Conflito de regras estadual e municipal faz escolas particulares de SP liberarem mais alunos em sala

Um conflito entre regras estaduais e municipais faz escolas particulares da capital paulista receberem a partir desta semana quantidades diferentes de alunos em aulas presenciais. Algumas passaram a seguir o decreto estadual e aumentaram para 70% dos estudantes todos os dias. Outras se mantêm em 35%, como prevê a Prefeitura. Ter uma porcentagem maior

Há um mês, Saúde era contra reabertura de escolas com alta de casos de Covid na capital paulista

às aulas presenciais. Na contramão do que fizeram países desenvolvidos, a capital paulista não adotou a medida quando o número de casos de coronavírus começou a cair, em setembro. Levantamento da Unesco (braço das Nações Unidas para educação) mostra que o Brasil é um dos países com unidades educacionais fechadas há mais tempo. São 40 semanas, contra 22 da média

Desigualdade social: dar melhor qualidade de vida a quem vive na periferia

NOSSA SÃO PAULO ‘Diminuir distâncias - físicas e sociais - deve ser a prioridade’ A edição 2020 do Mapa da Desigualdade, lançada recentemente pela Rede Nossa São Paulo, revela de forma emblemática que a idade média ao morrer no Jardim Paulista, distrito rico da zona oeste, é de 81 anos. Em outro Jardim, o Ângela, distrito pobre da zona sul, é de 58 anos

Educadores relatam qual presente gostariam de ganhar no Dia do Professor

, no Alto de Pinheiros, zona oeste da cidade, e do ensino superior do curso de Pedagogia do Instituto Singularidades, na mesma região, o presente de Dia do Professor é renovado ano a ano. "Possibilidade genuína de aprender com meus alunos por empatia, pela vontade científica de aprender e curiosidade. Paciência de entender a linguagem do professor. Um presente

Alunos relembram último dia de aula, ainda em março, e falam de expectativa para volta

pessoas foram à escola e as salas estavam vazias. Muita gente ficou no pátio, conversando e tentando entender a situação", diz a aluna de 18 anos do Colégio Nossa Senhora das Graças, no Itaim Bibi, zona oeste. Aluna do 9º ano da Escola Municipal do Ensino Fundamental Raimundo Correia, em São Miguel Paulista, na zona leste da cidade, Raissa afirma que as pessoas

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

e casas noturnas; e as atividades educacionais nas redes pública e privada em todos os níveis, das creches ao ensino superior. O decreto incluiu nesse grupo as atividades de clubes sociais, esportivos e a administração pública não essencial. Região Centro-Oeste Distrito Federal O governo do Distrito Federal editou novo decreto flexibilizando novas atividades

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

das regiões, o que corresponde a 88,3% do território paulista, está na Fase 3 - Amarela, etapa de flexibilização. Na Fase Amarela, as regiões podem reabrir bares, restaurantes e salões de beleza com 40% da capacidade, além de academias com 30% de vagas. Com esta mudança, estes estabelecimentos poderão reabrir por oito horas por dia, sem ultrapassar o horário das 22h

Pandemia deve intensificar abandono de escola entre alunos mais pobres

, então não vale a pena' prosseguir na escola", agrega Henriques. "E depois que o aluno sai, é muito maior o esforço para trazê-lo de volta." Em algumas regiões pobres do Brasil, como áreas do Nordeste, Henriques teme por um outro impacto da covid-19: muitos dos idosos vítimas da doença eram (por meio de suas pensões) responsáveis por prover grande parte da renda

Com alunos desconectados e desmotivados, cresce preocupação com evasão na volta às aulas presenciais

tempo longe da escola pode acabar sendo o empurrão final (para a evasão), para a sensação de que 'já não estava interessante, então não vale a pena' prosseguir na escola", agrega Henriques. "E depois que o aluno sai, é muito maior o esforço para trazê-lo de volta." Em algumas regiões pobres do Brasil, como áreas do Nordeste, Henriques teme por um outro impacto

Na volta às aulas presenciais, escolas terão de estúdio a 'guardião' de estudantes

públicas têm aval para realizar mudanças, mas com uma diferença: as decisões têm de ser tomadas pensando em cada aluno, por causa das realidades sociais distintas. O Colégio Santa Cruz, na região de Pinheiros, zona oeste de São Paulo, tem desde março a colaboração de um grupo de médicos e também de professores da Universidade de São Paulo. Uma equipe de enfermeiros

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

SÃO PAULO - Com a menor rede de ensino do Brasil, a região Norte do País é a que concentra a maior parte das escolas selecionadas pelo Ministério da Educação (MEC) para receber o Programa de Escolas Cívico-Militares (Pecim), uma das principais bandeiras do governo Jair Bolsonaro para a área. Desde que a ação foi anunciada, especialistas e gestores

SP, RJ e 8 estado do Nordeste não aderem a modelo de escola militar do MEC

ao modelo. Já nas regiões Norte, Centro-Oeste e Sul, todos os estados manifestaram interesse pelo programa. As informações foram divulgadas hoje pelo MEC (Ministério da Educação), em um balanço sobre a adesão dos estados à proposta. Ao todo, 15 estados e o Distrito Federal decidiram aderir ao modelo, enquanto 11 estados rejeitaram a proposta. Em entrevista

Colégio particular do Piauí lidera ranking do Enem 2018 por escola

, o Centro-Oeste, 10, e a região Sul aparece com 1 escola nesse grupo. A Folha tabulou os resultados do Enem 2018 a partir da base de dados divulgada pelo MEC (Ministério da Educação). O governo deixou de apresentar os resultados por escola em 2016. A reportagem excluiu escolas com menos de dez alunos do 3º ano no exame e/ou com menos de 50% do total de estudantes

Tarefa das férias: ser voluntário

, incluindo as pausas do meio de ano. Todos os sábados, ele visita o grupo de assistência social Bom Caminho para colaborar no atendimento a crianças e jovens carentes da região da Raposo Tavares, na zona oeste de São Paulo. "Eu trabalho na área de educação moral, conversando com as crianças, por exemplo, sobre a importância de respeitar e não fazer com os outros

Novato na Assembleia supera pobreza e diz que escolas de SP têm professores bêbados

Bragança Paulista (a 85 km da capital paulista) e, por sorte, não gastaria com moradia em São Paulo. Um dos irmãos morava em Diadema, na região metropolitana, e Daniel gastava duas horas para chegar até a faculdade, na Vila Olímpia (zona oeste). Para conseguir pagar os 20% restantes da mensalidade, na época R$ 400, conta que teve dia em que ia dormir com estômago

Funcionários e professores da Unesp de Bauru aderem à greve contra atraso no 13º salário

Os professores e funcionários autárquicos da Unesp de Bauru (SP) entraram em greve nesta segunda-feira (25) contra o atraso no pagamento do décimo terceiro salário. Na região Centro-Oeste Paulista, os professores do campus de Marília também aderiram à greve. Os funcionários da Unesp de Botucatu estão em greve desde o dia 14 de janeiro. O Conselho

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

na inspiração marxista de seus textos. Freire trabalhava com os conceitos de classe social e defendia a educação como ferramenta de emancipação e superação das injustiças. Sua visão filosófica de que não existe educação neutra tem sido interpretada como convite a doutrinação. Chão da escola No também tradicional colégio Santa Cruz, na zona oeste da capital paulista

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

estadual, o melhor resultado do indicador é para a disciplina de educação física, contando com 69,8% dos professores propriamente formados. O pior índice é para as aulas artes, com apenas 31,5% dos docentes preenchendo o requisito. De forma geral, o Centro-Oeste, Sul e Sudeste (com exceção do Rio de Janeiro, que destoa negativamente na análise) apresentam um maior

Escolas focam na 'alfabetização' para vida online

, é o momento em que mais vemos os alunos em silêncio porque estão envolvidos, compenetrados", diz Ana Paula de Farias, professora de tecnologia educacional. Escolas públicas. A mesma perspectiva, já seguindo a tendência indicada na nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), começa a ser adotada neste mês em escolas estaduais paulistas. Dez foram selecionadas na região

Líder no Enem, SP cai para 5º no país sem escolas técnicas

há dois anos. Esse critério já revela a dificuldade da rede paulista em estimular seus alunos a fazer a prova. Isso já ocorria nos rankings de anos anteriores, mas a quantidade de escolas estaduais que tiveram ao menos 50% dos alunos no Enem foi ainda menor em 2017. Apenas 740 das 3.819 escolas estaduais paulistas alcançaram esse patamar de participação