Estudo revela o que pensam os jovens sobre a pandemia

de mercado. Estudo revela o que pensam os jovens da chamada Geração Z sobre os impactos da pandemia em diversos setores da vida. O estudo foi feito pela empresa HSR Specialist Researchers que falou com 1950 jovens entre 16 a 24 anos, Brasil. Sendo 36% identificados como gênero feminino e 64% masculino. 82% classe C e o restante classes A, 3% e B, 16%. Relações

Rogério Tadeu Romano - Teria havido crime de homofobia?

de jovens a "famílias desajustadas". Leia Também Em pedido de inquérito por homofobia, PGR já sugere ao Supremo inquirição de ministro da Educação pela PF Na entrevista, o ministro afirmou que deve revisitar o currículo do ensino básico e promover mudanças em relação à educação sexual. Segundo ele, a disciplina é usada muitas vezes para incentivar discussões

Declarações de ministro da Educação desagradam até o governo

do ensino básico e promover mudanças em relação à educação sexual. Segundo ele, a disciplina é usada muitas vezes para incentivar discussões de gênero. "E não é normal. A opção que você tem, como adulto, de ser um homossexual eu respeito, mas não concordo", afirmou ele, acrescentando ainda que tem "certas reservas" quanto à presença de professores transgêneros

Grupos de defesa dos direitos de pessoas LGBT e entidades criticam declarações do ministro da Educação

que era um tema importante para evitar gravidez precoce, mas que não era necessário discutir questões de gênero e homossexualidade. E declarou: "Acho que o adolescente que muitas vezes opta por andar no caminho do homossexualismo tem um contexto familiar muito próximo, basta fazer uma pesquisa. São famílias desajustadas, algumas. Falta atenção do pai, falta atenção da mãe

Parlamentares pedem que ministro da Educação seja investigado por homofobia

Federal (STF) para que o ministro seja investigado por homofobia. O deputado David Miranda (PSOL-RJ) pretende acionar o Ministério Público Federal pelo mesmo motivo. Na entrevista, o ministro afirmou que deve revistar o currículo do ensino básico e promover mudanças em relação à educação sexual. Segundo ele, a disciplina é usada muitas vezes para incentivar

Voltas às aulas no País e acesso à web não são temas do MEC, diz ministro

conseguem acompanhar aulas online ou se envolver na reabertura de escolas. À frente do MEC há dois meses, Ribeiro, que é pastor presbiteriano, disse que pretende reformular o currículo do ensino básico e promover mudanças em relação à educação sexual. Segundo ele, a disciplina é usada muitas vezes para incentivar discussões de gênero. "E não é normal. A opção

Educação: direito de todos e dever do Estado e da família

. Ao assumir o atual mandato no Ministério da Educação, o professor Milton Ribeiro demonstrou prudência e equilíbrio. Foi o único a aproveitar a solenidade de posse para fazer um pronunciamento à altura do que se espera de um educador. No comando da estratégica pasta, após conturbada relação dos antecessores, o ministro anunciou que promoverá um proveitoso diálogo

Prioridade absoluta a crianças e adolescentes na volta às aulas

, trazemos aqui reflexões do sociólogo argentino Eduardo Bustelo no sentido de que a relação mais desigual existente em nossa sociedade não é aquela baseada nas classes, gênero ou raça, mas sim aquela estabelecida entre adultos e crianças. Crianças são consideradas civilmente incapazes e devem ser representadas em suas vontades e desejos pelos adultos. Um dos poucos

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

de teatros, cinemas e cultos religiosos, com 30% da capacidade. Foram fixadas obrigações específicas. Bares não podem ter música ao vivo. Além disso, ficam autorizados os serviços essenciais, como serviços médicos (mediante agendamento), indústria em geral, empresas em cadeias produtivas de gêneros de primeira necessidade (como alimentos, medicamentos, limpeza, água

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

e da clareza na relação com as famílias - Perceber os limites da comunicação com os familiares dos estudantes SAIBA MAIS SOBRE O CURSO 4. Metodologias Ativas: trabalhando com projetos durante a quarentena Neste curso especialistas discutem como a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) possibilita que os estudantes construam sua autonomia. A metodologia permite

Educação, área estratégica

. Ao assumir o atual mandato no Ministério da Educação, o professor Milton Ribeiro demonstrou prudência e equilíbrio. Foi o único a aproveitar a solenidade de posse para fazer um pronunciamento à altura do que se espera de um educador. No comando da estratégica pasta após conturbada relação de seus antecessores, o novo ministro anunciou que promoverá um proveitoso

Assessora de Milton Ribeiro defende 'princípios bíblicos' na educação

. Botelho realizou, neste mês, palestra durante evento online da igreja Presbiteriana da Penha (SP). Ao citar a pandemia do novo coronavírus, que matou mais de 110 mil pessoas no Brasil, ela disse que vivemos uma crise ainda maior. "Vivemos uma crise mundial de autoridade, uma crise mundial em relação a governo, e nós precisamos retornar aos princípios bíblicos

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

e desenvolveram soluções voltadas às demandas de aprendizagem nas escolas públicas. Assista à apresentação dos projetos e confira a descrição de cada um deles abaixo Beije! E agora?! (SE) – 3º ano do ensino médio Promove campanha de educação sexual, considerando os aspectos psicoafetivos; biológicos e socioculturais, bem como as relações de gêneros, respeitando

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

de gêneros de primeira necessidade (como alimentos, medicamentos, limpeza, água, gás e combustíveis), supermercados, transporte em rios, restaurantes e oficinas em rodovias, lavanderias, borracharias, call centers, bancos e lotéricas, construção civil, hotéis, motéis e serviços de telecomunicações. Podem abrir também aqueles já autorizados na bandeira laranja

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

muito forte que tem impacto na implementação de políticas públicas, que tem poder para colocar Ensino Religioso no currículo, para fazer cortes, para abafar a discussão de gênero e de violência na escola. A gente sabe que essa bancada é forte, apoiada por diversos segmentos da sociedade. Mas essa desconfiança em relação à ciência e aos cientistas já vem de um tempo

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

Paulo. Ele é trans não binário. Não se identifica nem com o gênero masculino, nem com o feminino. "Não me prendo a isso", afirma. Na pandemia, embora sem condições ideais, Ariel não parou de estudar. "Muita gente em casa usando a internet ao mesmo tempo", diz. "O processo de aprendizado envolve vínculo e, em muitos casos, ele se perdeu", diz Priscila Cruz

Inglês para inglês (de verdade) ver

. Entre as razões estão a escassez de políticas que valorizam o ensino, a formação docente frágil, a falta de autonomia em relação ao material didático e de contato com a língua falada, além de cargas horárias insuficientes e turmas numerosas. Os obstáculos variam de acordo com o contexto de cada escola e de cada município, mas estão sempre ali, dificultando a vida

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

do novo coronavírus, que já dura quase cinco meses, escancarou desigualdades sociais e raciais que já assombravam o Brasil antes da crise sanitária, mas que, agora, gritam aos quatro cantos. A concentração de riqueza, as desigualdades sociais, de gênero e raça são alguns dos desafios elencados por Neca Setubal, como é conhecida, que a sociedade precisa enfrentar

Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância

com que mais da metade das crianças até 5 anos que morrem por causas evitáveis sejam pardas e pretas[4]. Também a desigualdade de gênero impõe consequência nefastas a um contingente majoritário de meninas violentadas por abuso e exploração sexuais[5]. Ainda, LGBTfobia, na forma de bullying, empurra para a evasão escolar[6], ao mesmo tempo em que crianças com deficiência

LIVE | Educadoras negras em luta por uma escola antirracista

O vídeo é uma live que tem por objetivo refletir sobre a importância das mulheres negras no enfrentamento do racismo e sexismo no campo educacional. Participam da discussão: Benilda Brito; Givânia Silva; Luana Tolentino; com mediação de Luiza Alves (Estudante de Educomunicação – ECA/USP).