6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

, que ensina inglês, urdu, matemática e ciências para crianças do fundamental 1. As histórias são transmitidas na televisão nacional e também estão disponíveis em aplicativo e em material didático para crianças. Em outro modelo, escolas assumem o nome Taleemabad e todo o sistema de ensino, incluindo programa de formação de professores, aplicativo móvel, planos de aula

"A Universidade deveria ser para poucos" & outras alucinações ministeriais

de desempregados e 6 milhões de desalentados. Mas então, qual o problema da fala do ministro? Achar que a precarização do emprego dos jovens formados no Ensino Superior seria uma consequência do "excesso" de profissionais formados e que, portanto, seria necessário diminuir o acesso às universidades. Primeiramente, cabe ressaltar que em 2015 nossa taxa de desemprego

Por uma Educação inclusiva

;• Programa escola acessível, que destina recursos financeiros para promover acessibilidade arquitetônica nos prédios escolares e compra de materiais e equipamentos de tecnologia assistiva;• Programa caminho da escola, que oferta transporte escolar acessível;• Programa nacional de acesso ao ensino técnico e emprego (Pronatec), que tem como objetivo expandir

Ministro da Educação diz que diploma de universidade não adianta porque não tem emprego

o ensino profissionalizante, e disse: "Que adianta você ter um diploma na parede, o menino faz inclusive o financiamento do FIES que é um instrumento útil, mas depois ele sai, termina o curso, mas fica endividado e não consegue pagar porque não tem emprego." Ele disse que vai focar em escolas técnicas: "No entanto, o Brasil precisa de mão de obra técnica

Em 1ª visita ao Piauí como ministro, Ciro Nogueira e Milton Ribeiro, ministro da educação, encontram prefeitos

os técnicos do ministro da educação estão aqui. Piauí tem muito o quefazer, mas só iremos transformar nosso estado com educação, a presença do ministro demonstra o que nós queremos pro nosso estado", declarou Ciro. Isenção no Enem O ministro da educação comentou a decisão de encerrar o processo de inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 a candidatos

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

certificados profissionalizantes durante o ano. São cursos de 150 horas relacionados a programação, design, dados, tecnologia, ciências sociais e comunicação, por exemplo. O terceiro grupo, alinhado ao programa Novotec Integrado, oferece a oportunidade do estudante sair com um diploma de curso técnico de 1.200 horas e com o do ensino médio. São 21 opções de cursos

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

diversas ações que deixaram como legado salas de aulas conectadas e equipadas com tecnologia em escolas públicas, apoio a competições de cursos técnicos e a facilitação para que jovens de 14 a 18 anos conseguissem seus primeiros empregos", revela Isabel Costa, gerente de cidadania corporativa da Samsung Brasil. Há também o Prêmio Respostas para o Amanhã

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

STEAM, que proporciona um ensino integrado de disciplinas como ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, conecta os conteúdos curriculares que fazem parte da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) trazendo maior significado, aplicação prática e protagonismo na aprendizagem do aluno. Lançamos no início de 2020 uma nova solução baseada em pensamento

A volta da escola

acontecia antes." A Eliza Rachel tem 2,5 mil alunos do fundamental 2 (6º ao 9º ano), ensino médio, técnico e educação de jovens e adultos. Fincada na comunidade pobre de Vila Chabilândia, tem concorrência por vaga pela fama que alcançou com boas notas. O desempenho dos alunos de ensino médio da escola no último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (o Ideb

Ensino técnico também desenvolve habilidades socioemocionais

. Os pesquisadores compararam o efeito sobre a empregabilidade de pessoas vindas do seguro desemprego em duas modalidades do Pronatec (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego). Em uma, o próprio governo definia os cursos. Na outra, companhias privadas informavam ao programa ocupações e cursos que precisavam, e em quais regiões. A pesquisa acompanhou alunos

André Dratovsky - Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

a poucos. Há ainda um terceiro lado, senão o mais importante: as instituições de ensino, em sua maioria de pequeno e médio porte, que oferecem cursos de alto impacto na carreira, porém carentes e com acesso limitado às soluções financeiras adequadas. Hoje, a principal entrave do setor educacional, quando o assunto é crédito, é a ausência de uma análise preditiva

Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

a poucos. Há ainda um terceiro lado, senão o mais importante: as instituições de ensino, em sua maioria de pequeno e médio porte, que oferecem cursos de alto impacto na carreira, porém carentes e com acesso limitado às soluções financeiras adequadas. Hoje, a principal entrave do setor educacional, quando o assunto é crédito, é a ausência de uma análise preditiva

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

na universidade também estampou manchetes, embora menos do que o insulto à China, que será mostrado adiante. O conteúdo desses comentários não é nada surpreendente, mas há algo aqui que vai além do preconceito: é a total falta de apuro técnico do ministro técnico da "ala técnica" do governo, que trata programa de financiamento estudantil e "bolsa" como se fossem a mesma

No Brasil, chance de filho repetir baixa escolaridade do pai é o dobro dos EUA

Paulo) à dedicação e ao estímulo constantes que recebeu da mãe, a cozinheira Val Macedo. "Meu pai morreu quando eu tinha seis anos, deixando para minha mãe apenas contas a pagar", diz ele, que é assessor técnico na área de gestão de programas de educação profissional do governo paulista. Segundo Greicon, embora não tenha completado o ensino fundamental, sua mãe

Lei de Cotas ainda não cumpriu objetivo e precisa ser renovada em 2022, diz reitor da Zumbi dos Palmares

estava difícil antes, agora com Bolsonaro e companhia vai ser uma pedreira", avalia. "A discussão pode perder seu caráter técnico para se transformar numa bandeira política, entrando para esse ambiente de conflito e confronto. Esse é um grande risco. E aí, os negros sozinhos não têm condição de fazer a defesa. Será preciso um grande concerto nacional, uma trincheira

O desafio dos sem-escola

, mas os primeiros indicadores mostram que, como se previa, piorou. Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, a Pnad feita durante a pandemia, indicam o número assustador de 1,3 milhão de crianças e adolescentes que não estavam frequentando a escola – presencial ou remota – em outubro. Isso representa 3,8% da população entre 6 e 17 anos. Pré-pandemia, era quase

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

fundamental foi de 2,8 e, em 2019 o índice chegou a 6,3, ultrapassando a meta de 6,0 sugerida pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) para o Brasil em 2022. Vale ressaltar que a cidade de Sobral, por exemplo, chegou a ter o melhor desempenho no IDEB nacional para séries iniciais do ensino fundamental em 2017, com impressionantes 9,1

Educação não é um fim em si mesma e deve se aproximar do mercado de trabalho

profissionalizante. O argumento seria o de que o aluno que opta pelo técnico estaria menos preparado para fazer a principal avaliação de acesso ao ensino superior. O novo ensino médio é a oportunidade de ampliar o ensino profissionalizante e de acabar com a falsa escolha entre técnico ou superior —um mito que até educadores gabaritados insistem em repetir. O Brasil não

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

familiar após a pandemia. Entre os que iram fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), 49% pensavam em desistir. Henriques, do Instituto Unibanco, classifica essa ameaça de evasão como "desastrosa" para o país. "Ela consegue piorar um quadro que era péssimo", diz. Mesmo sem a covid, somente quatro em cada dez alunos brasileiros concluem o ensino médio. E 23

Dois Brasis - Infográficos

, com programas direcionados para isso. Que tipos de programa? Como aqueles de capacitação, por meio de cursos técnicos, por exemplo? Uma das coisas menos eficazes que se pode fazer é ficar qualificando todo mundo em um momento de recessão, sem saber que tipos de emprego serão gerados lá na frente. Seria mais eficaz atestar e certificar competências que os trabalhadores