Indicadores de 9 das 20 metas do Plano de Educação pioraram, diz relatório

Ampliar investimento público, aumentar a taxa de matrícula no ensino superior e universalizar ensino para adolescentes de 15 a 17 anos. Essas são algumas metas que estão previstas no PNE (Plano Nacional de Educação) que devem ser cumpridas até 2024, mas não avançaram nos últimos anos —diferente disso, apresentaram queda em seus indicadores, segundo

Brasil tem retrocesso de até três décadas na economia, na educação e no meio ambiente

O Brasil voltou ao passado na economia, no bem-estar da população, na educação e no meio ambiente, exibindo indicadores que remontam a até 30 anos. Recessão, pandemia e desmonte de políticas públicas acentuaram nos últimos dois anos um processo de retrocesso social. Patamar de 1990: Fome atinge 33,1 milhões de brasileiros, 14 milhões a mais em pouco

Desafios da EJA ampliados pela pandemia

de metodologias adequadas para o público da EJA, composto por jovens, adultos e idosos. É preciso avançar para conceitos de sistemas educacionais ao longo da vida e que valorizam a educação formal e informal, ou seja, dentro e fora da escola. A formação de adultos precisa ser mais abrangente, visando à educação continuada, ao reconhecimento de saberes que o aluno já

Nenhuma criança para trás

, indica que cada dólar investido pelo governo em uma criança na primeira infância trará um retorno de cerca de US$ 7 até ela completar 50 anos. Isso significa um aumento expressivo na escolaridade ao longo da vida, na renda durante a fase adulta, além da redução dos custos com educação, saúde e segurança. Segundo o pesquisador, é o melhor investimento

Escolas2030 divulga recomendações para políticas públicas por uma educação de qualidade

-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação O principal objetivo é incidir no debate público sobre educação que, em grande medida, é permeado por questões sobre eficiência de sistemas educacionais. A ideia é que as Recomendações possam subsidiar um debate mais amplo com a sociedade civil e autoridades

Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

aprofundar os estudos: são os chamados itinerários formativos. A alteração no modelo foi feita para tornar a etapa - um dos principais gargalos da Educação no País - mais atrativa aos jovens. Segundo o levantamento da Repu, porém, 22,1% das aulas relacionadas aos itinerários na rede estadual paulista não haviam sido atribuídas a nenhum professor no início de abril

Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

aprofundar os estudos: são os chamados itinerários formativos. A alteração no modelo foi feita para tornar a etapa - um dos principais gargalos da Educação no País - mais atrativa aos jovens. Segundo o levantamento da Repu, porém, 22,1% das aulas relacionadas aos itinerários na rede estadual paulista não haviam sido atribuídas a nenhum professor no início de abril

Governador de SP minimiza falta de professores: 'Se tem 22% de aulas não dadas, tem 78% de aulas dadas'

— Band Jornalismo (@BandJornalismo) June 3, 2022 A Secretaria da Educação de São Paulo estimava, até abril deste ano, que 19.996 aulas no Ensino Médio estavam sem atribuição de professores, daí os 22% citados pelo governador. Considerando que cada turma escolar tem cerca de 35 alunos, é possível projetar que a falta de aulas atinge um contingente de 700 mil

Reforma do Ensino Médio trouxe um empobrecimento na formação dos estudantes, diz estudo

formados, sem formação específica e material didático adequado". Para a pesquisadora, o estado de São Paulo promoveu apenas uma reforma curricular sem considerar os demais elementos estruturantes para a qualidade da educação. "A conta que não fecha é você dizer que vai fazer uma revolução educacional sem mais investimentos, sem formação de professor, sem tempo

Teto do ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da Educação e prejudicar reajuste a professores

e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Formado por uma cesta de impostos (o ICMS é o mais importante deles), o Fundeb é o principal mecanismo de financiamento do ensino público brasileira. É por meio do Fundeb que Estados e municípios pagam professores e de onde tiram dinheiro para despesas como reformas de escolas, construção de salas de aula e projetos

Alexandre Schneider - Senado pode estancar a destruição da educação pública brasileira

da alta de energia e combustíveis na economia como um todo e pela redução dos serviços públicos, especialmente de saúde e educação, cujos recursos são vinculados à receita de impostos. É cruel reduzir as receitas de saúde e educação em um momento de aumento da demanda por esses serviços. A receita da educação nos estados é composta principalmente por 25

Mudança no ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da educação, diz estimativa

de matrículas escolares. Do IMCS, 20% automaticamente é destinado ao fundo, que ainda recebe complemento de recursos da União. "Momento desafiador" O Todos Pela Educação lembrou que o Fundeb "é responsável por reduzir 70% da desigualdade de investimentos em educação e ampliar em dez vezes o investimento mínimo por aluno no país" e que a mudança atingiria o ensino

'E Agora, Brasil?': Democracia é a base para a estabilidade da economia, dizem Malan e Arminio

. Políticas sociais e até o meio ambiente fazem diferença O Brasil vai precisar ir muito além do ajuste das contas públicas para se manter nos trilhos da estabilidade e do crescimento econômico. Na equação para promover aumento de produtividade no longo prazo entram agendas de investimentos em educação, na redução da desigualdade social e na preservação ambiental

Análise de Imprensa - Maio e Junho de 2022

de S.Paulo, o editorial “Criança na escola” (16/05) pontuou que a prioridade dada pelo governo federal ao ensino domiciliar “passa ao largo do interesse público”: Num país de deficiências históricas na educação, ora agravadas pelo impacto da pandemia, é deplorável que a administração Jair Bolsonaro (PL) desperdice tempo e energia com uma pauta essencialmente

Tecnologia pode acirrar desigualdades

de um investimento com olhar interseccional para esses grupos", diz. Marcos Ferrari, presidente executivo da Conexis, ressalta que a conectividade nas escolas não é condição suficiente para uma pauta de educação transformadora. Ferrari atribuiu o aumento da desigualdade digital descortinada durante da pandemia de covid-19 ao mau uso dos recursos do Fundo de Universalização

O custo da pandemia para a educação brasileira

mais de investimentos a longo prazo, conforto e lazer, mas sim de garantir a sobrevivência dos membros. De forma simplista: já não trabalhavam mais pensando em juntar dinheiro para uma viagem ou casa melhor, mas sim para conseguir que todos tivessem comida na mesa na hora da refeição. Gostaria de dizer que a educação dos filhos e conferir o caderno escolar foi uma prioridade

Entenda o que diz a PEC que propõe cobrar mensalidade em universidades públicas

de investimento público nas universidades federais, além da falta de critérios específicos que determinem o público alvo da cobrança e como ela seria feita. "A Constituição Federal tem por princípio a gratuidade do ensino público como instrumento de promoção social, de desenvolvimento humano e científico do país. Criar subgrupos nas universidades, dos alunos que podem

Desafios do desenvolvimento brasileiro: crescimento econômico

Embora nas últimas décadas o conceito de desenvolvimento tenha se ampliado, incorporando outras dimensões-chave, como educação e saúde, sustentabilidade, equidade e segurança, o crescimento econômico, mensurado pela variação produto interno bruto (PIB), ainda é a forma mais tradicional de avaliação da prosperidade de uma nação. No caso do Brasil

Michel Temer - O que é pacificar?

. Não se trata de exagero, pois a toada por enquanto transforma o debate político numa luta do bem contra o mal, mudando, curiosamente, a representação de um e de outro lado, a depender de quem é o orador ou o entrevistado. O que gera o desenvolvimento é o investimento, e o investimento não se realiza se o ambiente é de litigiosidade. Por isso, pacificar

Fernando Dantas - O que 'não' fazer no governo

delas se beneficiem. Mendes nota que, entre as principais causas de más políticas públicas, estão os diagnósticos errados e o lobby de grupos de pressão que delas se beneficiam no contexto de um sistema político fragmentado e pouco funcional. Assim, diante da baixa taxa de investimento, busca-se a solução de financiamentos por bancos públicos, por vezes com direcionamento