Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir

30%aos estudantes do noturno e até 80% aos da EJA. A modalidade é positiva, pois desenvolve características muito valorizadas no mercado de trabalho: disciplina pessoal, gestão do tempo, autodidatismo, fluência digital, foco. Porém, é necessária a maturidade para não embicar para o sedutor mundo digital das redes sociais e outras distrações. Certamente

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

no horizonte próximo a perspectiva de uma vacina ou tratamento eficaz. Os pais se dividem entre aqueles que têm receio de enviar seus filhos à escola e os que, cansados da dupla jornada forçada ou precisando voltar ao trabalho, precisam dela. As experiências de retorno às aulas presenciais são múltiplas. Cidades como Nova York, que não registra mais óbitos relacionados

Formar professores e ensinar na incerteza: aprendizagens no período da pandemia

de seus alunos foram fundamentais. O vinculo de confiança já estabelecido anteriormente foi norteador. Falar em aprendizagem pressupunha, acima de tudo, suporte emocional e material, os quais, muitas vezes, extrapolavam a condição objetiva que dispúnhamos. Muito trabalho, escuta, dúvidas e incertezas. Tudo vivido com muita intensidade. A profissão de professor

Cuidado socioemocional pode virar um legado para escolas no pós-pandemia

de fala e escuta tanto dos alunos, como de professores, funcionários e famílias e a realização de um trabalho envolvendo toda a comunidade escolar, e também sobre a preocupação em elaborar vivências, pensamentos e experiências do isolamento social, com verdadeira atenção à saúde mental das pessoas e o cuidado com aqueles que perderam entes queridos, chega a hora

Como voltar às aulas

. A retomada deve dar primazia às crianças mais jovens, o que liberaria os pais para voltarem ao trabalho, ou às mais velhas, em tese mais preparadas para respeitar os protocolos de segurança? A reabertura deve se dar em bloco ou de modo regionalizado? Quanto à segunda questão, ao menos, parece mais claro que a volta às aulas não precisa ser centralizada, desde

Para 82% dos professores, ensino a distância não substitui a reposição de aulas

com o Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente da UFMG. Segundo relatório divulgado hoje (29), é grande também a parcela (71%) daqueles que apontaram dificuldade com o uso das tecnologias necessárias para ministrar aulas nessa modalidade. ● Professores são contra volta às aulas sem controle real da pandemia E que mais da metade dos participantes

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

Conhecer, analisar e transformar. Essas são três palavras que definem o trabalho da professora Lourdes Sanchez Sanchez, de 58 anos, que topou o desafio de lecionar na escola de um assentamento rural após sentir de perto a importância da educação no campo no Brasil. "A educação no campo é importante porque ela é voltada para as características

Professora cria projeto de arte marginal para discutir realidade dos alunos

na Escola de Ensino Médio em tempo integral Presidente Humberto de Alencar Castelo Branco, localizada no bairro Montese, em Fortaleza (CE). Através da disciplina, a professora promove discussões sobre a realidade dos alunos, estimula a produção de poesias e incentiva o pensamento crítico e a expressão. O desenvolvimento deste trabalho levou Tuyra a ficar entre os 50

Sala de aula de invertida coloca o estudante no centro da aprendizagem

apoiando e realizando a mediação do conhecimento. Um ponto importante de atenção é possibilitar aos estudantes o acesso aos conteúdos, como, por exemplo, disponibilizar materiais em alguma plataforma de acesso e traçar um roteiro para orientar os estudos. É necessário que no início do trabalho com esta metodologia aconteça muita conversa para que o estudante

Guia para escolas 'Educação na Pandemia' está disponível gratuitamente

as atividades para os colegas, garantir que todos tenham acesso ao material, receber os trabalhos de volta e dar retorno aos professores sobre as dificuldades que surgem. Goiás – tutoria individual de matemática Desde 2015, alunos do 8º ano do ensino fundamental ao 3º do ensino médio do Centro de Educação em Período Integral Presidente Castelo Branco contavam

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

, faz atividades em casa e, quando vai para a escola, tira dúvidas e faz trabalho em grupo. Esse é o modelo de aprendizagem ativa. Sala de aula As redes municipais já pensam em formas de revezamento de alunos em sala. Uma possibilidade debatida é a de que metade da turma vá num dia, e metade, no seguinte. Outras já projetam divisão do turno: parte dos estudante

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

das atividades. Entre os motivos apareceram fatores como cuidar do irmão mais novo, ajudar em casa e até o esquecimento de entrar na plataforma. É comum a preocupação dos educadores em relação ao abandono dos estudantes pós-pandemia. Lucenir conta que não recebe notícias de dois alunos há dois meses. "Quando as aulas retornarem teremos um grande trabalho de buscá-los

Projetos que auxiliam educação pública se reinventam na pandemia

, o que foi possível por meio de parcerias e aluguel de notebooks", diz à DW Brasil o engenheiro Samuel Guimarães Filho, um dos idealizadores da iniciativa. Parte fundamental do projeto, de São Paulo, as mentorias com voluntários já inseridos no mercado de trabalho passaram a ser 100% remotas. "Os cursos complementares, por sua vez, já eram online, e isso foi uma vantagem

Daniel Martins de Barros - Eu sei que você sabe

. Simplesmente porque a humanidade melhora um pouco a cada dia. Ainda restam muitos e graves problemas. Mas para quase qualquer parâmetro de qualidade de vida que voltemos nossos olhos, iremos perceber que avançamos com o tempo. Mortalidade infantil, óbitos por parto, cobertura vacinal, segurança alimentar, renda média per capita, mortes violentas, acidentes de trabalho

Volta às aulas: "Quem vai se responsabilizar quando o primeiro aluno ou professor morrer?"

a retomada. Já no Distrito Federal, a tentativa do governador Ibaneis Rocha (MDB) de liberar a retomada aulas nas escolas particulares a partir da segunda-feira 27, foi barrada pela Justiça por um período de dez dias. A ação movida pelo Ministério Público do Trabalho (MPT) contra a reabertura foi acatada pelo Tribunal Regional do Trabalho da 10ª Região (TRT-10

Novo Fundeb vai tirar 46% das cidades de condição de subfinanciamento

de resultados e priorização de gastos. "Onde houve preocupação com qualidade, com currículo estruturado, condições de trabalho para o diretor de escola, organização de tamanhos das turmas, seleção de diretor, a coisa foi para frente. Há municípios com baixa receita com desempenho melhor do que aqueles que gastam muito", diz. "A decisão de gastar foi tomada, agora

Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem

RIO - Desde que começou a se destacar nas avaliações de aprendizagem do MEC, o município de Sobral (CE) passou a atrair a atenção de pesquisadores e gestores interessados em conhecer o que leva uma cidade no interior do Ceará a ter 97% de suas crianças no 5º ano com aprendizado adequado em Português e Matemática. Vários trabalhos já foram publicados

Com rosto ainda desconhecido, primeira escritora negra do Brasil é redescoberta após décadas de anonimato

", conta Régia Agostinho, professora da Universidade Federal do Maranhão. Em 2012, ela visitou Guimarães durante um trabalho de pesquisa para sua tese de doutorado sobre a escritora. De volta à cidade após concluir sua tese, publicada em 2013, o quadro havia sido removido. Como Maria Firmina não deixou para trás nenhuma foto ou retrato, no entanto, o engano perdura

Quarentena deve impulsionar modelo híbrido nas escolas

em Jacupiranga (interior de São Paulo), criou canais para não perder o vínculo com os estudantes. Ela usou uma página no Facebook para passar atividades. Sua ideia foi propor trabalhos que aproveitassem o fato de os alunos estarem em casa. Marcia pediu, por exemplo, que eles desenhassem uma planta da residência, distribuindo tomadas e aparelhos elétricos. Os alunos

João Gabriel de Lima - A conversa inteligente e o ‘sock! pow! crash!’

– que congrega estatísticos, economistas e administradores públicos -- encomendou pesquisas. Estudou casos internacionais. Fez contas. Havia distorções. Municípios ricos de estados pobres, por exemplo, recebiam mais dinheiro que municípios pobres de estados ricos. "O trabalho que fazemos inclui quatro fases. Formulação de políticas, participação no debate público