Matrículas no Ensino Integral aumentam 19% no Ceará

haviam se registrado na escola. O levantamento leva em consideração áreas urbanas e rurais. Em relação ao Sistema de Ensino Parcial, no entanto, o Censo mostra redução de 9% no número de matrículas, passando de 285.277 registros em 2016 para 259.557 em 2017. Neste caso, a queda foi verificada apenas na rede urbana de ensino. O levantamento do Ministério

Trajetórias de jovens da periferia

para a diversificação do currículo, à articulação dos agentes dos diferentes níveis do sistema de ensino e do território, à participação juvenil nas instâncias de decisão, a fim de acomodar as demandas de estudantes da rede pública. É crucial o debate sobre o empreendedorismo, mas também é urgente o fomento aos grupos, desenvolvendo ações de inovação social. A universidade

Cai 9% o número de matrículas no Ensino Médio do Estado

O número de matrículas do Ensino Médio no sistema parcial de ensino caiu 9% no Estado, segundo dados preliminares do Censo Escolar da Educação Básica 2017, divulgados nesta sexta-feira (8) pelo Ministério da Educação. No total, 259.557 estudantes se matricularam este ano, contra 285.277 no ano passado. Já em relação ao Ensino Médio integral, o Estado

Revista

ajudariam a melhorar o ensino? PAES DE BARROS – Vários países, como a Holanda e a República Tcheca, caminham cada vez mais para não ter escolas públicas. No fundo, o que queremos é uma escola que seja de boa qualidade e que se uma pessoa quiser colocar o filho dele lá, ele será aceito. O SUS é um exemplo. Se quiser acessar esse sistema, não importa

A oportunidade de fazer diferente

e nenhuma possibilidade de escolha. Uma tremenda “jabuticaba”, como pontuou Maria Helena Guimarães, um sistema que está a anos luz dos interesses dos jovens e da vida prática neste século. As consequências disso se escancaram nas estatísticas: 78% dos jovens das escolas públicas e particulares do país terminam o Ensino Médio sem saber o esperado em Língua Portuguesa

Diretora lança livro sobre Educação no século XXI

na Universidade de Harvard, tratando do aprimoramento da qualidade da Educação e questões de ensino e aprendizagem. Ao longo dos anos, tem se aprofundado em sistemas educacionais e melhores práticas de diversos países que são referência nessa área. Mais informações: www.crb.g12.br

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

) pluralidade cultural, orientação/temas transversais. Brasília: MEC/SEF, 2001. 164p. BRASIL, Ministério da Educação / Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino. Plano Nacional de Educação-PNE- (MEC/ SASE), 2014. CUIABÁ. Plano Estadual de Educação. (PEE), Lei Estadual nº Lei 10.111/2014, Agosto/2014 DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. Resolução nº 217

Alunos já estão preparados para ensino médio flexível, diz diretor

A preparação do aluno para o novo ensino médio, em que o jovem poderá escolher parte de suas aulas, não será dificuldade para as escolas. Segundo o diretor do colégio Bandeirantes, na Vila Mariana, zona sul de São Paulo, e presidente da Associação Brasileira de Escolas Particulares, Mauro Salles Aguiar, o principal desafio da transição para o novo ensino

Educacionais caem na Bolsa com dados desanimadores do MEC

da Bolsa, as ações da Anima amargavam queda de até 2,66%, a 17,91 reais, enquanto as da Ser Educacional tinham perdas de 1,7%, a 28,71 reais. De quem é a culpa? O ministro da Educação, Mendonça Filho (DEM-PE), culpou a crise econômica pelo quadro de estagnação do sistema privado do ensino superior. “Eu tenho a percepção clara de que a crise econômica afeta

7 bairros registram pior índice de abandono escolar

A educação é um direito de todos, mas, infelizmente, não chega para todos. Aspectos sociais e econômicos estão entre os fatores que contribuem para que a criança e adolescente deixe a escola ainda no Ensino Fundamental. Em Fortaleza, a taxa de abandono escolar passou de 12,1% em 2007 para 2% em 2016, redução absoluta de 10,1%, segundo dados da Secretaria

Enem: Aprovação de alunos de escolas públicas sobe 28%

A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017 é intensificada. A pouco mais de dois meses da realização das provas - dias 5 e 12 de novembro - 341,3 mil candidatos cearenses redobram esforços para conseguir aprovação nos cursos escolhidos. Desse total, 101.797 alunos são de escolas públicas. De acordo com a Secretaria de Educação do Ceará

'A alfabetização deveria ser prioridade absoluta', diz Simon Schwartzman

‘Criança que chega aos 11 anos sem ler nem escrever não tem futuro’, afirma Simon Schwartzman - Leo Pinheiro/Valor/26-10-2016 RIO — Alfabetizar todas as crianças até os seis ou sete anos de idade deveria ser prioridade absoluta no ensino brasileiro. Crianças que leem e escrevem são mais motivadas e podem se dedicar a novos aprendizados. O defensor dessa

Estudantes do DF podem se preparar para o Enem em aulas gratuitas

, as provas do Enem serão aplicadas em dois domingos consecutivos, nos dias 5 e 12 de novembro. O resultado das provas poderá ser usado em processos seletivos para vagas no ensino público superior, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para bolsas de estudo em instituições privadas, pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e para obter financiamento

Como a falta de informações prejudica o combate ao bullying

o cumprimento do segredo de justiça concedido às situações com crianças e adolescentes. Já a falta de iniciativas e condições do sistema de justiça para a coleta de informações de casos judicializados se insere no contexto como fator prejudicial ao combate e prevenção do bullying e cyberbullying. A própria Lei do Bullying, em vigor desde fevereiro do ano passado, não

Aula de transparência

Existe uma área na educação em que o Brasil se descola dos piores e, acreditem, é referência mundial: o sistema nacional de avaliação do ensino no país, com seus múltiplos termômetros para aferir a qualidade na sala de aula, não deixa nada a dever ao de nações mais desenvolvidas. Daí a profusão de siglas (Ideb, Enem, Enade) que sinalizam o patamar acadêmico

Claudia Costin: Perseguição aos desiguais, teorias de inteligência e racismo

desigualmente não apenas entre grupos étnicos ou sociais como entre regiões do globo e de um mesmo país (o que dizer, nesse caso, de certa elite inculta que atribui os problemas de São Paulo aos nordestinos, mesmo que o melhor sistema brasileiro de educação pública seja o do Ceará?). Ora, como afirma a psicóloga Carol Dweck, a inteligência não é fixa e pode ser

Conversa com Verônica Salgado

do Ensino Médio: flexibilização e implementação, realizado pelo Instituto Unibanco em junho de 2017.

Ideologia nas opiniões de estudantes de Ensino Médio sobre sucesso no trabalho

O artigo aborda as opiniões e crenças de adolescentes sobre o sucesso no trabalho. Discute-se o contexto psicossocial como indicativo de indícios de efeitos ideológicos, processo de naturalização ideológica e sua relação com os consensos sociais. Indica-se a tendência de consenso a respeito da meritocracia como princípio vigente para garantir o sucesso no t...

As barreiras da prática docente no uso das tecnologias de informação e comunicação

O artigo aborda as barreiras enfrentadas pelo docente na inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em sua prática no sistema escolar, analisando como têm sido contraditórias no círculo docente, com dificuldades na construção e na mediação do conhecimento. Identificaram-se três grupos de obstáculos: estrutural, epistemológico e didático

Ministros divergem sobre ensino religioso nas escolas e julgamento é adiado

evidencia a adoção de um ensino confessional, ou seja, com vinculação a certas religiões. A lei de Diretrizes e Bases, por sua vez, prevê que o ensino religioso é de matrícula facultativa, devendo os sistemas de ensino regulamentarem os procedimentos para a definição dos conteúdos.