Educação Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades

Integral, público e de qualidade. Voltemos ao início dos anos 2000. Pernambuco possuía alguns dos piores indicadores de Educação do Brasil, com destaque para o baixo resultado no Índice de Desenvolvimento da Educação – IDEB e a altíssima taxa de abandono escolar de 24,5% registrada entre estudantes do Ensino Médio. Ou seja, em vez de oferecer oportunidade

Mais de 11% das cidades aderem ao programa de escolas cívico-militares

de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) também são fatores determinantes na escolha da instituição. De acordo com o plano educacional, as escolas terão como foco "fortalecer valores humanos, éticos e morais, bem como incentivar a formação integral do cidadão". As escolas passarão a ser administradas por militares da reserva, que serão contratados por critérios ainda não

Escolas se preparam para 2020 com foco na formação humana e no ensino de excelência

Se o mercado cada vez mais prioriza profissionais com habilidades socioemocionais amplas, a educação precisa acompanhar esse movimento. Nos Agostiniano Mendel e Agostiniano São José, colégios da Zona Leste de São Paulo, e no Agostiniano Nossa Senhora de Fátima, em Goiânia (GO), a formação dos alunos é voltada para o desenvolvimento de valores humanos

Aprendizagem Criativa e Ensino de Ciências

brasileiros em uma prática inspirada na aprendizagem criativa. Para além do ensino de Artes, a criatividade constitui uma das mais importantes aptidões para o século XXI. Segundo o professor de Educação da Universidade de Harvard, Charles Fadel, na obra Educação em Quatro Dimensões, o desenvolvimento dessa competência tem pautado uma nova organização mundial

Califórnia retarda horário de início das aulas para melhorar rendimento de alunos

melhorar as taxas de frequência e reduzir a indolência, disse Anthony J. Portantino, senador estadual democrata que redigiu o projeto. "Todo mundo está procurando uma solução mágica em educação, uma que abranja todos os dados demográficos, todas as etnias e realmente tenha um aumento positivo e mensurável nas pontuações dos testes, nas taxas de frequência

Formação continuada para a BNCC

quais os resultados esperados. A especialista considera que as inovações que a BNCC traz devem ser levadas em conta no momento de planejamento da formação do educador. Além disso, Kátia destacou, que as formações devem olhar para: - Articulação entre as etapas, com o desenvolvimento da pessoa planejado como um projeto de futuro, considerando como o indivíduo entra na Educação

Governo não leva Educação a sério, critica Renato Janine Ribeiro

Ex-ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro reprova Abraham Weintraub. "O sistema educacional está seriamente ameaçado. E o pior: o governo não está levando isso a sério. Enquanto tudo isso acontece, o ministro brinca de meme", contou Janine Ribeiro em entrevista à coluna, ontem, véspera do Dia do Professor. Ele, professor da USP e da Unifesp, não vê

Professores incentivam e alunos se tornam medalhistas em olimpíadas

premiados sobre os diferenciais que os levaram ao pódio. "Acredito muito na educação como agente transformador e faço questão que os alunos percebam que acredito nisso e que acredito neles", diz o professor de Matemática Deivison de Albuquerque da Cunha. "O que eu faço, na prática, é estar ao lado dos estudantes, não permitindo que eles desistam. Falo para não

11 erros do ministro da Educação que você não pode cometer no Enem

As gafes e erros do ministro da Educação, Abraham Weintraub, viralizaram na internet e se tornaram notícia. Os internautas não perdoaram. Piadas, memes e comentários como "o ministro da Educassão" ou dizendo que ele reprovaria no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) pipocaram nas redes. Assim como Weintraub, muita gente pode escorregar no português

Salários ainda são muito baixos

de professores na educação básica, conforme o Anuário da Educação Básica, divulgado em junho deste ano. Segundo o ranking da Organização para o Desenvolvimento Econômico (OCDE), porém, os salários dos docentes brasileiros ainda são muito baixos, pois figuram em 42º lugar em uma lista de 45 países. Divulgado em setembro, o estudo é feito com informações de 2016, 2017

Entenda as diferenças entre escolas bilíngues e internacionais

), desde 2014 o mercado de educação bilíngue cresceu 10%. Em São Paulo, já são mais de 70 instituições bilíngues ou internacionais. Diante da oferta crescente, aumentam também as dúvidas na hora de avaliar as escolas e seus programas. Uma das primeiras questões que devem ser levadas em consideração nas pesquisas é justamente a diferença entre colégios bilíngues

Folha realiza quarta edição do fórum Inovação Educativa

por aluno, no entanto, ainda correspondem a menos da metade da média dos países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), segundo o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), e o desempenho dos estudantes brasileiros é inferior a países com patamar semelhante de investimentos. Problemas históricos da educação brasileira

Como escolher a escola mais adequada?

uma infraestrutura completa, com quintal, praça da areia, parede de escalada, biblioteca, espaços de brincar cobertos e ao ar livre, além de salas amplas, arejadas e "vivas". As aulas de Música, Cultura do Corpo e Movimento e Inglês, completam o currículo da Educação Infantil, assegurando às crianças o que é necessário ao seu pleno desenvolvimento nos aspectos cognitivo

Universidade ‘tem de se reinventar’, diz educador

DANIEL CASTANHO. FOTO: ARQUIVO PESSOAL LEIA TAMBÉM > Estados buscam saída própria para déficit da Previdência ……………. ……………………………… ……………………….. Não foi por acaso que Daniel Castanho e seu grupo deram à sua instituição o nome de Anima Educação. "Anima é ‘alma’ em latim", lembra o professor. "Numa reunião com todos que trabalhavam lá se perguntou

Governo estuda fundir Capes e CNPq; entidades criticam: 'medida equivocada'

O governo Jair Bolsonaro (PSL) estuda fundir os dois principais órgãos federais de fomento à pesquisa no país: a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). O UOL apurou que o presidente da Capes, Anderson Correia, confirmou a pessoas ligadas ao ensino superior

Apenas duas cidades aderem ao Programa de Escolas Cívico-Militares na Baixada Santista, SP

e Guarujá não atendem aos critérios mínimos exigidos pelo Governo Federal. O modelo, segundo o Ministério da Educação, será levado preferencialmente para escolas em regiões que apresentam vulnerabilidade social e baixos indicadores nos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que mede a qualidade das escolas públicas no país. Além disso, as escolas

Sem ação do governo, Fundeb ganha novas propostas de deputados

BRASÍLIA— Enquanto o governo se divide entre enviar um projeto paralelo ao Congresso para a renovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e negociar alterações no texto da relatora da PEC na Câmara, Dorinha Seabra (DEM-TO), propostas alternativas de deputados preveem alterações

A âncora da educação

No México, o novo governo de López Obrador cancelou a reforma da educação do governo anterior, acusado de ter instituído um sistema punitivo de avaliação de mérito dos professores, e decidiu universalizar a educação superior, prometendo a criação de mais cem universidades. Ao mesmo tempo, corta os recursos e cria dificuldades para o funcionamento

Claudia Costin: Formar professores para a profissão

sobre o futuro da aprendizagem, aprovamos uma declaração sobre o Dia Internacional dos Professores. No texto, lembramos que o mundo tem apenas dez anos para cumprir o compromisso de assegurar educação equitativa e de qualidade para todos, conforme pactuado por 194 países nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, e que isso demanda ouvir os professores

Municípios podem aderir às escolas cívico-militares até sexta-feira, 11

de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) abaixo da média do estado; escolas que possuam aprovação da comunidade escolar para implantação do modelo. Áreas de atuação – O modelo de excelência das escolas cívico-militares abrange as áreas didático-pedagógica, com atividades que visam melhorar o processo de ensino-aprendizagem, mas preservando as atribuições exclusivas