PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Equidade
- Avaliação
- Modalidades e níveis de ensino
- Currículo
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Juventudes
- Diversidade
- Formação
- Recursos humanos
- Finanças
- tecnologias digitais
- Ações afirmativas
- Educação ambiental
- Relações étnico-raciais
- Mudanças climáticas
- big techs
- Violência
- gênero
- Terra indígena
- educação especial
- estudos decoloniais
- Reforma Agrária
- Algoritmo
- Deficiência
- Ensino privado
- Jogos
- Mediação cultural
- Quilombola
- Sustentabilidade
Métodos para Ensinar Competências
- 2020
- CEDOC
- Texto
Neste livro, os autores apresentam possibilidades para o ensino de competências em sala de aula, por meio da abordagem de métodos de aprendizagem, cada um deles analisado à luz do conhecimento atual sobre os processos de aprendizagem. A obra reflete sobre o que são competências, o que elas envolvem, como desenvolvê-las em sala de aula, o que representam, co...
O efeito da educação no dividendo demográfico: uma análise do caso brasileiro
- 2020
- CEDOC
- Texto
O estudo busca examinar o impacto do dividendo demográfico para o caso brasileiro. A simulação realizada para o período entre 1970 e 2100, considerando três cenários de expansão educacional, mostra que a ampliação do nível de escolaridade foi e será responsável pela maior parte dos ganhos econômicos do período do dividendo demográfico, superando o efeito da...
Políticas de formação de professores, avaliação em larga escala e Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): delimitação do campo do conhecimento científico (2017-2020)
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem por objetivo mapear e delimitar a produção acadêmica e verificar aspectos e dimensões que têm destaque nesses trabalhos, bem como formas e condições de pesquisa utilizadas no campo do conhecimento, tendo um recorte temporal de 2017 a 2020. Os resultados mostram que as políticas de formação de professores e a avaliação em larga escala, especi...
Juventude negra, Ensino Médio e democracia: a luta pela escola
- 2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, busca-se evidenciar como a presença da cultura negra no currículo escolar de uma instituição de Ensino Médio, junto a outras políticas de valorização e reconhecimento dessa cultura, podem ter contribuído para a articulação dessas jovens na decisão sobre o movimento de ocupação ocorrido no final de 2015. Os resultados mostram que, apesar das di...
Série Educação em Direitos Humanos: Respeito e Humilhação
- 2020
- CEDOC
- Texto
O caderno "Respeito e Humilhação" faz parte do Projeto e Coleção "Respeitar é Preciso!", composto de sete volumes, com orientações e sugestões para a implementação da cultura da Educação em Direitos Humanos (EDH) nas escolas brasileiras. Oferece reflexões sobre relações interpessoais no contexto escolar, abordando temas como práticas educativas, bullying, r...
Série Educação em Direitos Humanos: Sujeitos de Direito
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este caderno, intitulado 'Sujeitos de Direito', é uma publicação revisada que faz parte do Projeto e Coleção "Respeitar é Preciso!". Sua finalidade é compartilhar orientações, subsídios e sugestões para implementar a cultura da Educação em Direitos Humanos nas escolas brasileiras. Trata-se de uma edição nacional, ampliada e atualizada, que visa disseminar a...
Série Educação em Direitos Humanos: Democracia na escola
- 2020
- CEDOC
- Texto
O caderno "Democracia na Escola" faz parte da série "Educação em Direitos Humanos" do Projeto e Coleção "Respeitar é Preciso!", que visa implementar a cultura da Educação em Direitos Humanos nas escolas brasileiras. Elaborado com a participação de educadores da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, o material oferece reflexões, orientações e sugestões para...
Série Educação em Direitos Humanos: Mediação de conflitos
- 2020
- CEDOC
- Texto
Intitulado "Mediação de Conflitos", este caderno é uma edição revisada que compõe o conjunto de publicações do Projeto e Coleção "Respeitar é Preciso!" na sua versão nacional, cuja finalidade é, essencialmente, compartilhar orientações, subsídios e sugestões para implementar a cultura da Educação em Direitos Humanos nas escolas brasileiras. A Mediação de Co...
Série Educação em Direitos Humanos: EDH para todas as idades
- 2020
- CEDOC
- Texto
O caderno "EDH para todas as idades" faz parte do Projeto "Respeitar é Preciso!" e busca compartilhar orientações, subsídios e sugestões para implementação da cultura da Educação em Direitos Humanos (EDH) nas escolas brasileiras. Direcionado a creches, instituições de Educação Infantil e escolas de Ensino Fundamental, promove um clima de respeito mútuo e ci...
Série Educação em Direitos Humanos: Respeito na escola
- 2020
- CEDOC
- Texto
O livro "Respeito na Escola" aborda a implementação da cultura de Educação em Direitos Humanos nas escolas brasileiras, destacando a necessidade de uma convivência respeitosa e democrática. A obra propõe uma metodologia pedagógica para integrar valores como liberdade, dignidade, solidariedade e justiça. O projeto, parte da Coleção Educação em Direitos Human...
Governo por atacado: a política de Bolsonaro no meio ambiente
- 31/12/2019
- CEDOC
- Texto
Neste texto jornalístico, Unterstell analisa a política ambiental do governo. Para ela, governo de Jair Bolsonaro atuou pouco na gestão de política ambiental em 2019, se esforçou para ganhar a fama de vilão e descredibilizar a ciência. O meio ambiente foi uma das áreas mais sensíveis da política brasileira em 2019. Evocado inúmeras vezes na agenda
BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos
- 29/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O ano de 2019 na educação foi marcado pelos efeitos da troca de governo federal. Na nova gestão do Ministério da Educação, novas prioridades foram elencadas, mas algumas delas, incluindo alguns programas que já estavam em andamento nas gestões anteriores, acabaram apresentando atrasos nas metas e foram deixados para 2020. A principal prioridade
MEC oficializa mudanças no Fies e no P-Fies
- 27/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
revistos a cada ano, "podendo voltar a 100 mil vagas caso haja alteração nessas variáveis ou aportes do MEC". Inadimplência Um dos principais motivos para as mudanças feitas nas regras do Fies, de acordo com gestões anteriores do MEC, é a alta inadimplência no programa, ou seja, estudantes que contratam o financiamento e não quitam as dívidas. O percentual
Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina
- 21/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
governar? No sistema presidencialista, tanto no município, como nos estados e na União, se o partido que governa não conseguir construir maioria no Legislativo, fica a depender de acordos para viabilizar a aprovação de suas matérias. Mas o que caracteriza uma gestão de um partido de esquerda, com compromissos e valores socialistas, é governar de forma diferente
Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado
- 20/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
entre zero e 19 anos e tendo cerca de 61% das meninas e os meninos vivendo na pobreza e/ou sendo privados de um ou mais direitos, conforme apresenta o estudo do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) Pobreza na Infância e na Adolescência divulgado em 2018, precarizar o Conanda, criado pela Lei n. 8.242 de 12 de outubro de 1991 para uma gestão compartilhada
Fim da TV Escola pode prejudicar surdos em todo o país; leia nota
- 20/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
da Associação de Comunicação Educativa Roquette Pinto (Acerp), reunidos em assembleia, vimos a público manifestar apreensão pelas últimas notícias que, desde sexta-feira, 13/12, dão conta da não renovação, pelo MEC, do contrato de gestão da TV Escola. Desde que esses fatos se tornaram públicos, 367 famílias vivem momentos de angústia e de medo. A Roquette Pinto
A transformação da educação dos municípios pela leitura
- 20/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, professores, pais e comunidade. Esta proximidade garante uma melhor performance e alto comprometimento entre todos estes agentes. A gestão da educação se torna muito mais eficaz estabelecendo-se indicadores e metas a serem cumpridas. Com os professores mais motivados pela valorização de sua importância na comunidade, o alunato se inspira também numa melhor aplicação
A educação como uma ferramenta de conexão | Camile Pegoraro | TEDxUFCSPA
- 20/12/2019
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, Camile Pegoraro nos mostra como a educação pode ser utilizada como ferramenta de conexão para alterar a realidade de crianças e jovens. A professora conta suas experiências no trabalho com crianças numa escola da periferia de Porto Alegre e como é possível abrir brechas e educar para pensar.
Selecionado como escola cívico-militar, colégio de Campinas não se voluntariou
- 18/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Única unidade no estado de São Paulo selecionada para o programa de escolas cívico-militares do Ministério da Educação (MEC), a Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Odila Maia Rocha Brito, em Campinas, não se voluntariou para integrar o modelo. Uma votação para decidir se alunos, pais e professores querem que o colégio tenha militares na gestão
Alunos de Barueri protestam contra transferência de escola; vídeo mostra discussão de PM com professora
- 17/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
adolescente, não é assim que se trata alunos." Em nota, a Secretaria de Segurança Pública (SSP) disse que vai analisar as imagens para identificar o policial e as circunstâncias. A Secretaria Estadual de Educação afirmou que a gestão é compartilhada com a prefeitura de Barueri.