Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

, que ainda sonha com a área naval. "Mas só escuto falar que estão demitindo", desanima-se. "No Nordeste, o número de desempregados cresceu 68,6% entre junho de 2014 e junho de 2018. A taxa de desocupação passou de 8,7% para 14,8%, um aumento de 6,1 pontos percentuais", detalha o economista Cosmo Donato, da LCA Consultores. Na metade deste ano, dos 4,8 milhões

A importância de um olhar atento ao ciclo do 6º ao 9º anos

da Distorção Idade-série no Brasil, divulgado este ano pelo Unicef, por exemplo, mostrou que a taxa de alunos que repetiram de ano duas ou mais vezes é significativamente maior para os estudantes indígenas, pretos e pardos, tanto no meio urbano quanto no meio rural. A complexidade dos processos de escolarização dos adolescentes não está apenas no Brasil. Tem sido alvo

Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)

para sua efetivação prática, ainda há um enorme caminho para que se alcance uma educação de qualidade e que contemple as demandas das diversas populações existentes no Brasil. O especial #EducaçãoNasEleições2018 conversou com quatro especialistas da área para saber quais são os maiores desafios da Educação Indígena que o próximo presidente irá enfrentar. Confira o resultado

Professora arrisca temas para Enem 2018: ética, meio ambiente e Fake News

as discussões no Brasil: leis que proíbem jogar lixo nas ruas, a proibição ao uso de canudos, conflitos indígenas, violência no campo são temáticas que, segundo ela, têm boa chance de ser abordadas pelo tema da redação. A proposta de redação do Enem é elaborada dentro de cinco eixos: político, cultural, ambiental, social, científico. “O aluno deve ficar bem focado

Atitudes positivas promovem desenvolvimento educacional

aplicadas há mais de uma década nas principais universidades do país. Naércio Menezes, professor e coordenador do Centro de Políticas Públicas do Insper, Gersem José, professor indígena, filósofo, mestre e doutor em Antropologia Social, e Patrícia Santos, pedagoga e professora da Uerj, trouxeram resultados e análises do impacto das cotas no ensino superior

Análise de imprensa – Outubro de 2018

de qualidade como em termos de evasão. As vinculações de recursos para a saúde e educação têm que continuar, pois são importantes para obrigar os prefeitos a investirem recursos nessas áreas. “Sem as vinculações não é possível manter o Fundeb, que ajudou a universalizar o ensino fundamental e reduziu significativamente a diferença entre os valores gastos por aluno

O que propõem os presidenciáveis para educação

investido na área e abrir mais escolas, creches e vagas em universidades marcam presença entre as diferentes candidaturas. Alguns foram um pouco além: Ciro Gomes (PDT) propõe criar uma Bolsa de Ensino Médio, para erradicar a evasão; João Amôedo (Novo) quer criar um programa de bolsas em escolas particulares para alunos do ensino público; Jair Bolsonaro (PSL) promete

Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

são mal remunerados – quase metade das redes de ensino não cumpre o Piso do Magistério -, muitas escolas não dispõem de profissionais bem formados e valorizados adequadamente, não há material suficiente e há casos em que nem a estrutura do prédio escolar é garantida. Há escolas indígenas, por exemplo, que só existem porque seus professores cedem espaço

Os presidenciáveis citam o Plano Nacional de Educação em suas propostas?

político do plano e dos espaços destinados à sua implementação. A aprovação da Emenda Constitucional 95/2016, que restringe os gastos públicos, inviabilizou o aumento de financiamento da área. Consequentemente, fragilizou a capacidade dos municípios de implementar as políticas educacionais. + Para entender a Emenda Constitucional 95 Além disto, em 2017

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

(QAQi) e incluí-lo no Fundeb como valor mínimo; Garantir uma política de expansão de vagas com recursos adicionais para investimento no fundo; Aplicar e ampliar as políticas de cotas raciais e de permanência nas universidades; Implementar as leis 10.639/03 e 11.645/08, que obrigam o ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena na rede pública

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

de vagas com recursos adicionais para investimento no fundo; Aplicar e ampliar as políticas de cotas raciais e de permanência nas universidades; Implementar as leis 10.639/03 e 11.645/08, que obrigam o ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena na rede pública e particular de ensino, capacitando os professores para dar aulas sobre o tema e criando

Sete milhões de estudantes no Brasil têm dois ou mais anos de atraso escolar, alerta Unicef

) pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). O projeto traz um diagnóstico do atraso escolar por etapa de ensino na educação básica. Para elaborar o documento, foram considerados os seguintes aspectos: Cor, raça e gênero; Regiões brasileiras; Áreas rural e urbana e outros recortes territoriais; Situação das crianças e adolescentes com deficiência; Censo

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

à escola é sempre um desafio”, diz Djey, que é aluna do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública regular da cidade de Porto Alegre. Leia + Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território Essa reportagem integra o Especial Eleições 2018 – Caminhos para a Escola Brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. A série

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

mais isoladamente – somando esforços, recursos e competências para solucionar conjuntamente as dificuldades na área da educação. A proposta dos arranjos foi homologada pelo MEC em 2011 e incluída como uma opção para o alcance das metas e das estratégias previstas no Plano Nacional de Educação, aprovado em 2014 (artigo 7º, parágrafo 7º). O Brasil possui hoje 12 ADEs

Planos de governo dos presidenciáveis têm propostas rasas sobre a infância e juventude

efetiva como pretendem resolvê-los e, salvo em casos específicos, contemplam poucas áreas que não sejam a educação. Mesmo diretamente ligado à vida de cerca de 57 milhões de crianças e adolescentes, o assunto também não foi tocado nos dois primeiros debates televisionados durante o início da corrida eleitoral. Os discursos vagos não dialogam com as seis

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

% dos indígenas brasileiros já vivem em áreas urbanas. Os que vivem em áreas rurais, nem sempre querem mudar-se. Com a formação de professores e fortalecimento da educação indígena, a UFAM espera garantir que os jovens possam permanecer em suas comunidades, se assim desejarem. “Mudar para a cidade é uma transição difícil por ser um universo totalmente diferente

Veja dez temas para a prova de Redação do Enem

indígena O lugar do índio na sociedade brasileira e as questões que envolvem sua marginalização é um dos temas citados pelos professores. Eles afirmam que a questão é aguardada há muito tempo, mas nunca apareceu na prova. De acordo com a tendência dos últimos anos, quando a prova abordou parcelas excluídas da sociedade como negros, mulheres e pessoas

A formação de professores para o contexto da escola brasileira

de que o docente deve aprender a criar ambientes de aprendizagem para os alunos se desenvolverem. Não é isso, contudo, que a formação de professores tem exercido. Em suas pesquisas, Bernadete relata que é comum se deparar com professores bem formados nos conteúdos específicos de sua área, mas que não sabem ensinar. “Nos cursos de licenciatura o aluno não estuda Sociologia

Análise de imprensa - Agosto de 2018

, porque terminam a escola sem capacidade cognitiva e socioemocional.” Educação e eleições O jornal O Estado de S.Paulo colocou no ar o blog “Eleição+Educação” que vai abrigar entrevistas e artigos relacionados à área. A entrevista da estreia foi com a candidata da Rede Sustentabilidade, Marina Silva. Ela defende que parte do aumento dos salários dos professores

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

Ainda recentemente, antes do ano 2000, as crianças das comunidades indígenas dos Baniwa e Coripaco, no Alto do Rio Negro (AM), frequentavam escolas de missionários evangélicos e católicos, onde aprendiam, entre lições de Língua Portuguesa e Matemática, sobre como o seu modo de viver era “errado”. “Eles diziam que não podíamos mais falar a nossa língua