Temer veta gastos extras para cumprir Plano Nacional de Educação

(discricionário) também caiu: era de 20% em 2015 e atingiu 16% neste ano. As despesas federais em educação básica, por exemplo, tiveram queda de 11% de 2015 a 2017. Essa variação foi mais que o dobro da educação superior e profissional no período, de 5%. O ministro da Educação, Rossieli Soares da Silva, comemorou a decisão do presidente. "[A LDO] da uma tranquilidade

Mesmo com pressão popular, governo não recua com Base do Ensino Médio

, Sociologia e Filosofia. Eu posso ter um profissional que trabalhe apenas com habilidades genéricas, o que vai permitir uma redução de contratação e um ajuste econômico”, declarou Ana Paula Corti, professora do Instituto Federal de São Paulo e membro da Rede Escola Pública e Universidade, Ana Paula Corti, à reportagem do Carta Educação. Ela fala em “racionalidade

“Estamos discutindo a BNCC com quem quer discuti-la”, afirma ministro da Educação

, Sociologia e Filosofia. Eu posso ter um profissional que trabalhe apenas com habilidades genéricas, o que vai permitir uma redução de contratação e um ajuste econômico”, declarou Ana Paula Corti, professora do Instituto Federal de São Paulo e membro da Rede Escola Pública e Universidade, Ana Paula Corti, à reportagem do Carta Educação. Ela fala em “racionalidade

Alckmin diz que vai investir em educação infantil e universalizar matrículas na pré-escola

O candidato à Presidência da República Geraldo Alckmin (PSDB) disse nesta quarta-feira (15) que vai priorizar a educação básica e quer ser o “presidente da primeira infância”. Alckmin disse que se eleito vai incluir as 500 mil crianças de 4 e 5 anos que ainda estão fora da escola e deveriam estar matriculadas na pré-escola. A afirmação foi feita durante

14º Seminário Internacional de Avaliação - Avaliação e transformações sociais - parte 2

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor e do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta 2ª parte, continua-se o debate sobre elementos e características

14º Seminário Internacional de Avaliação - Pensamento avaliativo e transformação social 2

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor, governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta 2ª parte, Michael Patton continua a discussão sobre pensamento avaliativo

14º Seminário Internacional de Avaliação - Pensamento avaliativo e transformação social 1

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do terceiro setor, do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta videoconferência, Michael Patton discute pensamento avaliativo

14º Seminário Internacional de Avaliação - Avaliação e transformações sociais - parte 1

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor e do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta videoconferência, discutem-se os elementos e as características

Gestão Temer quer base do ensino médio em 2018 mesmo após protestos

, de acordo com a escolha do aluno. Esses itinerários serão escolhidos a partir da oferta de cinco áreas: linguagens, matemática, ciências humanas, ciências da natureza e educação profissional. A reforma define que 60% da grade do ensino médio seja comum. O resto será flexível, cabendo ao aluno optar por alguma das áreas. Esses detalhamentos maiores é que devem estar

6 desafios para transformar a educação brasileira nos próximos 4 anos

. Esse é o desafio”, afirma o pesquisador. Revalorizar as escolas de educação Ainda com foco na preparação dos profissionais de educação, o professor brasileiro Paulo Blikstein, da Universidade Stanford, chama atenção para a necessidade de incluir as escolas de educação no debate, que foi ocupado por pesquisadores de outras áreas de conhecimento. “Hoje, no Brasil

Falta de professores deixa escola do AP sem três disciplinas para o 2º semestre

de agosto, os estudantes do 8º e 9º ano foram informados sobre a falta de professor para a disciplina de estudos amazônicos. Diante dessa situação, as turmas são liberadas mais cedo. Em nota, a Secretaria de Estado da Educação (Seed) informou que deve encaminhar, ainda nesta segunda-feira (13), uma equipe até a escola, com objetivo de apurar as demandas

O que é a nota de corte do SiSU?

comunitários Dicas Diário de Universitário Ensino a Distância Estudar no exterior Fuvest Guia de Profissões Intercâmbio Notícias Orientação Vocacional Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Resumo de Livros Simulado Universidades Vida Profissional MAIS ACESSADAS Estão abertas as inscrições para o Vestibular do ITA Atualidades: o que aconteceu no Brasil e no mundo

Aula para evitar a violência

capacitar a categoria a respeito de como trabalhar o assunto. Temos processos de formação continuado no Eape (Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação), mas essa força-tarefa precisa ser descentralizada e regionalizada. Quando temos acesso à quantidade dos educadores que tiveram a experiência, vemos que regionais ficaram de fora”, destaca

Ensino médio sem aberração

A poucos meses das eleições, antes que o governo termine, o Ministério da Educação se mobiliza para organizar o novo ensino médio, reformado pela Lei 13.415, de fevereiro de 2017. Há pouca clareza, no entanto, sobre como isso será feito, e muitas críticas baseadas em pouca informação sobre o problema e possíveis encaminhamentos. A necessidade da reforma

Professores paralisam as atividades e 40 mil estudantes ficam sem aulas em Parauapebas

de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), foi proibido pela justiça. Uma audiência entre a prefeitura e o Sintepp está marcada para o dia 6 de setembro. Envie vídeos, fotos e sugestões de pauta para a redação do G1 Pará no (91) 98814-3326

Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

do Projeto Portal Ensino Médio Emdiálogo- Animando rede de Universidades com o Ensino Médio Inovador[1]. Para alcançarmos nossos objetivos previamente traçados contamos com a parceria de várias Escolas que compõem a 8ª Coordenadoria Regional de Educação (8 CRE). No entanto, como já dito anteriormente, nos limitaremos a descrever as ações realizadas na Escola parceira

Precisamos falar sobre Educação Bilíngue e BNCC

Precisamos falar sobre Educação Bilíngue e BNCC Precisamos falar sobre Educação Bilíngue e BNCC Informe Publicitário Notícias Compartilhe Informe publicitário , 9 de agosto de 2018 / 4 0 Crédito: Shutterstock O constante aumento da integração entre nações, povos e culturas tornou essencial o conhecimento de uma segunda língua para o desenvolvimento pessoal

Prêmio Educação Inovadora prorroga inscrições em Jundiaí

A Unidade de Gestão de Educação (UGE) prorrogou as inscrições de docentes para o “Prêmio Educação Inovadora: Eu faço!”. Professores e diretores da rede municipal podem se inscrever até a sexta-feira (31) através dos sites da Prefeitura de Jundiaí e da biblioteca municipal, conforme indica o edital UGE nº 006/2018, publicado nas páginas 138 e 139 da edição

A formação de professores para o contexto da escola brasileira

é a única responsável pela qualidade da educação. As condições de trabalho também interferem diretamente. Uma pesquisa da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) aponta que 71% dos 762 profissionais de educação da rede pública, entrevistados em 2017, ficaram afastados da sala de aula por problemas psicológicos e psiquiátricos nos últimos cinco

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

. No caso estudado possibilitou uma aproximação da sala de aula com o cotidiano, com as linguagens de aprendizagem e comunicação da sociedade urbana, e também introduziu novas questões no processo educacional. Palavras-chave: Audiovisual, Educação, Processo de Aprendizagem. ABSTRACT This study aims to investigate the process of teaching and learning in the school