A reversão do desmonte educacional com um amplo regime de colaboração

Ricardo Agum Ribeiro, Doutor em Ciência Política (UFF). Professor do Instituto Federal de Ensino de Rondônia, IFRO A cidade mais importante do Brasil é a cidade em que você está. Uma das raízes da desigualdade está em tratar igualmente os diferentes. Não há como destravar o desenvolvimento econômico sem a presença de um sistema sólido de educação básica

MEC mantém trava a novos cursos de medicina em meio a pressão de empresas

por causa das altas mensalidades dos cursos (a média é de R$ 8.462,61) —em contraste com um mercado que se expande na educação à distância, com baixos tickets médios—, quanto pelo amplo sucesso na ocupação de vagas. Medicina tem a melhor taxa de ocupação de vagas no país, com índice de 96,6% em 2021, segundo dados oficiais. A evasão é a mais baixa, de 4% nos anos

Como conectar todas as escolas do campo com internet e tecnologia de ponta?

"Desde o início do governo Bolsonaro, a política de educação foi negligenciada, tratada como instrumento para a guerra cultural e com aparelhamento ideológico." Assim começa o capítulo sobre educação do relatório final produzido pelo grupo técnico do Gabinete de Transição Governamental, divulgado no último 22 de dezembro. Dentre os muitos desafios

Mais de 1,3 mil internos do RN participam do 1º dia do Enem para pessoas privadas de liberdade

para essa edição do Enem é maior que o dobro do registrado na edição anterior, quando o estado teve 654 participantes. O exame é utilizado como mecanismo de acesso à educação superior. Atualmente, 78 detentos fazem curso superior no Rio Grande do Norte e outros 798 estão matriculados em cursos regulares. O Enem PPL avalia o desempenho do participante que concluiu o Ensino

Faculdade deveria ter risco de crédito no Fies ligado a sucesso de aluno, diz empresário

(ensino a distância). Como vocês lidam com esse dilema? EAD, para mim, é moda. Eu acho que o futuro da educação é híbrido. Se eu te perguntar qual porcentagem da sua vida é presencial e qual parcela é distância, você não sabe. Estamos acabando essa conversa aqui no presencial, mas depois pode virar WhatsApp. É fluído. Esse negócio de separar o que é presencial

Meta ousada da educação em SP

Épositivo que o novo secretário de Educação do Estado de São Paulo, Renato Feder, sinalize que dará ênfase à melhoria da qualidade do ensino e à elevação dos índices de aprendizagem na maior rede pública do País. Eis o grande desafio: formar gerações de jovens com amplo domínio das habilidades e competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

ideológica, flagrantes desperdícios de tempo e de recursos financeiros e uma distância gigantesca dos efetivos dilemas das escolas de educação básica. Ao mesmo tempo, a modelagem da colaboração com os estados e com os municípios (responsáveis diretos pelo ciclo de alfabetização) retrocedeu em termos técnicos e financeiros, prejudicando os municípios mais pobres

Renato Feder quer SP com metade dos alunos no ensino profissionalizante

% das matrículas nessa modalidade. Como o sr. pretende fazer essa ampliação? Quando era secretário do Paraná, o sr. fez essa ampliação com o uso de aulas pela televisão, o que não foi bem-sucedido. Pretende adotar o mesmo formato? Vamos transformar as escolas regulares para fazer uma educação profissionalizante inteiramente presencial. Nada vai ser a distância. Vamos

Desastre educacional

A falta de um projeto educacional manifestado em escolhas erradas no comando do Ministério da Educação, o troca-troca de cadeiras e ações orientadas com base em questões ideológicas, resultaram em um quadro caótico na educação brasileira, ao longo do governo Bolsonaro. Uma crise que afeta desde o ensino básico até o ensino superior. Além dos problemas

Financeirização do Ensino Superior no Brasil: inserção e atuação da Cogna Educação na Região Norte

articulados, com atuação predominante na educação à distância. Conclui-se que o processo de financeirização carrega consequências negativas para o ensino superior, contribuindo para a manutenção e aprofundamento das desigualdades regionais.

Os desafios da gestão democrática na Educação Básica da rede estadual paulista: um estudo de caso sobre a região de Taquaritinga - SP

O texto busca refletir sobre a maneira que as escolas públicas da rede estadual paulista se organizam como espaços plenamente democráticos e, para tanto, aborda a gestão democrática na Educação Básica da rede pública paulista como ferramenta de transformação social e inserida no contexto dos processos socioeconômicos e políticos da atualidade

Aprendizagem baseada em projetos na educação profissional e tecnológica como proposta ao ensino remoto forçado

Este trabalho apresenta a migração de disciplinas da metodologia presencial tradicional para a aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto forçado. Os conteúdos foram transformados em projetos desenvolvidos em grupos orientados, com feedbacks detalhados, liberdade de organização, apresentação e avaliações em grupo e individual. A percepção geral é de ...

Principal desafio na educação pós-Bolsonaro é reconstruir o MEC

que o MEC deve rever a regulamentação sobre o ensino a distância na formação de professores. Segundo um levantamento do Todos Pela Educação, seis em cada dez docentes formados no país entre 2010 e 2020 fizeram EAD, que tem notas piores do que as do ensino presencial no Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes). Por fim, mas não menos importante, Jade

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

que o Censo da Educação Superior mais recente divulgado pelo Inep mostra que 6 de cada 10 professores formados no país em 2020 realizaram a formação em licenciatura à distância, que já supera os cursos presenciais. "O Brasil tem contratos para o trabalho de professor fragmentados, então o professor dá aula em três, quatro lugares. Ele gasta boa parte do seu tempo

Novo governo terá como desafio recompor orçamento da educação

curricular, ampliação do tempo integral, iniciação à docência, entre outros. As poucas iniciativas adotadas foram tardias, beneficiaram um limitado número de estudantes e estiveram desconectadas das necessidades reais, como no caso da estratégia de formação de professores por meio de plataformas de educação a distância, sem coordenação nacional, incentivo

De saída do governo, PSDB chantageia professores na escolha das aulas para 2023

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Nalva é professora de Filosofia. Trabalha na rede estadual de São Paulo desde 1989, atuando há 16 anos numa mesma escola, no bairro paulistano de Pinheiros. Mestra e doutora em Filosofia e Educação, ela também leciona

Com avanço da agenda ESG, empresas apoiam mais projetos de impacto no país

O avanço em direção a boas práticas ambientais, sociais e de governança do ESG feito pelas grandes companhias — atentas ao monitoramento de investidores globalmente e no Brasil — vem trazendo impulso a pequenos negócios e iniciativas de impacto no país. São projetos dedicados a trazer soluções em gargalos como educação, saúde e equidade. Nesta semana

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

Ao propor atividades desafiadoras e trabalhar com problemas autênticos, o educador valoriza o protagonismo da turma e coleta evidências sobre criatividade, engajamento, entre outros aspectos ligados ao socioemocional A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina dez competências gerais que devem ser desenvolvidas entre os alunos ao longo da Educação

Fies para curso on-line entra no debate

da qualidade da oferta separa joio do trigo e incentiva o financiamento público para estes cursos que garantem inclusão real na educação superior", disse Guedes. Celso Niskier, presidente da Associação Brasileira das Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes), observa que "se houver uma maior regulação na abertura de polos e cursos de ensino a distância, naturalmente

Crise econômica e defasagem do ensino público provocam evasão de até 88% em cursinhos populares da região de Campinas

à Distância, 90 alunos se inscreveram, mas apenas dez continuaram até o fim do ano. Em termos de porcentagem, 88,9% dos alunos desistiram no meio do caminho. "A evasão desses 90 foi muito mais veloz e gigante que os presenciais", relata Cabé. Na modalidade presencial, pouco mais da metade das vagas oferecidas foram preenchidas: 66 estudantes se inscreveram para as 120