não nos levará à construção de uma sociedade justa e nem fará reverter indicadores ruins de educação", defendeu. De acordo com dados do Saeb de 2011 (Sistema de Avaliação da Educação Básica), 56% das escolas de ensino médio não tinham projetos

Gestor escolar precisa ter autonomia, dizem especialistas

do gestor". "Ele lida com a infra-estrutura? É responsável pela escolha dos professores e desempenho dos alunos? É o presidente do clube ou o técnico do time de futebol?". Segundo os especialistas, a falta de definição do papel dos gestores faz com que a seleção do perfil adequado para ocupar cargos de direção e coordenação se torne uma tarefa difícil, assim

Para funcionar, gestão escolar precisa ser universal e focada no estudante

LEONARDO MARAN NEIVA DE SÃO PAULO Uma estratégia de gestão escolar deve ser universal, ter o estudante no centro e contar com profissionais em constante aperfeiçoamento de competências, que estejam também engajados em seu próprio processo de desenvolvimento profissional. A definição é do superintendente-executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques, que...