Lei que cria Escolas Cidadãs Integrais entra em vigor na Paraíba

de dedicação integral para os professores. O Programa será implantado e desenvolvido em unidades escolares da Rede Pública Estadual, atendendo ao ensino fundamental II integral, ensino médio integral, ensino médio profissionalizante integral e socioeducação integral (Educação de Jovens e Adultos). Os professores, coordenadores pedagógicos, coordenadores administrativo

Diretor da CAPES conhece iniciativa de formação de professores

de vista técnico para viabilizá-la assim que possível”, disse. Para Sônia, a experiência da CAPES na formação de professores e no trato com as universidades e instituições de ensino superior é uma importante aliada no sucesso da iniciativa. “A CAPES tem uma expertise muito grande nos processos de pesquisa e formação de professores e seria nosso parceiro número

Apesar de cortes, institutos federais lideram nota do Enem em 14 Estados

O desempenho dos alunos de ensino médio de institutos federais no Enem 2016 colocou unidades da rede no topo das escolas públicas em 14 Estados. Apesar de representarem uma elite da escola pública de ensino médio, referência em educação técnica, os institutos têm sofrido com queda de orçamento. De 2015 a 2017, os repasses para essa rede, que conta com 644

‘A escola é, sobretudo, gente!’

mais ampla. Para mudar esse quadro, no CE Professor José de Souza Marques, ampliamos este significado dando origem a outros espaços pedagógicos de ensino-aprendizagem. Retomamos teorias passadas, onde todo o espaço físico escolar deve ser um espaço pedagógico e todos os personagens presentes neste grande palco da educação devem participar, pois é aqui

Continuamos longe de garantir condições mínimas na Educação

precisará empreender um grande processo para formar professores da Educação Básica nas Universidades, e mesmo de forma continuada nas redes de ensino. Em 2017, apenas 55% dos docentes de matemática do Ensino Fundamental 2 tinham formação na área, e pouco mais de 60% dos professores de química do Ensino Médio estavam formados para ministrar aulas da disciplina

Como vencer a tragédia da educação brasileira

egressos do ensino médio. Para isso, além da gratificação de serem protagonistas na construção de um futuro virtuoso, teriam também o reconhecimento social, com uma carreira estimulante e com um salário que estaria no topo da carreira do servidor público, como acontece nos países que levam a educação a sério. Os processos de aprendizagem precisam ser revistos

Gestão Escolar

uma experiência transformadora para a escola inteira. Antes de contar um pouco sobre o processo, gostaria de recordar que na educação, tudo o que é bom deve se multiplicar. Essa ideia já havia rolado na Escola Estadual Benedita de Oliveira Ale, em Guarulhos, e em outras unidades da cidade de São Paulo. Em geral, a arte dos grafiteiros pode ser vista nos muros e fachadas

A formação do professor polivalente e o medo de ensinar Matemática

em processos de redescoberta de suas potencialidades. A etapa inicial é o acolhimento solidário que respeita o temor, a insegurança e, muitas vezes, a fuga em lidar com o ensino da Matemática. No curso de Pedagogia, partimos do pressuposto de que são questões que deveremos respeitar, lidar e apoiar, ao contrário de criticar. Buscamos oferecer caminhos, respeitando

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

nem sequer ter um censo dessas crianças. O Estado não permite que uma mãe faça com seu filho o que ela quer. É preciso normatizar o processo", argumenta. Tramitam na Câmara dos Deputados dois projetos de regulamentação do ensino domiciliar, de autoria de Lincoln Portela (PRB-MG) e Eduardo Bolsonaro (PSC-SP), que preveem que as crianças educadas em casa

Tecnologia pela educação

no Enem nunca é proporcional ao número de acertos — e pode passar de mil pontos. O fato é que já há tecnologias suficientemente consolidadas que poderiam auxiliar os professores e melhorar a chamada escrita original dos alunos ao longo do processo educativo. São os chamados softwares antiplágio, utilizados pelas principais universidades e escolas de ensino médio

Comunidade de aprendizagem no DF não terá provas nem divisão por salas

Marina Teatini de Carvalho, uma das idealizadoras do projeto. Apesar da forma de ensino diferenciado, o conteúdo é o mesmo previsto na Base Nacional Comum Curricular. Não haverá medição do aprendizado por meio de provas, e a avaliação será feita de maneira contínua, processual e cumulativa. Estrutura O projeto foi elaborado por um grupo de professores para ser

Dono da maior nota da UFJF pelo Sisu em 2018 é filósofo pela USP e vai cursar medicina em MG

Por trás da nota mais alta do processo seletivo da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) está a história de paciência, maturidade e estratégia do professor Adriano Kassawara, de 28 anos. Ele teve a média de 816,22 no processo, que o permitiu ser o primeiro lugar para o curso de medicina na instituição em 2018

Mais alunos e menos verbas: a conta das federais não fecha

Mais alunos e menos verbas: a conta das federais não fecha Despesas do Ministério da Educação com o ensino superior aumentam 40% em 8 anos, mas instituições de ensino vivem crise Um estudo interno do Ministério da Educação (MEC) obtido pelo GLOBO aponta que os gastos das universidades federais aumentaram 40% em oito anos, de R$ 33 bilhões para R$ 46,1

Defasagem e letramento - uma experiência

Neste pesquisa-ação, buscou-se superar as defasagens encontradas pelos alunos ingressantes no primeiro ano do Ensino Médio, numa escola do interior de São Paulo na cidade de Ibaté. Apoiados em práticas que favorecessem o letramento matemático, pudemos a partir de um dado problema formulá-lo em uma linguagem adequada ao nível do desenvolvimento dos alunos

Análise de imprensa - Fevereiro de 2018

Mensalmente, você encontrará aqui uma curadoria de notícias e artigos relevantes que saíram nos principais veículos de comunicação do país, tendo assim um panorama do que foi destaque na mídia. O objetivo é chamar a atenção para temas e pautas relevantes para os debates nas áreas de educação, ensino médio e gestão escolar. Em fevereiro, a Base Nacional

Censo aponta que escolas públicas ainda têm deficiências de infraestrutura

mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. “É claro que bibliotecas, o acesso à internet laboratórias de ciências são imprescindíveis à educação hoje, isso para não falar no básico do básico que é a garantia de água e esgoto”, disse o coordenador Geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel

Volta às aulas: início do ano letivo deve ser encarado como oportunidade

da infraestrutura, como reformas e reparos. Afinal, é muito difícil organizar um primeiro dia de aula animado e que ajude a engajar professores e estudantes no processo de ensino e aprendizado sem os materiais adequados, como livros e cadernos novos, ou com a escola sem pintura ou com equipamentos e carteiras quebrados. Infelizmente, por várias razões, isso ainda acontece

Mais quatro escolas de tempo integral devem ser implantadas este ano no Acre e atender 2,5 mil alunos, garante Educação

de Educação e Esporte, afirma que esses estabelecimentos de ensino estão passando por reforma e ampliação para adequar as estruturas a forma de ensino. A previsão, segundo ele, é de que as aulas nesses locais iniciem até o dia 20 de março, data para que o processo de formação de professores e reformas sejam encerrados. “Junto com as escolas em tempo integral

Insegurança e medo em escola de Ceilândia

para o início do ano letivo no próximo dia 15. A unidade de ensino não tem vigilância que garanta a segurança diária para a comunidade. A Escola Classe 56 de Ceilândia, na expansão do Setor O, tem 750 alunos de até 12 anos. Ela fica a menos de um quilômetro da 24ª Delegacia de Polícia Civil e do 10º Batalhão de Polícia Militar. Isso, porém, não impede os casos

Dilemas da adaptação escolar são desafios para as famílias

NITERÓI - A adaptação escolar é um momento delicado não só para os alunos, mas também para os pais. Seja no início da educação infantil, ou em razão da mudança de uma instituição de ensino para outra, a transição nem sempre é fácil. Conhecer profundamente a escola e certificar-se de que a proposta pedagógica vai ao encontro dos ideais da família são dicas