Prevenção à violência de gênero na escola pública: rompendo silêncios

A pesquisa busca defender a tese de que a psicologia crítica presente numa escola pública de Ensino Fundamental, com estudantes de 11 a 16 anos, pode contribuir para a prevenção da violência de gênero. O estudo mostra que a presença cotidiana da psicologia crítica no campo da educação pública é um elo fundamental para o planejamento, execução e avaliação

Fortalecimento do ensino-aprendizagem para meninas carentes em situação de vulnerabilidade

Neste trabalho, trabalhou-se nas dependências de uma ONG acolhedora de meninas carentes em situação de vulnerabilidade com o intuito de auxiliar estudantes com baixo desempenho escolar reparando as defasagens de ensino e estimulando o aprendizado. Evidenciou-se que as deficiências em matemática comprometiam o interesse das meninas acolhidas no compreender...

Ansiedade, afeto negativo e estresse de docentes em atividade remota durante a pandemia da covid-19

A pesquisa busca analisar, em duas fases, o sofrimento psicológico de professores da Educação Básica foram analisados em função da quantidade de trabalho remoto, do gênero, da quantidade de trabalho doméstico e da experiência prévia. Os resultados mostram que o trabalho remoto emergencial produziu efeitos na Ansiedade-estado, Afeto negativo e Estresse

Análise de Imprensa - Dezembro de 2020

à Educação e também professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), seguido por Lucas Hoogerbrugge (quatro depoimentos), líder de relações governamentais do movimento Todos pela Educação. No G1/Jornal Nacional, Anna Helena Altenfelder, presidente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), deu

Covid-19 é uma pedra no sapato do desenvolvimento infantil

de muitos é notável, assim como a queda de produtividade no trabalho e a dificuldade de manter a quarentena por tão longos meses. A produção científica feminina sente um movimento de descendência, relembrando mais uma vez a marca de gênero que carrega a economia do cuidado. Apesar de, felizmente, o vírus não encontrar nas crianças um grupo de risco, eles são um vetor indireto

"Reduzir desigualdade de aprendizagem tem que ser prioridade"

dos governos estaduais e municipais? Schneider: O trabalho deveria ser de cada governo estadual e de cada governo municipal porque cada um deles tem uma situação específica em relação à pandemia e à própria rede. É uma ação local, não poderia ser diferente. Valor: E o que caberia ao Ministério da Educação? Schneider: A gente vive nesses últimos dois anos

IDH: Brasil cai cinco posições no ranking da ONU com estagnação na educação

é o desenvolvimento humano. Foi uma evolução de 0,003 em relação a 2018, considerado pelos pesquisadores do Pnud um "crescimento lento". Em 2019, a expectativa de vida era de 75,9 anos, um pouco maior que a registrada um ano antes (75,7). Em 2015, eram 75 anos. Já a renda per capita anual saiu de US$ 14.182 em 2018 para US$ 14.263 no ano seguinte. Em 2015, era de US$ 14.775

Sete em cada 10 alunos LGBTI+ do ensino médio não se assumem durante a vida escolar

Sete em cada 10 pessoas LGBTI+ não se sentem seguras para declarar suas identidades de gênero ou orientações sexuais, e três não se entendem como tais, durante a vida escolar no ensino médio. É o que aponta a , levantamento inédito feito pela startup Todxs e lançado nesta segunda-feira, 14, com mais de 15 mil representantes da comunidade, espalhados

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

e Criatividade na Educação Básica de 2015. Entre as organizações-polo do programa está a Escola Comunitária Luiza Mahin, localizada na periferia de Salvador. Com grande maioria de alunos negros, a escola tem uma abordagem de ensino que valoriza a cultura e a história afrobrasileiras e se estrutura a partir de três eixos: gênero, raça e pertencimento. "Por ser

Conheça os projetos premiados no Desafio Criativos da Escola 2020

de contribuir com a diminuição da incidência de abuso sexual entre crianças e adolescentes, orientando-as na sua autodefesa e buscando apoio da comunidade escolar para desenvolver o projeto. Por conta da pandemia, houve uma queda em 18% no número de registro de casos de violência contra crianças e adolescentes durante o mês de abril deste ano em relação ao mesmo período

O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

política e de poder. Terceiro, essas desigualdades têm rosto e devem ser compreendidas a partir da noção de interseccionalidade: o racismo e o patriarcado que constituem a sociedade brasileira se articulam com as estruturas econômicas, fazendo com que as dificuldades e barreiras sejam acentuadas, conforme a combinação das posições de classe com o gênero e a raça

Educação sexual deve estar no currículo, mas não substitui papel da família

de lado, algo que devemos fazer por lei, mas que não é discutido na escola", afirma Jaqueline Gomes de Jesus, psicóloga e professora do IFRJ (Instituto Federal do Rio de Janeiro). "Muitos adultos não falam sobre o assunto por vergonha, porque se formaram em uma cultura que vê o sexo como algo feio, que só descobrem a partir das primeiras relações sexuais". "Penso

O novo Fundeb e a equidade racial

é distribuída equitativamente, pois a localização geográfica da escola, o nível socioeconômico, o gênero e a raça do alunado impactam as oportunidades de aprendizagem das crianças e jovens. Em especial as desigualdades de raça e gênero, que são estruturais, têm limitado as chances de conclusão exitosa da educação básica. A título de exemplo: apenas 40% dos meninos

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

, portanto, muito mais focada na colaboração do que na competitividade. Um sistema que prioriza pedagogia, não política Para o educador Daniel Cara, doutor em Educação pela USP (Universidade de São Paulo) e coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, modelos como o finlandês e o escandinavo (Noruega, Dinamarca e Suécia) têm em comum uma relação

Brasil é número 38 em ranking que avalia oportunidades para as mulheres em 100 países

dos Estados Unidos (48º), do Uruguai (53º) e da África do Sul (62º). — O Brasil é o número 38 entre os cem países do nosso Índice de Oportunidade para as Mulheres. O país está melhor posicionado em relação ao número de mulheres chefes de governo e também de mulheres em cargos de gestão, mas está mal posicionado quando o assunto é salário e a diferença salarial

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

está longe do ideal; nem todos os alunos possuem restaurantes universitários em seus campi. E agora, com a pandemia, tivemos de enfrentar problemas sérios em relação a isso, com o início do processo de compra de tablets e chips a esses alunos", elenca. "O principal gargalo, sem dúvida, é haver mais política de investimentos e de permanência a esses estudantes

Como fazer : Há caminhos para tornar a escola mais inclusiva

que pessoas estudantes se sintam seguras e confortáveis no ambiente escolar e garante que o aprendizado individual e coletivo seja potencializado, gerando engajamento e participação de todas as pessoas. Não agrupe estudantes por gênero Escolha alternativas que não reforcem estereótipos de gênero na necessidade de formação de grupos, como sorteios ou ordem alfabética

Cadernos de Gênero e Tecnologia

A revista Cadernos de Gênero e Tecnologia é uma publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). O objetivo da publicação é divulgar pesquisas inéditas relacionadas ao campo interdisciplinar de gênero, ciência e tecnologia e seus múltiplos enfoques. O público alvo são

A participação de professoras negras nos programas de Pós-Graduação da UFMG

e segregação de professoras negras e evidenciam, à luz da interseccionalidade, uma complexa dinâmica que estrutura e opera as relações sociais.

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

. Com a suspensão das aulas presenciais, tanto a escola quanto a família dos estudantes precisaram se reinventar para dar conta da nova demanda que o momento pedia. De certa forma, estreitou-se a relação entre pais com o processo de aprendizagem dos filhos e "aconteceu ainda o reconhecimento, por parte das equipes escolares, da situação de vida das famílias