Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

uma sociedade mais plural, com foco no coletivo, e não só no desenvolvimento individual e desempenho de cada sujeito. "Falta pensar no contexto social e nas diferenças. Temos de levar em consideração que os alunos estão inseridos em diferentes realidades e culturas", diz o integrante do grupo de trabalho "Ética, democracia, e diversidade", do Instituto de Estudos

Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

, democracia, e diversidade", do Instituto de Estudos Avançados da Unicamp. DIAGNÓSTICO O Instituto Ayrton Senna tem conduzido diversos estudos sobre o impacto das competências socioemocionais na educação. De acordo com Ana Crispim, gerente de projetos do eduLab21, laboratório de ciências da instituição, o desenvolvimento desse conjunto de habilidades pode ajudar

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

, também é política. A BNCC e o Novo Ensino Médio foram propostas carregadas do modelo neoliberal forjado e defendido globalmente pelo Banco Mundial há décadas, insípidas, que evitaram - e censuraram! - temas importantes como o debate sobre gênero, raça e diversidade como um todo - exemplo disso é a proposta de grupos religiosos fundamentalistas [2]. As ideias

Estudo inédito aponta a raiz da violência contra pessoas LGBTI+ em lares cristãos

fundamental e necessária para todas as pessoas, independentemente de sua orientação sexual ou crenças religiosas. O livro reúne uma diversidade de vozes, incluindo pais, mães, cuidadores, filhos e especialistas de diversas áreas, como teologia, saúde mental, ciências políticas, família e estudos comunitários. Através de horas incansáveis de pesquisa e entrevistas

Roda de Conversa: Caminhos de acolhida e participação no enfrentamento à violência contra a escola

A roda de conversa “Caminhos de acolhida e participação no enfrentamento à violência contra a escola” é um evento realizado pelo Instituto Vladimir Herzog em parceria com a Secretaria Municipal de São Paulo, no Memorial da Resistência, e reúne instituições parceiras, Secretarias Municipais, Diretorias Regionais de Educação, Conselho Tutelar, educadores, ass...

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

Práticas pedagógicas na EJA (Educação de Jovens e Adultos) que fortalecem a educação antirracista, valorizam a diversidade na escola e promovem conexões entre o território e a vida dos estudantes. Essas são algumas das principais ideias que aparecem em relatos do livro digital "Sensibilidades e afetos da experiência docente: ações pedagógicas

De forma didática e criativa, professor investe em vídeos nas redes sociais para ensinar Libras: 'Contribuir com a acessibilidade'

aos eventos culturais, é uma importante forma de promover a inclusão e valorizar a diversidade, permitindo que todos possam ter acesso à cultura e ao entretenimento de forma igualitária", disse. O que não pode se perder é o valor representativo que a Libras tem para a comunidade surda. Segundo Ross, os tradutores e intérpretes de línguas de sinais não devem ser vistos

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

a aprendizagem. Isso significa colocá-lo no centro, aceitá-lo em sua totalidade e abraçar a diversidade." Em sua experiência, essa aproximação é uma tarefa dolorosa. "Muitas vezes esse processo abre uma caixa de pandora e passamos a perceber a complexidade, as ausências, fragilidades e até mesmo brutalidades. É claro que nós não damos conta de tudo, mas fazemos

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

a aprendizagem. Isso significa colocá-lo no centro, aceitá-lo em sua totalidade e abraçar a diversidade." Em sua experiência, essa aproximação é uma tarefa dolorosa. "Muitas vezes esse processo abre uma caixa de pandora e passamos a perceber a complexidade, as ausências, fragilidades e até mesmo brutalidades. É claro que nós não damos conta de tudo, mas fazemos

Mais livros: governo quer retomar políticas públicas para leitura

ao livro e à leitura deve ser pensado a partir da bibliodiversidade. Esse conceito faz referência à diversidade da produção editorial de um país. "Uma política de aquisição e de atualização de acervos [para bibliotecas públicas] tem que compreender essa bibliodiversidade, isto é, uma diversidade regional, de editoras, mas compreendendo também que há autores

Boas Práticas Escolares | Cultura de paz nas escolas | 23/04/2023

O programa “Boas práticas escolares” é produzido pela TV Cultura, em parceria com a Secretaria Municipal da Educação, e apresenta matérias sobre ações que geram impacto positivo na vida dos estudantes. Nesta edição, estudantes e professores conversam sobre as ações de promoção de bem e da paz na sociedade, diante de episódios recentes de violência no espaço...

Dono de escola de elite reconhece a prática de homofobia

São Paulo – O proprietário do Liceu Jardim, de Santo André, na região do ABC paulista, Daniel Contro, reconheceu na Justiça a prática de crime de homofobia. Na última quarta-feira (19), após acordo, o dono do colégio de alto padrão em área nobre do ABC foi multado em R$ 40 mil – valor que será destinado a alguma entidade que atue na defesa da causa LGBTI+. A...

A importância da educação sexual nas escolas

e reprodutiva, contracepção, relacionamentos saudáveis, consentimento, diversidade sexual e de gênero. O tema surgiu na década de 1970, especialmente nos Estados Unidos e na Europa, vindo com força das mudanças de comportamento dos jovens, dos movimentos feministas e, sobretudo, de grupos da sociedade que começaram a discutir a importância do controle de natalidade

Escolas enfrentam falta de recursos e equipe para ensino de história africana, diz pesquisa

. Para ela, os principais percalços apontados na pesquisa precisam de uma política coordenada. Para Benedito, o reforço deve vir com a volta da Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão), do Ministério da Educação, e a criação do Ministério da Igualdade Racial. Já os principais temas apontados pelas secretarias municipais para ensino são

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

da Consciência Negra. A maioria dos gestores considera a diversidade cultural, literatura e alimentação como os temas mais importantes a serem tratados no ensino da história afro-brasileira. Na avaliação de Tânia Portella, os temas (música, danças, culinária) são interessantes para aguçar a curiosidade dos estudantes, mas as atividades curriculares não devem ser

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

em novembro, mês do Dia da Consciência Negra. A maioria dos gestores considera a diversidade cultural, literatura e alimentação como os temas mais importantes a serem tratados no ensino da história afro-brasileira. Na avaliação de Tânia Portella, os temas (música, danças, culinária) são interessantes para aguçar a curiosidade dos estudantes, mas as atividades

A violência escolar não pode ser compreendida como um fenômeno isolado

em um modelo meritocrático, onde se valoriza os que se adaptam ao seu formato e conquistam lugar ao sol (com alguma sorte conseguem acessar o ensino superior público) e uma grande massa descartada, que ou abandonam os bancos escolares ou terão uma trajetória marcada pela pobreza, precarização no mundo do trabalho e desalento. A diversidade das juventudes não

Psicólogos vêem tensão e reforçam vínculo e valor de estar em sala de aula

e restaurar o espaço dedicado a diversidade, inclusão e acolhimento. O vínculo entre os diferentes agentes da comunidade escolar, que ainda se recupera da pandemia, é estremecido pelos ataques e fortalecido pela vontade coletiva de superar a crise coletivamente. "Vivemos uma transição. No passado, havia uma demanda maior por causa dos efeitos da pandemia

O que é cultura de paz?

da Convivência, com referências distintas. São mencionados aspectos como os direitos humanos como marco regulador de convivência; o respeito; o diálogo; a solidariedade; a não violência; a aceitação da diversidade; a felicidade, entre outros. Na publicação, David Adams; especialista em mecanismos cerebrais do comportamento de agressão, cultura de paz e psicologia

Povos indígenas no Brasil: 15 conteúdos para ajudar professores

e crianças pequenas em relação à valorização da diversidade histórico-cultural do nosso país. A Educação Escolar Indígena no fortalecimento de identidades A modalidade cumpre um importante papel para reforço do protagonismo dos povos originários e valorização da cultura, mas precisa ser fortalecida. Entenda como escolas em territórios indígenas adequam currículo