Conexão - Consequências da violação do direito à educação

Conexão é um espaço dedicado a entrevistas com foco na prestação de serviços e na análise crítica e contextualizada de assuntos de interesse público, parte da agenda nacional e das principais discussões do universo digital. Neste episódio, aborda-se evasão e finanças, com uma pesquisa do Insper em parceria com a Fundação Roberto Marinho sobre quanto custa

Conexão - Coalização Global de Educação

Conexão é um espaço dedicado a entrevistas com foco na prestação de serviços e na análise crítica e contextualizada de assuntos de interesse público, parte da agenda nacional e das principais discussões do universo digital. Neste episódio, aborda-se uma Coalização Global de Educação entre e Unesco, agências do Sistema ONU e instituições parceiras

Conexão - 30 anos do ECA: cotidiano escolar

Conexão é um espaço dedicado a entrevistas com foco na prestação de serviços e na análise crítica e contextualizada de assuntos de interesse público, parte da agenda nacional e das principais discussões do universo digital. Neste episódio, aborda-se o Estatuto da Criança e do Adolescente, que consolidou os direitos da educação, juntamente

Conexão - Série Inovação: Educação a Distância

Conexão é um espaço dedicado a entrevistas com foco na prestação de serviços e na análise crítica e contextualizada de assuntos de interesse público, parte da agenda nacional e das principais discussões do universo digital. Neste episódio, aborda-se a pandemia de Covid-19 e o fechamento das escolas, analisando uma plataforma EaD no Sesi Ceará, que ajudou

Conexão - Obesidade e Bulliyng na Escola

Conexão é um espaço dedicado a entrevistas com foco na prestação de serviços e na análise crítica e contextualizada de assuntos de interesse público, parte da agenda nacional e das principais discussões do universo digital. Neste episódio, aborda-se como os sentimentos gerados pelo bullying são nocivos à qualidade de vida de crianças obesas e compartilha

Implementação de políticas e atuação de gestores públicos: experiências recentes das políticas de redução das desigualdades

Este livro aborda as interfaces entre processos de implementação e mitigação ou reforço de desigualdades já existentes, a partir de reflexões sobre o modo de fazer as políticas e os serviços públicos chegarem aos destinatários mais necessitados, por exemplo. Ou sobre as formas de articular os diferentes setores e organizações do governo na provisão

Conexão - A arte nos novos currículos escolares

Conexão é um espaço dedicado a entrevistas com foco na prestação de serviços e na análise crítica e contextualizada de assuntos de interesse público, parte da agenda nacional e das principais discussões do universo digital. Neste episódio, aborda-se a importância das artes no desenvolvimentos das competências previstas na Base Nacional Comum Curricular

Conexão - Diversidade na literatura escolar

Conexão é um espaço dedicado a entrevistas com foco na prestação de serviços e na análise crítica e contextualizada de assuntos de interesse público, parte da agenda nacional e das principais discussões do universo digital. Neste episódio, aborda-se as consequências da falta de diversidade na literatura brasileira. E como uma das soluções pode passar

Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado

e adolescentes. Proteger nossas crianças e adolescentes é assegurar o direito à vida e o respeito enquanto pessoas em desenvolvimento e que devido ao ciclo da vida encontram-se em situação de constante vulnerabilidade social, econômica, emocional, educacional e saúde", alerta a assistente social Magali Regis Franz, diretora do CFESS (Conselho Federal de Serviço Social

Trabalho infantil familiar perpetua pobreza e causa abandono escolar

Maurício de 11 anos começou a faltar no Centro para Crianças e Adolescentes (CCA), serviço oferecido pela Prefeitura de São Paulo, para ajudar o pai, pedreiro em uma obra. Já Rose, 10, começou a ir menos para as aulas para cuidar da irmã, de 2 anos. Os irmãos, moradores do Jardim Ângela, no extremo sul de São Paulo, começavam a reproduzir algo que os pais

Cautela para pesquisa de número de alunos negros em universidades

os dados. Podemos, por exemplo, de início questionar se esses dados estão considerando a cor dos cursos de medicina, de engenharia da computação, de engenharia civil, de direito, de odontologia, que historicamente são os cursos ocupados pelos filhos da classe media alta e da elite de herança colonial. Não é uma questão desses cursos serem os mais importantes

Regimento escolar: o que é e para que serve

Imagem: Pictafolio Em quais horários os alunos devem chegar ou sair? Quais são as demais regras, direitos e deveres deles e da comunidade? Essas e outras informações detalhadas sobre o funcionamento de qualquer escola são registradas em um documento específico e individual de cada unidade: o regimento escolar. De caráter legal, ele é um manual prático

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

para todos os brasileiros. Para 18%, o governo deveria oferecer escolas de ensino fundamental e médio somente para os brasileiros que não puderem pagar, e há 2% que avaliam que o governo não deveria oferecer esse serviço para ninguém. O assunto é replicado em outros 30 sites, com destaque também para o G1 que apresentou um tom meramente descritivo com enfoque

PECs de Bolsonaro colocam em risco ampliação de redes educacionais

criticou a possibilidade e questionou. "O que aconteceria com as populações desses municípios se aprovado o previsto na PEC? A análise de uma cidade não pode ser realizada dessa forma. Os principais indicadores a serem considerados devem ser a população e os serviços públicos prestados. Afinal, é para isso que serve o poder público – prestar e entregar condições

Na rede privada, metade dos cursos com opção EAD já tem mais alunos à distância do que presencial

Matrículas EaD em 2018, em milhares 1,88 Pedagogia 440 1,59 Administração 214 1,37 Contabilidade 131 1,26 1,2 Gestão de pessoas 98 0,999 Serviço Social 86 Formações universitárias com mais alunos à distância do que presencial, em % Gestão de Negócios 80% 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Pedagogia 71% Serviço Social 71% 154 mil 172 mil Na rede pública Gestão de pessoas

EaD, parte 1: metade dos cursos tem mais alunos à distância do que presencial na rede privada

Contabilidade 131 1,26 1,2 Gestão de pessoas 98 0,999 Serviço Social 86 Formações universitárias com mais alunos à distância do que presencial, em % Gestão de Negócios 80% 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Pedagogia 71% Serviço Social 71% 154 mil 172 mil Na rede pública Gestão de pessoas 61% Licenciatura em 52% Educação Física Fonte: Censo da Educação Superior

Candidatos com mais de 30 anos farão Enem para buscar qualificação

o Descomplica oferecem serviços online para quem quer se preparar para o Enem. "A prova do Enem é previsível, tem todo ano", observa Souza, ao comparar o exame a concursos públicos. "A prova é um pacote fechado, já se sabe as disciplinas mais cobradas, tem um histórico dos últimos anos", o que, segundo ele, facilita os estudos. Na reta final para o exame, Oda recomenda

Por uma educação antirracista

. A bem da verdade, as pessoas negras integravam as instituições de ensino, mas sempre o faziam na condição de serviçais, ou seja, eram aquelas que realizavam os serviços de portaria, segurança, cozinha, higiene e limpeza dos ambientes. Por isto, para mim elas eram a referência sobre qual espaço eu poderia ocupar na sociedade à qual estava integrada. As feridas

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

que a maior parte delas estava localizada na área do centro expandido da cidade de São Paulo, áreas de urbanização consolidada, com maior disponibilidade de bens, serviços e equipamentos públicos e privados. Ou seja, regiões de baixa vulnerabilidade social. Esse é um fator que gera desigualdade, avalia Cássio. "Existe uma grande variação de nível socioeconômico dentro

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

. Um aluno de contexto vulnerável nascido em um município pobre ainda recebe, ao longo de toda a sua vida escolar, menos da metade do investimento público de um aluno nascido em um município rico. Como podemos tolerar a manutenção de um desenho que perpetua tamanha discrepância? Como não nos unirmos em torno de um Fundeb mais redistributivo? No âmbito daquilo